简介：马克·吐温在密苏里州办报时，收到一个订户的来信，信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这预兆着的是吉？是凶？”

简介：马克·吐温在密苏里州办报时，收到一个订户的来信。信中问：“马克·吐温先生，我在报纸里发现了一只蜘蛛，请问您这预兆着的是吉？是凶？”

简介：这里提出了一种新的精确测量小电阻的方法。通过介绍用脉冲电流测量小电阻的优点，引出了脉冲法测量电阻的装置的硬件和软件设计，并分析了该装置的性能。

简介：1．某校物理实践活动小组，在老师的指导下．开展实践活动中设计了一个电路，如图1所示。当转柄开关S转到接触1、2的位置时“实、践”两字的彩灯发光；当开关转到接触点2、3位置时，“活、动”两字的彩灯发光；当开关转到接触点3、4的位置时，“实践活动”四彩灯同时发光并且摘下任何一只彩灯都不会影响其他彩灯工作，请你画出该电路的连接图。

简介：交流电和人们日常生活、生产有着密切的联系．本文拟选几例归类解析。旨在培养同学们灵活运用所学知识处理实际问题的能力．

简介：研究中学物理“恒定电流”的黑盒子问题，对培养同学们分析问题、逻辑推理以及运用所学知识解决实际问题的能力都有很大好处．盒子的元件可能是电源(直流或交流电源)、电阻、电容、电感、半导体二极管．两接线柱间可以有一个也可以有多个元件．对黑盒子问题需要同学们从观察人手，最后通过比较、分析、推理、综

简介：1．下表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

简介：铁的东西容易生锈。有一种方法，能让铁钉加速生锈或不易生锈。你相信吗？

简介：一般电磁学教材都有同电流圈轴上的磁感应强度公式的推导，但都没有导出一般的磁场分布，而有关电动力学教材都是从矢势的概念来推导的。本文谈谈直接从毕——沙定律来导出圆电流圈周围空间磁场分布的方法。（一）直接用毕——沙定律推导网电流圈周围空间的磁场分布，关键在于证明下面两个积分公式。

简介：“以生为本”课堂教学其核心理念就是“一切为了每一位学生的发展”．有效的课堂教学应是师生互动、心灵对话的舞台．教师在教学活动中应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，重视激发学生的学习兴趣，

简介：随着课程改革的不断深入与发展,传统灌输式教学逐渐退出了舞台,小组探究式教学越来越受到多数教师的青睐,新课程标准也明确提出：让学生在自主探究与合作交流中自主建构知识.在一师一优课、一课一名师活动中,笔者执教了＂正弦定理＂一课,在教研团队的帮助下,取得了较好的效果.本节课采用探究式课堂教学模式,即在教学过程中,在教师的启发引导下,以学生独立自主和合作交流为前提,以问题为导向设计教学情境，以“正弦定理的发现和证明”为基本探究内容，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，在知识的形成、发展过程中展开思维，逐步培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力和创造性思维．现把教学过程等整理成文，与读者交流、研讨，以期抛砖引乇．

简介：摘要相较于传统数学教学，与信息技术整合之后的数学教学散发出了无限的生命力，突破了传统的单一的教师讲解。信息技术能使抽象的概念变得直观、具体、形象，将“数”和“形”的潜在关系用动态展示出来，从而达到突出教学重点、突破教学难点的目的。本文就信息技术在正弦型复合函数图象变换中的应用，谈谈自己的具体设计及实践后取得的效果及反思。

简介：摘要正弦定理、余弦定理和射影定理，尽管它们的形式各异，但它们又是等价性的。本文分别通过构造向量、建立直角坐标系和作三角形的高，巧妙给出统一证明正弦定理、余弦定理和射影定理的三种方法，这又从另一个侧面说明了它们的统一性。

简介：长期以来，在给学生教授三相交流电这部分内容时，学生对三相正弦交流电的表示法感觉模糊难记，为了让学生更好地理解记忆，笔者采用了文学体裁对应各个表示法的比喻教学，收到良好的效果。

简介：古人云：“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进．与不疑处有疑，方是进矣．”建构学习理论认为，“疑”就是人们在学习或探索的过程中发生的认知冲突；这种认知冲突会引起人们认知结构上的不平衡，从而激起人们强烈的探索欲望和学习兴趣，促使人们去解决这种认知冲突，已达到新的认知平衡．在教学中教师要善于尝试“四疑”教学，即：设疑定向、引疑探究、释疑巩固、置疑拓思．下面是笔者的“正弦定理”教学实录，供同仁批评指正．

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，课堂上越来越重视体验式教学实践活动，重视学生数学课堂经验的积累，以培养学生数学的自主学习能力，探究性思维能力，创新思维能力。本论文通过高中数学《正弦定理》的教学为案例，探究高中数学教学中如何更好地开展体验式教学，让学生在实践活动中更好地积累数学活动经验。

简介：一、利用实际问题加强对“交变电流有效值”的考查例1图1中a为某型号电热毯的电路图,将电热丝接在u=156sin120πtV的电源上,电热毯被加热到一定温度后,由于P的作用使输入的正弦交流电仅有半个周期能够通过,即电压变为图b所示波形,从而进入保温状态,则此时交流电压表的读数是()

简介：

简介：~~

简介：摘要物理电学实验一直是学术中的难点问题，怎样简捷容易地选择器材的连接呢？在本文中，笔者就这个问题给出详细的方法。