简介：摘要：把设计习题做为教师为学生进行学习设计的一部分，教师以学习过程为中心设计优质的对比习题：设计核心语言对比习题，理解科学定义的完整性；设计易错文本对比习题，感受科学术语的严谨性；设计语言异质对比习题，体验科学结论的适切性；设计表象实质对比习题，凸显科学对象的相通性；设计多元方法对比习题，触摸科学原理的同源性。让设计的习题成为教师隐身状态下的一种引导学生学习的信念，达成学生“学会”和“会学。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:人人都能获得良好的语文教育，不同人在语文上得到不同的发展。因此，教师要关注每个学生的学习情况和个性差异，使每个人在其原有水平上有所提高、有所收获。如何通过有效的课堂提问来促进学生思考并参与到课堂活动中等问题亟待解决。本文重点研究思维碰撞激发潜能，让学生在课堂上争说“我会”，旨在探究一种更加开放、民主、平等的课堂氛围，鼓励学生积极表达自己的想法与观点，从而实现真正的学以致用。

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简介：摘要：课堂教学不是教师简单的知识灌输、传递，而应该让学生在解决认知冲突中自主建构知识体系，这种建构包括学生的自我理解、修正、完善的思维过程。学生在课堂上能不能有良好的学习效果，关键在于教师能不能抓住知识的核心，创设认知冲突，引发学生对知识深入、深刻的理解。因此在教学中，教师要善于抓住恰当的时机，运用正确的方法创设认知冲突，合理的认知冲突可以帮助学生打开思维的闸门，迸发智慧的火花，有利于学生积极主动建构良好的认知结构。

简介：碰撞之一：是多此一举。还是锦上添花？参加南京市鼓楼区举办的“初中语文课堂教学艺术研讨”活动，我有幸聆听了著名特级教师余映潮先生执教的公开课《行路难》（人教版八年级下册）。余先生提出的“课型新颖，思路明晰，提问精粹，品读细腻，活动充分，积累丰富”教学设计24字法，在这节课的教学中得到了充分的展示，这节课也赢得了听课者的热烈掌声。

简介：<正>在人类历史的发展进程中,逐步形成了两大文明体系,即东方文明和西方文明。东方文明即亚洲和北非文明,西方文明即欧洲和美洲文明。这两大文明存在着明显的差

简介：摘要：关 于语文 教学， 阅读是重要组成 板块 ，可 在 以往教学模式下的小学语文阅读课堂难以调动学生的学习积极性。对此，小学语文教师应基于新课改的有关要求，融合先进的教学理念，创造 自由地阅读 环境，强化对语文阅读的情感体验与感受，实现心灵的碰撞与精神的交融，从而优化语文阅读教学。文章将着眼小学语文阅读，简要分析有关教学路径。

简介：本刊讯(记者杨锐)为发挥名师的示范、引领作用,使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高,近日,应文山市教育局教研室的邀请,云南省周国显语文名师工作室骨干成员到文山市,与文山市初中语文名师工作室成员进行"同课异构"教研活动,并就工作室的建设作经验交流。活动当天上午,罗平县罗雄一中的郑丽老师和文山市第一初级中学的姚明超老师分别执教课文《云南

简介：身为设计师的郭菁华，在一次公益活动中，看到大山里的孩子们一双双渴望阅读的眼睛，决定给那里的孩子捐献书籍，帮助他们实现“阅读梦”；然而由于缺乏经验，募集到的书籍并不适合孩子们阅读，这也让她的首次公益之举受到质疑。一次偶然的机会，看到女儿在给其他小朋友讲故事的温馨场景，她明白了孩子真正需要的是什么。

简介：【摘要】体育，在小学的教学中是一门不容忽视的学科，当今社会要求学生要“德智体美劳”全面发展，显然”体“有它存在的意义。体育是指以体育活动为手段的教育，译为“体育”。开设体育这门学科的目的主要在于增强学生体质，使同学们在运动锻炼的过程中强化自身体质。事实上，随着社会经济的发展，教育理念也在不断地完善和更新，对学生的要求不仅仅只是文化知识素养的要求，提高学生的身体素质也是学校教育的重要任务。

