简介：

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简介：创业版创业局势：143个新成立公司较2015年放缓截止到2016年3月31日,国内互联网创业公司共23631家,其中在2016年第一季度（Q1）新成立的公司为143家。较2015年4月统计出的2015年Q1,新成立公司数量206家,有所下降。根据时间分布,2016年Q1的创业高峰也集中在1月份,平均每天有3家公司成立。

简介：摘要移动互联网时代，英语学习者的学习环境有了很大变化，学习方式从书本转向移动APP。本文以英语学习相关的移动APP为例，探讨移动互联网时代英语学习方式、评价和反馈方式的转变，以及对英语学习者的影响。

简介：科技改变生活,正把我们领进一个互联网信息社会。目前,许多行业实施＂互联网战略,在新的领域创造一种新的生态。在博物馆领域,互联网的创新成果也广泛地得到了运用,并取得了良好的社会效果。本文主要从操作性、可行性、成效性等方面,对目前国内外博物馆普遍互联网信息技术进行研究探讨。

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简介：本文通过对互联网络的简单介绍,分析出了它对青少年的影响,这其中既包涵有正面的影响,也包涵有负面的影响.如何发扬网络的益处,克服其弊端,文中提出了几点应对的措施.

简介：随着“互联网＋”时代的到来，它给教育改革与发展带来了新的机遇。它打破了时空边界、生活边界、学习边界，让教师和学生可以随时随地接收并利用大量有用信息为教学服务，把教育通过网络让学校、社会、家庭以一种全新的方式紧密联系在一起。互联网改变传统的教育方式，改变了学生的学习方式，也改变了教师、学生的成长方式和家长的教育方式。

简介：中国的工商业语境已进入“互联网＋”时代，国学经典的琅琅书声却比以往更加响亮。然而源远流长枝繁叶茂之际，国学却依然面临“儿童相见不相识”的时代窘境。比如，“不求甚解”的诵读是否适用于新媒体的当代背景？传统的内容是否有不同的演绎和承载方式？

简介：摘要：在“互联网+”这个大的时代背景下，网络语言凭借其简单便捷的形式迅猛发展。“互联网+”背景下网络语言的广泛应用给语言注入了许多新鲜血液，也给人们的生活带来了更多乐趣与便利，但与此同时，网络语言的鲜明特点也滋生了语法不规范、层次良莠不齐等问题。鉴于此，政府有关部门应当加强网络语言监管力度，主流媒体应加强规范汉语宣传力度，弘扬主流文化，加强优质网络新词宣传来促进网络语言良性发展，更好服务于社会和人民。

简介：摘要：近几年，互联网在各个行业中都得到了广泛关注，这也直接促使群众生产及生活方式发生了显著变化，群众生产效率和生活质量有了明显的改善。将互联网与教育有效结合在一起是现如今教育发展的必然趋势，也是优化教学课堂、构建生动趣味课堂的重要形式，所以本文也就“互联网+”时代初中地理教学展开了探索与实践。

简介：【摘要】随着互联网技术的不断发展，传统的会计教学模式已经不能适应新时代新环境的要求，各校针对性地做出了一些改变，但收获甚微。本文从四个方面对“互联网+会计”的教学模式进行了探究：会计专业课程的设置，会计师资队伍的优化，会计教学手段的创新以及电算化网络学习平台的建立。以求运用新理念，采用新媒体，使用新技术，改进新背景下的会计教学模式。

简介："互联网+"的迅猛发展,给当今社会、教育带来了机遇与挑战。通过创建"互联网+教育"新平台,开发并利用好"互联网+"的优秀资源库,实现教学内容的数字化、教学方式的数字化,能够真正促进教育理念的变革,使学生成为学习的主体;"互联网+教育"的普及,对于我国实现终身教育和建构学习型社会有着"加速器"的作用。但"互联网+"的发展也给当代教育资金投入与资源升级优化配置、服务与管理能力、弘扬社会主义核心价值观、师生角色转变与良好信息技术素养提升、教育目的转型及教学方式变革、学生日常生活世界回归、良好道德情感发展等方面提出了挑战。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，学校师生在学习、生活和社会交往中越来越依赖网络。德育工作的外部环境和内部结构正面临着前所未有的变化。如何优化和发挥互联网德育实践活动的集成作用，充分发挥互联网创新发展的最新成果与校园德育实践相融合，并形成“互联网+”时代校园德育实践不断优化和创新，是一项重要的工作。

简介：大学教师发展是高等教育的热点“,互联网+”时代的大学教师发展面临着理念滞后、身份尴尬、发展焦虑、体制困境等难题。大家教师应主动适应“互联网+”时代的发展要求,学习借鉴国内外大学教师发展的经验,积极整合国内外MOOC自主学习平台,创新体制机制,盘活“互联网+”时代优质教育教学资源,促进大学教师发展。

简介：摘要：随着国家的发展和社会的进步，互联网作为一种新技术，已经广泛地发展和应用于各个工业部门，并能发挥有效的作用。我国社会互联网信息技术快速进步，有效地推动了互联网金融的发展。互联网金融迅速渗透到我国各个行业中，促进了我国各个行业交易的便利化，拉动了社会经济的繁荣。但是也存在一系列的问题。所以必须采取有效的方法和对策，加强有效的监管和风险控制，提升整个行业的信誉和信息安全。文章主要是基于我国互联网金融发展问题来进行论述。

简介：摘要：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。只有对话，才是真正的引导；只有对话，才能走进心灵；只有对话，才能彼此接纳；只有对话，才能相互造就。网络的介入，使传统课堂单一的师生交流变为师生、生生、人机对话三位一体的立体交流，无论是小组合作中口头交流，还是在网络中的异地交流，对培养学生交流能力的作用是不可估量的。

简介：本文在简要梳理教育信息化发展脉络的基础上,归纳了国际教育信息化的发展趋势,分析了教育信息化2.0的背景和未来发展重点,并从教室、教学资源、网络学习空间、教学方法、教学评价和教师发展六个方面提出'互联网+'教学创新的路径走向和趋势展望。

简介：通过对国际互联网上的体育教育资源的界定,论述了体育教育资源的类型及特点,充分利用Internet体育教育资源为体育教学、训练和科研服务.

简介：“互联网＋”通过开放共享,实现协同发展,最终出现化学反应式的创新和融合,实现“1＋1〉2”.从高校治理出发,应着眼于“平等、开放、协同、共享”的价值理念,将“互联网＋”视为学校治理能力提升和治理现代化的客观环境和现实基础,以积极的心态推动“互联网＋”在内外两个层面治理的融合和扩散,实现高校治理过程的再造,推进协同创新,实现共享发展。