简介:摘要社会对人的能力要求越来越高,在中小学的教育中,教师应注意逐步培养学生的能力,要求教师必须改变在应试教育中的错误观点和方法,采取适应时代的教学理论。目前,国家正在进行教学改革,所以教师必须适应时代的要求,努力学习,应从教育观念、教学方法等各方面系统性地发生变化,注意吸取好的经验,努力使自己的教学具有时代性和开放性。
简介:公元前594年,古希腊著名立法家梭伦进行了具有宪政意义的改革.改革的主要措施有:在经济上,废除债务奴隶制,鼓励公民从事手工业和商业,统一度量衡,改革币制;在政治上,改革严刑酷法,打破贵族世家控制城邦政制的传统格局,确立了包括公民大会、四百人议事会、公职选举、公民陪审等以公众参与城邦政治生活为内容的一整套政治制度.这些改革措施使雅典贫民摆脱了债务奴役的威胁,打击了贵族统治,使城邦体制更加稳固,奠定了此后雅典近两百年繁荣兴盛的根基.在对梭伦的伟大改革惊叹不已的同时,我们认识到他的温和而有效的改革技巧、中庸的改革理念、民主法治的思想甚至某一硕具体的改革措施都对我们具有巨大的借鉴意义.
简介:随着《物理课程标准(实验稿)》和《新课程理念》的实施,物理课堂从原有的强调本科学位,内容“难、繁、编、旧”,其在实施过程中过于强调接受学习,忽略能力的培养,教学脱离现实,不能适应时代发展的要求,不能适应全体学生全面发展的要求,改革为“以提高全体学生的科学素质”为物理教学培养目标定位,形成新课程改革的基本理念,新课程理念的改革必然引起教学的改革,而教学的改革应从传统的重理论,轻实践,重结果,轻过程,重聚合思维和分析思维,轻散发思维和直觉思维,重知识深度的挖掘和对严谨性的要求,轻与生活的广泛联系,对社会问题的关注及科学技术的发展,转变为激发学生的学习兴趣,培养学生的创新和科学探索能力,以提高学生的科学素质。