简介：语文学科是一门充满性灵的人文学科，具有情意性和模糊性。容易触及学生的知识经验和情感心志，激发学生的惊人之举、奇妙之言，课堂教学往往波澜迭起。教学就是要关心学生的未来，要为他们的生存发展作好铺垫。但高投入，低效率状况仍困扰着当前的语文教学。“诵读”教学不失为冲破这一困境的一方良策。它是传统的优秀教学方法，也是语文教学的关键所在。诵读教学有其不可估量的优势：它显示了语文学科和人的生理、心理功能，由此而激发学生的灵感；诵读教学要因势利导培养习惯，诱发兴趣；诵读教学要把握粗放精要之度，让学生遨游于书海，厚积而薄发，“操千曲而后晓其声，观千剑而后识其器”；诵读教学要使学生在与书文交流中碰撞与交融，达到情感的共鸣，感悟形象，品味真情。诵读使学生的个性获得健康发展，人格获得完美。

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简介：爱情,是人类情感的寄托、灵魂的居所,就像徐小斌所说“爱情是人类一息尚存的神性”。《天鹅》用近乎超脱的手法表现了爱情这种人间最美好的情感,既是对人类本真自我的表达,又是在展现近乎“自虐”式的爱恋。本文主要从神性之爱、神的启示这两个方面来解读《天鹅》。

简介：针对地铁车特点进行不锈钢地铁车被动安全设计时难点之一是其端部吸能结构的耐撞性设计。本文依据地铁车体耐撞性设计理念,在车体端部结构中设计整体承载式专用吸能结构。建立头车及中间车车体有限元模型,进行编组列车的碰撞数值仿真。研究结果表明：整体承载式专用吸能结构在撞击过程中发生稳定有序的塑性变形,冲击能量的47%转化为专用吸能结构的塑性变形,表明该车的耐撞性符合设计理念。

简介：2002年4月，美国科罗拉多州某电视台“倾诉”节目播映了一段令人感慨的传奇故事：年轻的安娜·娜塔莉在经历了一系列生活挫折后，对生活失去了信心，她怀着仇恨实施了一起抢劫，然而就在紧要关头娜塔莉不得不面对一个待产的孕妇。她在生命的力量前最终放弃了邪恶……下面就是娜塔莉对那段往事的自述。

简介：现代社会是个信息社会．网络语言、外来文化对我们的传统文化进行了多重冲击。好莱坞影片、日本卡通、韩流还有诸如肯德鸡、必胜客、NBA、CBA等外来词，使得许多中学生言必外文或“火星文”，对外来文化津津乐道，而本土文化、传统文化的情形如何呢？有些人只会敲打键盘．不会写字；在“中国汉字听写大赛”中．很多人连最基本的字都不会写：更有一些中学生，对传统相当陌生．缺少文化的归属，已成了“真洋鬼子”。

简介：摘要在信息技术迅猛发展的今天，在这样一个教育科技取向日益鲜明的背景下，信息技术已广泛运用于美术学科的教学之中，它给美术教学带来了很大的变化。尽管广大美术教师都能利用信息技术手段服务于课堂，但探讨信息技术与美术教学的整合模式还是很有必要的，它能使我们对信息技术的使用系统化、规范化，针对不同的教学内容有的放矢，使之更好地服务于美术教学。

简介：对紧急刹车后,还在以高速惯性运行的汽车,通过电控系统切割轮胎内侧放气,将滚动阻力变为滑动阻力,同时放下电控钢铁犁钉,插入地面,造成“犁地阻力”,两种阻力相加,给汽车以最大阻力.在追尾碰撞的危急时刻,迫使汽车以最短的距离停车,实现主动避免汽车追尾碰撞的恶性事故.

简介：文章针对没有大型专业化、智能化学籍信息管理软件或系统,而使用手工处理大量学籍信息的难题,提出了基于Excel的数据碰撞解决方案。该方案以数据队列中具有唯一性的共有项为基础,利用运算法和查重法进行人工聚类,碰撞检索出目标数据,从而完成数据核对或合并。