简介：我已经厌倦了现在的生活，每天除了学习还是学习。每当看到爸爸可以悠闲地在家里浏览报纸或者看电视的时候，我就特别羡慕。原来当儿子和当爸爸的差别是这么大啊!我真想变成爸爸，那样我就可以像他一样悠闲自在而不用学习了。

简介：今天,我们来介绍一个会写日记的小孩嘿,日记谁不会写?可是这个小孩把日记写成了书。真牛哇!快给我们介绍介绍。话说……。,这个小孩不简单,日记写了整四年汪奕蒙做学校的升旗手时,广播里是这样介绍的:汪奕蒙,和平一校五年级八班学生。乐观开朗,积极向上。乐于助人,心怀集体,尊敬老师,理解老师的辛苦,关注同学的需要

简介：有一只小老鼠,他的名字叫米粒。米粒不想当一只弱小的、总是被欺负的小老鼠了,于是他跑去找小巫婆丽莎,请求丽莎把他变成别的动物。"你想变成什么呢?"丽莎问道。"变什么都好,只要别再让我做一只整天提心吊胆过日子的小老鼠了。"米粒回答说。

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简介：一本同学录。一张毕业照。一听百事可乐。一扇敞开的窗……你,想起了什么？

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简介：开发和发展人力资源、把新疆建成人力资源大区是构建顺应时代发展趋势的和谐社会的需要，也是做强新疆的长期性战略抉择。本文以我国构建人力资源强国为历史背景，以发达国家构建人力资源核心竞争力为借鉴，以新疆人力资源开发中存在的问题为切入点，探讨构建人力资源大区的措施。

简介：摘要小学数学老师应该重视学生的创造性思维培养,所以可采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识,有效增强小学生的创造性能力。本文通过具体分析小学数学课堂教学中培养小学生创造性思维的策略,积极打造精彩的数学课堂,以便在提升小学生数学水平的同时增强学生的创新能力。

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简介：新课程改革基于地理课改的理念和地理课堂教与学的现状，为了有效提升学生地理自主学习能力，本文从应用思维工具的角度，阐述了要构建思维教学体系，培养学生地理思维意识，培养学生运用思维工具，获取和解读地理信息能力、调动和运用地理知识和基本技能及探讨和解决地理问题的能力的有效性。通过思维工具的学习和应用，有助于激发学生自主学习地理的动机和兴趣，提升学生终身自主学习力。

简介：摘要：作为一种思维的工具，视觉是人类认知的主要渠道。人类的思维是强烈地倾向于图形的。因此，在教学，尤其是课程改革中的小学数学教学中，应用可视化思维工具必会事半功倍。可视化思维工具是一种结构化的、组织性的思维工具，也是一种有效的学习方法，具有形象性、非逻辑性、可视性、想象性的特点。利用可视化思维工具进行学习，不但可以更快地学习新知识，复习整合旧知识，而且可以帮助学生养成良好的学习和思维习惯。本研究将思维导图、线段图等可视化思维工具图有效应用在教学中，引导和帮助学生更好的理解并掌握知识。

简介：【摘要】 新形势下，开展小学阶段的数学知识教学，教师应该把握具体的数学知识概念和实际新课程教学改革要求，通过对整体教学资源的把握，帮助学生在脑海中构建起完善的知识结构体系，实现对数学知识的整体理解与掌握。在小学六年级数学复习课中使用思维导图，探索学生学习的最佳方式和途径，使学生达到最佳的学习效果和能力培养，并通过寻找知识之间的联系，制作出一种提高教学效率的思维工具。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，思维导图作为一种有效的图形思维工具，在英语写作教学中得到了广泛应用。本文旨在通过思维导图来帮助学生组织思路、拓展思维，并提高写作质量。同时，利用思维导图来激发学生的写作兴趣，培养其自主学习能力。基于此，教师应充分利用思维导图工具，创新教学方法，以促进学生英语写作能力的全面发展。

简介：摘要：运算思路的训练被视作信息教育的重心任务。伴随现代教学理念的发展，计算思维也成为信息技术学科的内涵所在而备受重视。但受学生学习能力、信息技术课程讲授特色等综合要素的共同因素，运算思维的培养也存在着某些实施上、策划上的实际问题。

简介：使动用法,是文言语法特点之一。所谓“使动”,就是动词对于它的宾语所表示的人或事物含有“使他(它)怎么样”的意思,简单地说,就是主语使宾语发出动作(有时主语承前省略)。含有这种用法的句子,叫做使动句。使动句中的使动用法,实际上是以动宾式的句法结构表达兼语式的内容,其基本结构形式是:

简介：秋日傍晚，公园里好多人放风筝。有孩子拉着线猛跑，有家长大呼小叫地指挥，有的风筝刚飞起就扭来扭去地坠下，还有些稳稳地飞在高空。

简介：这是一个阳光明媚的日子，丹在河边钓鱼，突然鱼竿动了动。“太棒了！哇，好重啊！”丹高兴地喊着。

简介：昨晚,我睡得一点儿都不好,因为……实在是太冷了。即使把头缩进了被子,我也感觉四面都有风。今天一早,我就提醒妈妈赶紧把家里的取暖器拿出来用上。话说,天气这么冷,植物们怎么办呢?它们既不能凑近取暖器取暖,也不能像大雁一样飞到温暖的地方去。

简介：<正>我们都要相信生命不是一场错误。即使是,那也太过美好。——题记也许是夏日的浓荫、秋日的清风太过缱绻,一个梦的长度,便错过了生命的季节。时间错位,不由分说地,它就成了特立独行者——冬日的蛾。

简介：我在那个转角蹲下身子，静静凝视着手中的东西。那是一串糖人，是我儿时最爱的孙悟空。小巧的悟空，右手将金箍棒藏在身后，左手做出最经典的瞭望的姿态。尽管有些糖粘在了一起，但那藏在记忆里的甜味，却唤醒了我那沉睡的味蕾，我咧开嘴笑了笑。