简介：铜川铜川市审计局以"三严三实"为标尺,强化审计质量管理,以"严实"精神推进审计整改落实工作。要求审计人员增强做好审计整改工作的自觉性和主动性,将审计整改与审计查出问题放在同等重要位置,杜绝"重审计、轻整改"的现象发生。同时加强引导审计人员对审计发现问题进行综合分析,使审计提出的建议具有针对性和可行性,为各级领导决策提供参考依据。不断完善审计整改核查工作制度,用审计整

简介：肥城市隶属山东省泰安市,地处山东中部、泰山西麓。全市总面积1277平方公里,平原、山区、丘陵各占三分之一。全市总人口95万,其中农业人口74万,辖17个乡、镇,607个行政村。1996年国民生产总值54.36亿元,地方财政收入19321万元,比上年增长39.5％。地方财政收入加中央税收返还达到30026万元,是泰安市第

简介：高校教育经费的绩效评价依托现代财税体系的改革背景成为高校评价的重要一环，通过构建以教育经费投入为核心的高校指标评价体系，采用输出导向型的DEA法模型，可以测量高校产出的效率水平及改进值，通过利用AHP模型建构各个指标体系间的权重系数，最终达到科学评判高校绩效水平的目标。

简介：特殊教育成本比其他普通教育要高很多,而很多特殊教育家庭又相对困难,在这种情况下,特殊教育收费和财政投入比重是否适合采用基于成本核算和成本分担的定价模式？通过分析北京市各年特殊教育收支的规模、结构和水平,发现北京市特殊教育收入和成本都在全国名列前茅；分析北京市各年特殊教育各受益主体的成本分担情况,发现政府分担比重很高,其他受益者分担比重都很低,这与其他相关文献有所不同,建议保证政府投入不断增长的同时大力拓展其他筹资渠道。

简介：本文论述了研究生教育收费的必要性，并从理论和现实两个角度阐述了收费的依据。通过选择样本高校进行调查，计算研究生实际培养成本，论述了目前高校研究生教育收费的实际情况和生均拨款定额，并分析了研究生教育收费标准制定的多种影响因素。

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简介：2006年12月19日-20日，北京市财政教育培训中心（函校）召开了北京市财政系统贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》、《会计人员继续教育规定》暨2006年争先创优活动总结表彰大会。会议总结了2006年的培训工作，表彰了2006年“争先创优”活动先进单位和函校建校20周年主题征文活动获奖个人，明确了2007年的工作思路。财政部干部教育中心副主任、中华会计函授学校副校长李赤、北京市财政局副局长苏辉、局领导杨宝泉、人教处副处长兼教育培训中心副主任谭悦等出席了会议。

简介：区域经济的增长需要高等教育的合理投入,也需要产业的创新发展。以长江经济带为研究对象,构建高等教育投入和产业集聚水平对区域经济增长的共轭驱动模型,运用成对样本T检验分析方法,对2000-2012年长江经济带沿线省市高等教育投入和产业集聚水平进行实证研究,对比分析沿线各省市高等教育投入和产业集聚水平的优劣情况,得出沿线各省市之间高等教育投入和产业集聚水平促进区域经济增长的共轭驱动状态,研究发现:一是长江经济带沿线各省市的高等教育投入与产业集聚水平对于促进经济增长的共轭关系不稳定;二是高等教育投入和产业集聚水平"两轮"整体的协调性优劣依次为:长江经济带中游城市>下游城市>上游城市。因而,根据长江经济带高等教育投入和产业集聚水平的具体情况,提供与之相适应的区域发展对策。

简介：一人类在即将进入21世纪的时候,人类社会也在步入“知识经济”时代。许多人预言:未来的21世纪就是知识经济的时代。什么是知识经济?知识经济与传统经济有什么区别?

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简介：近几年，昌吉州审计机关积极开展对教育资金的审讨监督，取得了较好的成绩，并在审计的思路和方法上进行了探索。

简介：在人类迈向新世纪的今天,知识经济已成为人们关注的焦点,一场新的产业革命正悄然兴起,世界经济正由工业经济向知识经济转变,由知识经济引发的这场革命将比过去的两次工业革命更伟大、更深刻、更广泛。知识经济将在21世纪的世界中占据主导地位。智力资本对知识经济的极端重要性,我们需要有一个清醒的认识,而智力资本的发展必须重视以创造力为核心的素质教育。

简介：教育储蓄—利教利民自1999年11年1日，利息税开征以后，全国各大商业银行的其它储蓄业务都有了不同程度的减少或增势明显减缓，而工商银行开办的教育储蓄业务却增势强劲。上海。工商银行上海市分行在沪独家开办教育储蓄业务以来，这一储蓄品种逐渐受到广大储户的青睐．前往工行各网点询问教育储蓄存款条件、利率、存款对象的客户蜂涌而至。1999年9月1日至11月30日，工行上海市分行开办储户数达3000多户。其中，仅11月份就猛增了2000多户，存款金额则是前两个月总和的10倍以上。广州。市民们纷纷去学校开具证明，然后到银行办理教育储蓄，为子女接受义务教育积蓄资金。教育储蓄已成为广州市民新的投资热点。在教育储蓄

简介：国外会计伦理教育的研究内容具体分为三部分：一是国外会计伦理教育现状的调查分析结论；二是会计伦理课程教学方法论研究，包括会计伦理教育的理论基础、教育目标、课程设置和教学方法等；三是会计伦理（准则）教育效用的实证研究。在综述的基础上提出，我国必须注重会计伦理的教育，在我国会计专业课程设置中加入伦理内容模块，对会计专业师资进行相应的培训，以提高会计专业学生的伦理素质，提升其应对“伦理困境”的能力。

简介：关于会计诚信教育，笔者认为，应该摈弃枯燥的宣讲．将会计诚信的具体内容、会计法规执法检查与违背诚信要求的严重后果三者结台起来．再加上具体的案例进行讲解，这样，诚信教育的实际效果会得到改善。下面，以会计诚信的具体内容“真实客观与忠于职守”为例，具体讨论这一教学理念。

简介：江泽民同志在中国共产党第16次全国代表大会的报告中强调，要牢牢把握先进文化的前进方向。会计作为社会生产力发展的产物，是随着社会和经济的发展而发展的，并从内容形式无不体现着社会文明与经济管理的进步。随着信息技术的广泛应用的网络全球化的形成，人类已步入信息社会。会计必然带上这个时

简介：教育投入受到社会和广大群众关注。今年上半年，我们昌吉州审计局对上级拨入我州的教育专项资金——中小学危房改造资金、改善办学条件经费、中小学布局调整经费、春秋季免杂费经费和国家义务教育助学金进行了审计和审计调查。审计结果显示，上级拨付的教育专项资金，对促进我州教育事业的快速发展，起到了非常重要的作用。但同时，也发现教育专项资金在管理使用和政策执行方面还存在着一些不容忽视的问题，影响到资金的使用效果。

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