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简介：摘要开放性课堂教学的关键是教师要不断强化开放式教学理念，改变传统的教师“一统天下”的课堂教学模式，要以学生探究为主，建立开放式的课堂教学形式，要敢于尝试，大胆实践，使学生由被动接受知识转变为主动获取知识，让学生在多向交流中获得选择、处理信息的能力，促使学生想象与思维开放，并在尝试实践中进行反思。

简介：摘要做开放性试题的关键是夯实基础，审清题意，围绕材料抓核心，这样学生作答时才能言之有理，写出符合题意的内容。

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简介：摘要一种开放型课堂在提高学生数学素养和优化数学课堂教学效果显著，作为一名小学数学教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时借鉴同行优秀教学成果，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为小学数学开放性课堂构建进献微薄之力。

简介：开放性试题是近年中考化学试题的一个新的题型.开放性试题注重对学生能力和素质方面的考查,要求考生具有开放性的思维品质和能力.此类试题往往具有条件开放性(给定多余的条件或者没有限制条件)、思维发散性(不同的考生可以根据自己惯用的思维方式、自己的知识水平和能力,采用适合自己思维进行实验)、结论多样性(可以得到多个并列的答案)等特征,真正体现新课程标准对化学评价的要

简介：<正>近年来,各地中考物理中的开放性试题越来越多,此类题既注重基础性,又强调发散性和创新性,既能较好地考查同学们的发散性思维能力和创新能力,又能兼顾各个层次的学生．下面,对近年出现的一些开放性试题进行点评．

简介：几年来，在全国各地的中考物理试卷中，出现一些令人耳目一新、有口皆碑的开放性试题，这些开放性试题的出现，是实施素质教育的必然结果，是进行课程改革的特定产物，因为开放性试题，有利于考查和评价学生的创新精神和实践能力。

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简介：在新的时期，学校应该更具有开放性。这是文明发展的需要，也是教育发展的需要。但现在的学校管理中，教师、学生和家长参与太少，这有管理体制、管理心态等方面的原因。学校应该从宣传、试点、激励等方面入手，在教育内容、教育场所等方面更具开放性。

简介：一、题型写作指导开放性作文的命题方式通常为给出相当简短的提示，要求考生根据提示表达自己的感想或者续写一段文字。开放性作文给考生提供了较大的个性展示空间，因此答案并不唯一。写开放性作文时的注意事项：

简介：培养学生的创新精神和实践能力，是教改的核心问题。笔者深刻感受到开放性课堂教学，能使每个学生都有各抒己见，展示个性的机会，这样能使学生更好地启迪思维，是引导创新学习的有效途径。

简介：我园是闸北区的陶研基地。多年来，陶行知先生的教育思想和理论始终指导着我们的实践，尤其是他的主体论——生活即教育，不仅让我们思考学前教育与幼儿未来生活的关系，更让我们在当前二期课改的教育背景下进一步反思如何依据幼儿现有的生活经验、如何依托

简介：开放性探索试题立意新颖、内容丰富、答案多元、解法富有创意，给中考语文试题带来了勃勃生机。综观2003年各省市中考语文试题中的开放性探索试题，主要有以下几种类型。

简介：摘要数学“开放性”教学已成为基础教育数学教学改革及研究的一个热点。因此，小学数学课堂教学的开放性是小学数学改革的方向之一。

简介：摘要：新《数学课程标准》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”新课程倡导的学习方式是动手实践、自主探索、合作交流。教师必须尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充分的数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能 、 数学思想和方法，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学习数学，学会用所学数学知识解决实际问题。本文就小学数学开放性教学谈谈一点见解。