简介：通过对民国图书馆学教育史料的发掘整理,从留学教育、高等专业教育、中等专业教育和业余教育四个方面,全面考述民国图书馆学教育体系的内部构成,总结出民国图书馆学教育体系的三个特点:办学形式多样,层次较低;办学师资匮乏,人员流动性大;办学规模较小,且极不稳定。

简介：本文分析了当代目录学研究存在的问题，并就此提出了理论与实践相结合、交流渗透、加强应用性研究、拓宽研究领域、变革研究方法、提高网络目录学技术等一系列建议。

简介：科学具有三个内涵:知识体系、研究活动、社会建制。作为科学的知识体系的知识,主要特征是:1、从感性认识抽象、升华出来,反映自然和社会的规律性或本质性。2、通过运用理性思维的方式、方法和科学实验相结

简介：对改革开放30年来我国情报学研究论文的作者进行分析。首先以五年为段对各年段作者数量、人均发文量、合作度和合作率进行介绍。然后对各年段的核心作者进行统计，包括总年度发文最多的作者、各年段新出现和退出的作者，并对各年段进行洛特卡定律公式的拟合。最后，对核心作者进行共被引分析，包括分层聚类和多维尺度分析，并用Pajek进行可视化。

简介：信息素养的相关研究与标准主要用于学术界.但是,“信息素养”这一概念诞生于工作一线,尤其是科学、技术和医学领域.受全球化、信息和通信技术的影响以及对于团队合作的依赖,职场和劳动力都在发生变化.信息素养研究扎根于职场,本文在此基础上得出结果,并提出可能促进中美合作的新的可行性研究视角.

简介：本文对CNKI中的关于少儿信息素养研究的文献进行了统计分析，并从论文时间、主题分布、作者、作者机构、关键词词频等方面进行分析，指出这方面研究存在的不足之处，并提出相应的对策，为今后的研究提供依据。

简介：信息素养教育是高等学校素质教育的重要组成部分。本文从分析理工科大学生信息素养的特点入手，提出在网络环境下强化理工科大学生信息能力的教育方法与具体措施。

简介：以江苏大学车辆工程硕士专业2010年至2012年的学位论文为研究对象,采用文献计量法,对学位论文引文数量、外文引文数量、引文类型、单篇引文类型和单篇关键词数量进行统计,并分析学位论文中存在的如参考文献格式错误、关键词提取不规范等问题,展现工科硕士学位论文的现状,透视工科硕士信息素养教育存在的问题并提出相应对策。

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.

简介：按照《国家标准：（学科分类与代码）》,对2008-2009年中国社会科学研究评价中心所选定的340种教育类期刊进行调研分类,统计目前教育学类各二级学科的CSSCI来源刊数,并进行分析与思考,在此基础上,提出遴选来源期刊的参考性建议。

简介：对情报学研究论文关键词进行分析，包括各年段关键词数量分布和各阶段高频关键词统计。根据各年关键词的相似度，以及前面的分析结果，将改革开放以来情报学发展分为三个阶段：复苏与发展时期、发展转折期、快速发展时期。在对三阶段进行共词分析的基础上，详细阐述各阶段的发展背景与研究内容，并认为情报学发展有以下六大趋势：情报学理论的完善、情报学内容的知识化、情报学方法的综合化、情报学范式的整合化、情报学应用的深化、情报学环境的新变化。

简介：图书馆作为社会教育的重要阵地,是伴随着教育的发展而发展的。它以其丰富的馆藏和良好的环境,成为学生精神生活和个性发展的重要源泉。通过培养学生良好的读书方法和阅读兴趣,使他们从课外阅读中学有所得、学有所用,并成为学校教育的智力基础。在我国,中小学图书馆与正规教育合流,是学校的有机组成部分,是直接面向学生的前沿阵地;少儿图书馆是面向

简介：以社会阅读工具ZAKER为例,从社会化阅读的概念、人们对社会化阅读的需求、社会化阅读与传统阅读的区别、社会化阅读的特征以及社会化阅读的未来5个方面逐一解读社会化阅读。

简介：主要对豆瓣网图书的大众标注进行调查和分析，在此基础上结合实例，将豆瓣网图书的大众标注与传统的主题标引进行比较，借此剖析大众标注的优点与存在的缺陷，并有针对性地提出一些规范意见和措施。最后憧憬豆辫网在Web2．0时代下的发展前景。

简介：《高等教育分类主题词表》是《建立中国高等教育信息网络检索系统的研究》课题中所研究并采用的《分类主题词》一体化表。本文将本表与《中图法》高等教育类目进行了比较，并阐述了本表的特点。

简介：[目的/意义]探索高校人文学科用户的信息需求与服务需求.[方法/过程]采用访谈法收集16位江苏大学赛珍珠文献资源中心用户的需求信息,运用扎根理论归纳出19个范畴和4个主范畴.[结果/结论]结果显示：馆藏资源需求、空间需求、科研服务需求以及互动合作需求是人文学科研究者最主要的4个服务需求,据此提出3个改进策略,分别是优化特色馆藏的收集及组织,提供个性化科研服务以及建设学习空间、促进交流与合作.

简介：在《图书情报研究》创刊10周年之际,为进一步推动图书情报学科和图书馆建设与发展,2017年4月19日下午,“图书情报学科发展与图书馆服务转型高峰论坛”在江苏大学图书馆举办.论坛特邀武汉大学信息管理学院院长方卿教授、南京大学信息管理学院院长孙建军教授、北京大学信息管理系主任李广建教授担纲论坛报告嘉宾.应邀前来参加“2017年《图书情报研究》期刊建设与发展座谈会”的图书情报学专家学者与来自江苏大学图书馆、江苏大学管理学院、江苏科技大学图书馆、镇江市图书馆及南京、扬州地区部分高校图书馆的近百人聆听了论坛报告.

简介：高校图书馆在学科服务过程中,图书馆与用户之间存在信息不对称现象,导致学科服务难以深度广泛地开展.可以通过创新人才引进方式、提升馆员综合素质、重视对用户的调查研究、建立良好的信息交流渠道和学科馆员服务团队等方式,抑制信息不对称带来的负面影响,促进学科服务的发展.

简介：在信息来源多元化的今天，我国少儿阅读的内容和方式也发生了深刻的变革。在变革的洪流中，难免泥沙俱下，加强少儿阅读推广势在必行。本文以襄阳市少儿图书馆“小诸葛读书会”为例，分析介绍了我馆少儿阅读推广活动的实践与思考。

简介：通过对“信息素养”一词的释义．以及对国内外青少年“信息素养”现状的比较分析，阐述我国开展青少年“信息素养”教育的必要性和紧迫性，并着重论述少儿图书馆在开展“信息素养”教育方面的优势及具体举措．