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  • 作者: 蔺立强
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕中学物理教学的目的就是让学生掌握物理学科中的重点知识,然后让学生运用物理知识对日常生活中的不同现象进行解释,进而提升学生自身应用以及思维能力。文章对分层教学法在中学物理中的实际应用深入探究,希望能够从根本上提升中学物理教学成效。
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  • 简介:各学科问的相互渗透、相互蕴涵,已成为现代科学发展的趋向和重要特征之一,高中地理新教材也正反映了这一特征,与多种学科有着“千丝万缕”的联系,尤其与物理知识联系密切,涉及知识点多、面广,在教学中若根据具体教学内容,精心设计教法,采用恰当的直观教学方式和有效地横向物理知识联系,以此克服知识的离散性,使学生头脑里形成一个经纬交织、融汇贯通的知识网络,

  • 标签: 地理 物理知识 中学 学科整合 培养目标 教学方法
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  • 简介:〔摘要〕新课程以满足每个学生的发展为基本要求,提高全体学生的科学素质为主要目的。因此,在物理教学中,把这一概念贯穿于教学中,是我们物理教师的责任。物理是一门实践性很强的学科,观察实验和理论思维是物理研究的最基本方法,为了改变过分强调知识传承的倾向,我将互动合作学习应用物理教学中。

  • 标签: 〔〕物理教学互动合作
  • 简介:〔摘要〕在高中毕业班阶段,我认为习题教学是最关键的时候了,因为它应该是高三物理教学的重要环节之一。无论如何教学,大量做习题练习必须花费大量的时间和精力去面对,因为习题教学的好坏关系到高考是否理想。

  • 标签: 〔〕习题教学方法高中物理
  • 作者: 李振
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕随着新课程改革的深入发展,人们的教育理念发生了很大的变化。在教学过程中,也开始注重学生的全面发展,倡导学习方式的多样化。课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学。所以,如何改变传统的教学方式,创建适合新课程标准的教学模式,便成为新课程的改革能否顺利实现的关键。为此,一种新的教学方式———探究式教学,越来越受到广大教师的重视。
  • 简介:〔摘要〕物理是一门重要的自然科学,物理教师应结合学生的年龄特点和物理学科的特点,把握好学生学习物理的心理规律,优化物理教学方法,让学生在自主学习中增强能力,学会创新。

  • 标签: 〔〕初中物理教学教学艺术 实验探究评价
  • 简介:中考是初中阶段学业评价的重要手段之一,按照教育部教基[2002]26号文件的精神要求,它必须为学校推进课程改革、实施素质教育创造一个宽松的环境,保证课程改革的顺利实施和健康发展。今年我省中考试题突出对能力和综合素质的考查,在考虑到其甄别与选拔功能的同时,更加强调它对促进学生潜能、个性、创造性的发展。命题以教学大纲和所使用教材为依据,并渗透初中物理课程标准的理念;

  • 标签: 中考 物理 2003年 试题分析 课程改革 素质教育
  • 简介:〔摘要〕高中物理是一门重要的基础性的自然科学知识课程。要上好新时期的高中物理课,关键的是要开展好物理概念教学,把物理概念讲清楚,让我们的学生真正全面理解物理概念的外延与内涵。在通过理解概念的基础上,去分析问题,去解决问题。因此,职业高中物理教学过程之中,我们应该十分重视物理教学过程中的概念教学

  • 标签: 〔〕高中物理概念教学实验类比设疑联结激趣
  • 简介:2、题型合适,充分发挥了各类题型的功能。不同类型的试题,在考查不同知识和能力要求上有不同的功能,从表三可知,上海会考物理卷有五种题型:填空题/作图题/选择题/实验题/计算题。每种题型的分值稳定不变,更有利

  • 标签: 上海市 高中会考 试题难度 计算题 选择题 基础知识
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  • 简介:〔摘要〕物理是一门以实验为基础的自然科学,实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力,还是学生科学探究、获取知识的重要过程和载体。在实验教学中应该不断改进,多创造机会,重视演示,合理分组,高效地应用简单实验。让实验为课堂、为学生增添活力,使物理教学取得更大的实效。

  • 标签: 〔〕改进实验分组实验演示实验
  • 简介:教学行为的艺术是对教师教学水平的一种评价,其以艺术的角度来对教学行为进行评价,充分显示出教学行为的水平。文章以初中物理教学为例,先对初中物理艺术性教学的作用进行分析,之后对如何提高初中物理教学艺术性进行探讨,希望能够为初中物理教师教学水平的提升提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中教育物理学科教学艺术
  • 简介:参加工作13年了,一直在思索什么是教学的最高境界,一直在努力希望往最高境界前进,现在终于有点眉目了,与大家共享。

  • 标签: 中学 物理教学 教学模式 科学探究
  • 简介:〔摘要〕物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。

  • 标签: 〔〕物理实验