简介：目前全国都在进行新的课程改革，新的高中数学课程带来了新的学习理念和要求，而在现实教学中常由于教师对课程理念的把握不准，对课程要求执行的不力，使教学行为发生了偏差和扭曲，学生的课业负担无限膨胀，学习习惯、学习观念受到了很大的影响，这是一种非常值得重视关注的现象，在这变革的时期，我们应关注课程，用新课程的视野来审视教学、把握教学。通过提高课程的执行力进行有效教学。

简介：随着教育信息化的深入推进，各种新技术在课堂教学中得到了越来越广泛的应用，其中交互电子白板在小学作文教学中的应用优势尤为突出。本文将从“聚焦定格，激发思维，强化体验式学习”“注释修改，强化训练，落实协作化学习”“记录整理，综合评价，发展终身式学习”三个方面阐述了如何发掘电子白板在小学作文教学中的应用优势。

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简介：〔摘要〕语文是工具性与人文性统一的学科，语文对学生的健康成长与成才发展有着重要的作用。作为语文教师，应当重视学生的素质教育，在语文教学中善于挖掘语文教材，用恰当的教育方法，提高学生的综合素质，促进学生健康成长，激励学生发展与成才。

简介：〔摘要〕初中语文阅读教学不但可以提高学生的语文素质，还可以培养学生的阅读能力。但目前初中语文阅读的教学现状仍存在大量的问题，没有达到理想的教学效果，本文通过对现阶段初中语文阅读教学所出现的问题加以分析，为初中语文阅读的教学方式方法提供较为优化的策略。

简介：〔摘要〕阅读是一项重要的“语文能力”，是识字的一个目标，也是作文的基础。

简介：信息化教育为跨越时空、多样化的教学提供了可能,但目前也仅仅是一种可能,我们还不得不面对教育信息化所带来的诸多负面影响.随着教育信息化的深入发展,其必将进入一个全新的发展阶段--教育信息环境优化.

简介：运用多媒体课件可以优化幼儿园的主题活动。本文通过教学案例从课件的运用、课件的制作要求、优化主题活动的策略等方面论述了如何运用多媒体课件来优化幼儿园的主题活动。

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简介：〔摘要〕在教学过程中，我们要根据内初班学生的特点，注重培养内初班学生用特有的预习方式去提高学习能力。在预习的过程中，为了能够提高内初班学生的学习能力，我们要求在学生预习的过程中要培养出学生对预习的兴趣，从而提高学习的效率。

简介：数学教学一般侧重于抽象思维和逻辑推理，学生容易感到枯燥乏味，运用现有的教育技术手段可以有效地改进传统的教学方法，优化教学手段，让学生从本质上理解数学概念形成的过程。

简介：〔摘要〕信息时代的到来极大地改变着人们的思维方式和学习方式，并导致学校教育越来越走向网络化、虚拟化、个性化。面对这种日新月异的数字化学习环境，物理教学应重点放在研究现代信息技术环境下学生的学习问题上，信息技术与初中物理新课程的整合不能停留在工具层面上，应深入探究教学设计、教学策略，以形成教学模式，应结合教学理论和实践，以推进物理教学的彻底变革。

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简介：〔摘要〕体育课程是初中教学阶段的重要内容，为了能够提升初中体育课程教学效果，体育教师应当要做好对当前初中体育课堂教学行为的优化。

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简介：〔摘要〕数学课程改革对数学教学提出了全新的要求，教师必须更新教学观念，转变教学方式、教学行为，学生必须转变原来单一的、被动的学习方式，建立和形成以“主动参与，乐于探索，交流合作”为特征的学习方式，从而主动地、富有个性地学习。因此，对于工作在教学一线的教师来说，应尽快想方设法转变教学方式，优化课堂教学。

简介：随着教育理论研究的进一步深入，大家越来越重视研究优化数学课堂教学问题。课堂教学是整个数学教学工作的中心环节，也是小学数学教学的基本形式。智力的发展、良好的思想品德的形成都是通过课堂教学来实现的，而要做到优化课堂教学，必须精心设计课堂结构。