简介：

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简介：摘要在小学语文阅读课的教学中，引导学生开展高效化的阅读活动是十分重要的。语文学科的本质是“语用性”，教师要基于“语用”目标、“语用”规律、“语用”内化，为学生设计层次化、多元化、主体化的阅读活动。

简介：摘要阅读是读者从语篇中获取信息的过程。著名语言学家ChristineNuttall认为，作者将自己头脑中的信息编码，形成语篇，读者再把语篇解码，获取信息的过程。通过广泛的英语阅读，英语阅读者猎取知识、开阔眼界、促进英语学习兴趣。因此，初中英语阅读教学课堂和活动设计关系到能否激发学生学习英语的兴趣。本文通过对英语阅读教学过程的设计，激发学生学英语的兴趣。

简介：在语文阅读教学过程中可以设计引入式活动、支架式活动和内嵌式活动等有创意的活动。其中支架式活动包括巧设问题逐层深入和综合运用多种学习方式；内嵌式活动包括图文互换、改写对比、揣摩批注、想象创造和联系生活。增强学生的自主性，注重他们的体验，让学生在趣味盎然的学习过程中加深对课文的理解，提升学习语文的兴趣。

简介：〔摘要〕英语的阅读教学本质，是将单词句型或者片段，通过连缀或者阅读的形式展开学习，兴趣是学生最好的老师，兴趣将繁琐复杂变为简单，学生通过有效而简单的方式，将课文有效的感知与反思。学生通过有效的合作交流，将问题变的通过沟通而解决，达到加深课文有效理解的目的。英语的教学当中，我们要通过有效的合作沟通，将问题进行深化认知。

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简介：摘要：整本书阅读要在小学语文教学中实现彻底贯彻，教师要加强小学生的阅读指导，有效任务群的设计可以提供一个实践的教学思考，本文从整本书阅读任务群设计的目的以及整本书阅读任务群设计的策略等角度出发，阐述了在实践教学的过程中科学合理设计整本书阅读的重要性，以促进小学生核心素养的提升。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，英语名著阅读已经成为当前高中英语课堂上的一个热点话题。对英语经典作品的阅读，既是一种英语阅读训练方式，又是一种扩展学生知识范围的方法，在英语的学习中有着不容忽视的作用与家长。因此，在高中英语教学过程中，名著阅读是一个非常关键的环节，也是一个难度较大的环节，可以说，在高中英语课中，名著阅读起着举足轻重的作用。但是，在具体的教学实践过程中，又该怎样进行这一环节？

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简介：摘要：在新课改的历史背景下，先进教育理念的引入使小学语文阅读教育发生了较大程度的变化，使教育目标不再局限于基础知识教育，而是要培养学生的综合素质和创造力，于是在这一历史背景下，也就对小学语文阅读教育给出了更高的标准。但是，从小学当前的课堂教学实践状况出发，将其作为系统性的课程，从许多方面决定了其课堂教学总体的有效性情况，因此教师们必须从当前小学语文课阅读教学的实践状况入手，进行综合性的调整，并运用比较合理的课堂教学策略和方法进行变革和创造，以提高小学语文课阅读的课堂教学总体有效性情况，使小学生的语文综合素养与水平可以获得更大幅度的提高。

简介：摘要：人们的生活水平不断提高，有关部门也不断提升对幼儿园教育的重视程度，在实际教学过程中，教师会利用各种绘本开展教学活动，通过讲解相关故事向幼儿解释一些生活常识或生命定义等，在这一过程中，幼儿也能增多审美体验，利用绘本中插图与文字之间的均衡关系。让幼儿感受到插图的魅力，体会到文字的风韵，进而增强幼儿学习的质量。因此，教师需要对绘本教学进行设计，让幼儿在绘本阅读中更加投入。

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简介：摘要 本文介绍了一种新型的阅读灯的设计，该阅读灯采用LED光源，外壳超薄设计，背后电源模块设计精简，灯头的旋转角度为45°，适用于动车或普通客车卧铺包间内安装。本文对阅读灯的结构、接口及电路接线等方案进行了详细的介绍，可为类似阅读灯的设计提供参考。

简介：摘要 本文介绍了一种新型的阅读灯的设计，该阅读灯采用LED光源，外壳超薄设计，背后电源模块设计精简，灯头的旋转角度为45°，适用于动车或普通客车卧铺包间内安装。本文对阅读灯的结构、接口及电路接线等方案进行了详细的介绍，可为类似阅读灯的设计提供参考。

简介：摘要：在展览中，阅读是非常重要的内容。展览的观看就是一种现场性的阅读。展览中的阅读内容在空间中有效的传达与呈现，要依靠展品展示节奏、信息图文结构、展览情境语言等的视觉规划与整体设计。本文首先分析设计展览的主要特征，其次探讨“展览阅读”视角下的展览整体设计，以期通过研究对广大同行有所助益。

简介：摘要：针对小学语文阅读教学环节，教师通过细致入微地解析教材文本的内涵，为课堂教学精心设计针对性策略，无疑可以极大地活跃课堂气氛并催生出深远的阅读及表达进步之力。多元化的阅读设计、改良优化后的阅读交互方式、融入教学中的演绎重现活动以及毫无遗漏的仿写实践等应用策略，皆能从不同层面产生语言表达的积极推动作用，助力同学们迅速构建起扎实稳固的学习认知体系，从而使学生的阅读能力及口头表达水平得到全方位的提升。