简介：摘要目的观察雾化吸入对支气管内膜结核的临床疗效。方法对90例支气管结核患者随机分成两组治疗组45例，对照组45例；治疗组给予雾化吸入INH,AMK;其余治疗方法同对照组。结果治疗组疗效优于对照组。结论雾化吸入INH,AMK对治疗支气管结核有显著疗效。

简介：摘要“中国成人医院获得性肺炎与呼吸机相关性肺炎诊断和治疗指南（2018年版)”中建议，在同时符合一定情况时，可尝试在全身抗菌治疗的基础上联合吸入性抗菌药物治疗。目前我国尚无专供雾化吸入用的抗菌药物制剂，以往国内抗菌药物雾化吸入都是采用静脉制剂。2016年出台的《雾化吸入疗法在呼吸疾病中的应用专家共识》中不推荐以静脉制剂替代雾化制剂使用，但其理由存疑。静脉制剂是否可以用来雾化吸入？临床医生存在困惑。

简介：

简介：摘要目的分析探讨健康宣教对于需要进行雾化吸入治疗患者的作用以及实际应用方法。方法选取我院2017年8月——2018年8月期间门诊治疗的患者进行研究，共计1000例。所有患者的治疗方案中均包含有雾化吸入治疗，将其按照就诊顺序分为两组，各500例。对照组仅进行治疗，未采取宣教，观察组则在患者治疗前结合健康宣教，分析对比两组患者的雾化效果以及实际表现。结果观察组患者护理满意度评分为（96.7±1.4）分，而对照组仅为（88.9±2.2）分，相比之下，观察度满意评分更高，组间对比具有统计学差异（P＜0.05）。另外，两组患者治疗效果和依从性对比，观察组患者治疗有效性和依从性明显更高（P＜0.05）。结论雾化吸入治疗是临床上十分常见的治疗措施之一，对需要采取雾化吸入治疗的患者进行健康宣教，有利于患者了解雾化吸入的治疗机制，提高雾化吸入治疗的临床效果，避免患者在治疗时发生意外，适合在临床上推广和应用。

简介：摘要：目的： 分析小儿哮喘雾化吸入治疗过程中的护理措施，给与患儿更好的护理。 方法： 本次研究随机性的选取了 2013.01.30-2016.04.30 期间于本院就诊的小儿哮喘患者 400 例进行分析，该 400 例患者均在本院进行雾化吸入治疗，将患儿平均分为两组，一组实施一般的护理方法，一组实施加强护理办法，对比分析两组患儿的治疗依从性和治疗疗效。 结果： 实施一般护理方式组的患儿在治疗的依从性上明显的低于实施加强护理组的患儿，在治疗效果上，实施加强护理组的患儿较一般护理组的患儿更佳。 结论： 对于小儿哮喘雾化吸入治疗，应当从心理护理、雾化吸入前护理、雾化吸入过程中护理以及吸入治疗后护理四个层面进行，全面有效的降低治疗的影响因素，提升治疗效果，这对于提高治疗的依从性也有着积极的作用。

简介：摘要目的探讨布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗支气管肺炎的临床疗效。方法将我院呼吸内科于2014年1月-2014年12月收住院的116例支气管肺炎患者随机分为两组，每组各58例。对照组予以常规消炎抗感染治疗，观察组在对照组的基础上予以布地奈德联合特布他林雾化吸入，对比两组患者治疗后的临床疗效和咳嗽评分。结果雾化吸入组治疗后的有效率显著高于对照组(P＜0.05)；两组患者经治疗后，咳嗽评分和治疗前相对比均显著降低（P<0.01）；观察组患者的咳嗽评分降低程度显著大于对照组(P＜0.01)。结论在常规治疗的基础上对支气管肺炎患者给予雾化吸入治疗可有效改善支气管肺炎患者的症状，提高临床疗效，值得临床推广应用。

简介：喉结核是喉黏膜及喉黏膜下的结核病，病变累及会厌及声带，出现咽下痛，咽下困难，声嘶等临床症状，其发病率在结核中约占0．3-1．2％，由于病人症状复杂易误诊和漏诊。我院1997年1月-2003年12月对28例喉结核患者，采用超声雾化吸入以改善咽喉部症状，取得明显疗效，报道如下：

简介：

简介：摘要目的研究分析小儿肺炎患者接受无话吸入治疗的护理方式。方法根据2013年1月至2014年1月我院的100例小儿肺炎患者来进行研究分析，共有男性患者56例，女性患者44例，分成观察组和对照组，均为50例，对照组使用常规护理，观察组使用常规护理和雾化吸入治疗，对两组患儿的症状改善情况进行观察分析。结果观察组和对照组患者的护理效果存在统计学差异性（P<0.05），观察组患者的有效率比对照组高，结果存在统计学差异性（P<0.05）。观察组各项症状的消失时间比对照组短，住院时间比对照组短，结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论雾化吸入治疗能够让小儿肺炎患者的治疗效果获得提升，改善症状，所以临床中需要提供相关护理，对该种治疗方式进行推广。

