简介:9月19日,台州市教科所在赵凌云所长组织下,在台州市教育局大楼召开各县(市、区)教科工作例会,传达学习台州市教育局最近召开的几次重要会议精神,研究部署下半年重点要做好的以下八项工作:
简介:
简介:尊敬的方铭会长:获悉中国屈原学会九华山(陵阳)学术研讨会在我市隆重召开,我们感到由衷地高兴。我代表中共池州市委、市人大、市政府、市政协和全市160万人民,对研讨会的召开,表示热烈的祝贺!对方铭会长及各位领导、专家学者的到来,表示热烈的欢迎!
简介:苏州市2003年中考作文题为“牵挂”,要求写一篇不少于500字的文章。
简介:课题开题论证既是一种科研管理形式,又是一项实质性的研究活动。为加强课题研究的前期管理工作,提高立项的省级课题研究质量,本学期初,衢州市教科所专门发出通知,要求各课题组珍惜省级课题立项的机会,尽早举行开题论证活动。3月底前,各课题组须以“一题一会”的形式,召开正式、规范和专业化的开题论证会,如实记录现场论证情况,不走过场。论证结束后请将填写好的《衢州市课题开题论证会记录表》发到市教科所。市教科所会同县(市、区)教科所,通过现场个别抽查、活动材料调阅等形式,
简介:<正>一、实验方案的制订当今世界各种竞争十分激烈,但归根到底是智力和人才的竞争。智力的开发和人才的培养靠教育,教育的基础在小学。小学教育面对当代科技、经济的竞争和我国社会主义现代化建设的需要,必须坚持以“三个面向”为指导思想,全面贯彻党的教育方针,
简介:辽宁省中小学德育工作示范县(市)、区评估标准(试行)辽宁省教育委员会根据中央和国家有关教育法律、法规和文件精神,为提高区域性中小学德育工作的实效,特制定本标准。1.辽宁省教育委员会评估表彰的省级中小学德育工作示范县(市)、区,是指全面贯彻教育方针,模...
简介:〔摘要〕榆林市混合所有制经济现状。
简介:北京市宣武师范附属第二小学位于北京市广安门内,由建于明朝末年的宝应寺改建而成,经文物保护部门修缮,古老建筑的气势与恢宏重现校园。学校现有2.2个教学班;市骨干教师2人,区骨干教师15人,校骨干教师17人,占教师人数的62%;党员20人.占教职工人数的33%。古朴幽雅的校园环境和爱岗敬业的教师队伍,赢得了良好的社会声誉。使学校成为一所人民满意的学校。
简介:以实验为基础是化学教育最基本的特征,二十年来北京市中学化学实验教学研究在化学教学研究中一直充当重要角色,从研究指导思想、研究对象、研究重点和研究方式方面都有较大的转变,进入21世纪,中学化学实验教学研究将有新的发展,在化学教学实施素质教育中发挥重要作用。
简介:青砖碧瓦、充满古都神韵的永定门城楼南侧,坐落着具有80多年历史的革新里小学。学校校园环境优关,教学设备齐全,现有24个教学班,近千名学生学校坚持播撒阳光办教育的办学思路,遵循“办阳光教育,创优质精品特色校”的办学宗旨,秉承“让师生沐浴艺术多彩,让生命浸染教育阳光”的办学理念,形成了“修艺润德,阳光成长”的办学特色。
简介:当前,“大众创业、万众创新”的大背景下,小微企业融资问题依旧比较突出。本文通过问卷、访谈等形式取得安徽省滁州市小微企业融资情况原始资料并进行调研分析,尝试探索解决小微企业融资问题的途径,力求提出针对性缓解融资矛盾的对策建议。
简介:“制造强国”战略和铜陵市产业转型升级需要大批高素质技术技能型人才,迫切要求高职教育深化产教融合,提升培养质量。铜陵市高职教育与产业融合发展存在缺少整体规划、资源投入不足、专业对接产业不够、师资队伍薄弱、人才流失严重等问题,必须以共同收益为出发点,以共同治理为结合点,以共同培养为切入点,从顶层设计、主体融合、微观发展三个层面建立政府、院校、企业联动发展模型,统筹发挥各方作用。
简介:指出企业改革,要审时度势,观念转变是经营转变的基础;而大胆尝试、机制转变是经营转变的核心;另外,要节流开源,创新经营求发展.
简介:一年级不留家庭书面作业;二年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;三年级一般每天家庭作业量不要超过三十分钟;四年级一般每天家庭作业量不要超过四十五分钟;五年级一般每天家庭作业量不要超过一小时;六年级一般每天家庭作业量不要超过一小时。
台州市教科所落实八项举措 主动服务教育局中心工作
宁国市建立教师工资按月全额发放保障机制的几点做法
中共池州市委书记、池州市人大常委会主任贺电
市教育技术协会举行二届一次常务理事会
九江市中小学生心理危机预警指标研究
铜陵市实施区域教育现代化工程的可行性研究
做人与作文——苏州市2003年中考作文阅卷例说
衢州市教科所明确要求省教科规划课题须举行开题论证活动
全面培养 发展个性——浙江瑞安市实验小学教育整体改革实验报告
绘就跨世纪蓝图—青岛市市南区全面启动教育现代化工程
辽宁省中小学德育工作示范县(市)、区评估标准(试行)
榆林市推进混合所有制———经济发展的现状、问题及对策建议
北京市宣武师范附属第二小学以教育科研引领学校发展
北京市中学化学实验教学研究二十年回顾与展望
办阳光教育 创优质精品特色校——北京市东城区革新里小学
忻州市人民政府关于实施《山西省教育督导规定》的细则
“大众创业万众创新”背景下滁州市小微企业融资问题研究
加快高职教育与产业融合发展对策研究——以铜陵市为例
以观念转变带动经营转变--邯郸市公交公司的成功探索与启示
国家教委、北京市教育局有关小学生作业量的规定