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  • 简介:〔摘要〕新教师的成长一般要经历学习适应期———能力建立期———崭露头角期三个阶段。通过实施“见习期”培训、“123”工程和“苗子”工程,可以有效促进新教师在各个阶段的专业成长。

  • 标签: 〔〕新教师成长阶段培训对
  • 简介:〔摘要〕新教师的成长一般要经历学习适应期———能力建立期———崭露头角期三个阶段。通过实施“见习期”培训、“123”工程和“苗子”工程,可以有效促进新教师在各个阶段的专业成长。

  • 标签: 〔〕新教师成长阶段培训对
  • 简介:2002年,由学校提出、镇政府牵头,发动镇文化站人员、离退休教师,本校教师参与,经过搜集整理归类,编出了一本小册子《秋瑾故里——福全》,而学校刚好于2003年秋季用它作初一地方课程的教材,作为编写者之一,我成为了校本课程的任课教师之一。

  • 标签: 校本课程开发 学校 文化站 教师参与 任课教师 地方课程
  • 简介:学习策略教学是指教师有计划、有目的、系统地在传授知识的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式.学习策略学习过程既是一个学习能力提高的过程,又是一个创新探索的过程,同时也是智慧生成的过程.

  • 标签: 学习策略教学 生成智慧 教学方式 教学过程 自主学习
  • 简介:〔摘要〕《教学法理论》对朗读教育有过这样的论述文章的讲解是分析,朗读是综合;讲解是钻研进文中,朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖,朗读却如同给作品以生命;讲解只能使人知道,朗读能使人感受。专家指出“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。”“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”“要加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”

  • 标签: 〔〕小语朗读常识探讨
  • 简介:高校人才辈出,学生干部是在高校学生中精心挑选出来的学生精英,高校应该在其原有基础上,继续加强系统化培训,使他们变得更加优秀,从而符合学校教育要求并在未来职业生涯中发挥出潜能,为祖国的建设奉献自己的力量。在这样的呼声中,石国亮主编了《高校学生干部培训教程》这本书籍。

  • 标签: 学生干部 高校学生 培训教程 思想政治素质 系统化 培训指导
  • 简介:<正>“国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者素质,取决于知识分子的数量和质量。”要提高人的素质,唯有靠教育。而教育发展的程度和水平,又有赖于教育经费投入的多少和教育投资效益的高低。我国教育经费一直就比较紧张,主要表现在两方面,一是教育经费在国民经济中比例失调,二是有限的教育投资使用效益差,这已引起人们的普遍关注和思考。教育经费问题究竟如何解决为好呢?笔者认为,光靠国家和地方财政拔款、靠

  • 标签: 教育经费 中国教育 教育支出 教育投资 使用效益 教育发展
  • 简介:目前,订单教育在我国已经取得了初步成效,但其发展依然期待一种适用、可行的“活课程”,即校本课程。这就要求我们必须借鉴国际“双元教育”的先进经验,引入和谐课程文化,在PESTLE分析基础上,确定学生专业能力主线,构建课程SMART目标,再通过教师课程行动研究,开发校本课程并建立相应的“以能为本”评价体系。

  • 标签: 订单教育 校本课程 开发
  • 简介:美国的属于政府职权范围,在课程方面的决策权属于地方,地方赋予学校在课程开发方面的自主权,从而使校本课程一直成为其课程的重要组成部分。我国的基础教育课程改革正从原来的单一国家课程体系走向国家、地方学校三级课程模式。因此,本文拟在对美国校本课程开发模式进行评介的基础上,对我国校本课程开发进行前景展望。

  • 标签: 美国 校本课程 课程开发 管理者 人本主义模型 教师
  • 简介:

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  • 简介:学科资源的有效整合,科学地设置课程,增强课堂教学有效性,是培养学生学科实验能力和科学素养的重要途径。河南省第二实验中学在课程资源整合的课题研究中摸索出以实验技能培养为起点,以中学物理、化学、生物实验课的实践研究成果为基础,以中学实验教学的目标要求和中学生发展水平为依据,以协调教学策略教学效果的关系为主线,宏观把握微观操作有机结合的中学物理、化学、生物三学科课程资源整合,不但符合新课改要求和教学实践需要,而且形成了具有学校特色的校本课程,有较强的理论和实践参考意义。

  • 标签: 课程整合 课程资源 校本课程
  • 简介:北京市教育科学“十五”规划重点课题“北京市中小学教学资源有效开发推广应用的指导原则的研究”对国内教学软件开发中存在的问题进行了调查,从中进一步分析发现教学软件开发流程中在开发人员、开发团队和开发活动的实施与监控方面存在很多问题,本文针对以上三方面提出了相应的优化指导原则。

  • 标签: 教学软件 开发流程 优化
  • 简介:校本课程开发赋予了教师一定的专业自主权,使教育能更好地发展学生的个性。但教师对校本课程仍存在不同程度的不解困惑,而教师又是校本课程的编制者、实施者,搞好校本课程的研究开发,教师起着决定性的作用。校本课程开发要求教师的观念、素质、能力等必须之相适应。

  • 标签: 校本课程 教师素质 教学监控能力 创新能力
  • 简介:一本世纪七十年代以来,一场以高科技为中心的新技术革命在世界范围内蓬勃兴起。科学技术的发展水平,已成为衡量一个国家的综合国力和世界地位的重要标志。贯彻落实'科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术'这一方针,关键在于解决科研生产相脱节的问题,使科研成果转化为直接的生产力。进而推动技术进步,以适应经济建设和社会发展的更高需求。加强科技开发工作也是高等学校自身发展的动力所在。世界新技术革命的挑战对当今高等教育的改革产生了极其深刻的影响,现代科学技术发展的综合化、一体化及相互交叉渗透的趋势,对人才的素质提出了新的更高的要求。这种高素质的人才既要有扎实

  • 标签: 科技开发 世界新技术革命 科研成果转化 世界地位 现代科学 技术进步
  • 简介:本文介绍了运用Windows下VisualBasic先进的数据库引擎,开发"机房计费管理系统"的技术.系统采用模块化程度设计方法,通过上机计费控制、数据备份、系统设置等各个方面,使得机房在自费上机的管理上更具合理性、科学性、严谨性、透明性,并可减轻工作人员的工作强度,提高工作效率.

  • 标签: VB 模块设计 管理系统 控件 数据访问对象
  • 简介:虽然中小学教师培训工作每年都在轰轰烈烈地进行,但是由于存在的问题不少,导致培训效果很不理想,形同虚设和浪费培训资源现象严重,到了非认真反思、总结和纠正不可的地步。要使教师培训工作取得实效,得到可持续性发展,教师培训机构应做到四个“不要”。

  • 标签: 中小学教师培训 教师培训工作 可持续性发展 教师培训机构 理想