简介：

简介：【摘 要】目的：分析超声雾化吸入治疗呼吸道感染的临床效果，为临床机构的治疗提供参考。方法：选取某院 2016年 1月 ~2018年 1月收治的呼吸道感染患者 311例作为研究对象，分为两组，一组为治疗组，一组为对照组。治疗组患者为 168例，对照患者为 143例。对照组给予常规治疗方法，对症治疗，止咳、祛痰、平喘；治疗组患者在常规质量的基础上给予普通超声雾化吸入器进行雾化治疗， 1~2次 /日，每次持续 15~20min，连续 3~5d。结果：治疗组在经过治疗 3d后，患者的咽干疼痛、发痒、咳嗦症状现象明显减缓，痰液粘稠度降低。对比于对照组而言，治疗组患者的病症消失时间明显较短，且患者的康复过程更快，治疗效果明显好于对照组。结论：超声雾化治疗呼吸道感染疾病，具有疗效好、见效快、副作用小等特点，且雾化治疗过程具有操作简单、应用方便等特点，将该方法应用于患者的实际呼吸道疾病治疗过程时，可以明显提高治疗效果。因此，这种治疗方法具有较高的推广价值，可以被医疗机构广泛的应用。

简介：摘要目的析应用雾化吸入治疗小儿哮喘的临床效果，探讨全面优质护理干预对疗效的影响。方法回顾性分析我院2012年1月～2014年1月收治的支气管哮哮喘患儿100例的临床资料，随机分为对照组和干预组，对照组采取雾化吸入和常规性护理干预，干预组采取全面护理干预，比较两组患者的依从性和临床疗效。结果对照组总依从性为64%，干预组总依从性为90%，干预组显著优于对照组，差异有显著性（p<0.05)。结论护理干预能明显提高哮喘患儿治疗的依从性，提高I临床疗效，改善患儿的预后，具有临床推广价值。

简介：摘要目的观察中药雾化吸入慢性咽炎的疗效。方法180例慢性咽炎患者，采用中药雾化吸入方法进行治疗。结果180例慢性咽炎患者采用中药雾化吸入方法治疗，疗效好，无毒副作用。结论中药雾化吸入方法是治疗慢性咽炎的理想方案，效果佳，药价廉，治疗安全。

简介：摘要：目的： 分析小儿哮喘雾化吸入治疗过程中的护理措施，给与患儿更好的护理。 方法： 本次研究随机性的选取了 2013.01.30-2016.04.30 期间于本院就诊的小儿哮喘患者 400 例进行分析，该 400 例患者均在本院进行雾化吸入治疗，将患儿平均分为两组，一组实施一般的护理方法，一组实施加强护理办法，对比分析两组患儿的治疗依从性和治疗疗效。 结果： 实施一般护理方式组的患儿在治疗的依从性上明显的低于实施加强护理组的患儿，在治疗效果上，实施加强护理组的患儿较一般护理组的患儿更佳。 结论： 对于小儿哮喘雾化吸入治疗，应当从心理护理、雾化吸入前护理、雾化吸入过程中护理以及吸入治疗后护理四个层面进行，全面有效的降低治疗的影响因素，提升治疗效果，这对于提高治疗的依从性也有着积极的作用。

简介：【摘要】目的 围绕行雾化吸入治疗的小儿哮喘患儿，实施全程护理干预，评定其效果。方法 选取本院在特定时间段内（2021年11月-2022年11月）收治的接受雾化吸入治疗的哮喘患儿（50例），将其分成A组与B组（随机数字表法），A组给予常规护理，B组以此为基础，开展全程护理干预，对比两组症状消退时间。结果 B组咳嗽与咳痰、呼吸困难、肺湿啰音消失时间均较A组短（P＜0.05）。结论 针对实施雾化吸入治疗的哮喘患儿，通过给予全程护理干预，能加速其症状消退。

简介：【摘要】目的：探讨在雾化吸入治疗期间辅以护理干预的效果。方法：病例选自2019.06-2020.12来院接受雾化吸入治疗的慢阻肺患者98例为调查对象，以实施的护理模式不相同均分成两组。常规组予以传统护理模式，实验组予以优质护理模式，观察并比较护理后两组护理效果。结果：实验组护理总有效率比常规组高，分别是95.9%、81.6%，x2=5.0178；实验组HAMA及HAMD评分均低于常规组，T=5.1668、5.7432（P＜0.05）。结论：将综合护理应用在实施雾化吸入疗法的慢阻肺患者治疗中，可有效缓解其临床症状的同时，还能降低患者不良情绪，适宜推广。

简介：摘要：目的：分析雾化吸入治疗小儿哮喘的护理效果。方法：2021年1月-2022年3月，选100例小儿哮喘患者，研究组（50例），雾化吸入治疗+优质护理，对照组（50例），雾化吸入治疗+常规护理，肺功能指标，PCT、CRP水平、不良反应。结果：比较对照组，研究组不良反应发生率低（P＜0.05），肺功能指标优（P＜0.05），PCT、CRP水平改善（P＜0.05）。结论：雾化吸入治疗小儿哮喘并配合优质护理，有效改善肺功能，减轻患儿症状，效果显著，具有临床价值。

简介：

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简介：摘要目的观察氧气雾化器雾化吸入和传统雾化治疗小儿呼吸系统疾病疗效和副作用。方法单纯随机抽样呼吸系统疾病485例，采用普米克令舒、地塞米松、红霉素、α-糜蛋白酶等药物氧气雾化吸入治疗或对照组超声雾化吸入。结果两种疗法之间差异无显著性,但超声雾化组缺氧发生率远远高于氧驱雾化组。结论超声雾化和氧驱雾化吸入疗法均能达到稀释痰液、排痰消炎之目的,但超声雾化吸入组副作用远远大于氧驱雾化吸入组。且氧驱雾化器价格便宜,一人一具,有利于防止院内交叉感染。故在治疗呼吸道感染性疾病中氧驱雾化吸入疗法优于超声雾化吸入疗法。结论此方法所用仪器简单、使用方便、用药快捷、疗效确切、副作用小,值得在儿科推广使用。