简介:摘要:教师身份是教师法律地位的重要组成部分,它直接影响到教师的权利义务、待遇、法律救济等问题。当前关于中小学教师法律身份的争论良多,究竟中小学教师的法律身份是什么,本论文从三个部分探究了这一问题,并提出中小学教师是国家教育公务员这一观点。
简介:摘要:伴随着贸易全球化的不断推进,中俄两国的贸易关系也日益紧密。在日益频繁的中俄经贸往来中,两国的贸易差异也逐渐显露出来,特别是双方在经贸制度尤其是对外贸易法律制度上的差异成为了阻碍两国贸易进一步发展的制度障碍。
简介:摘要: “冻卵“,是指在人体尚未衰老之时,在女性体内取出健康有活力的卵子,然后运用相关技术手段对卵子进行冷冻,封存取出时的生理记忆,为了以后进行人类辅助生育做准备的一项技术。本文将探讨“冻卵“所带来的法律问题。
简介:摘 要:法治建设是我国现代化建设的一项重要内容,旨在建设一个更加和谐稳定的社会。在法治建设的过程中积极探索中国传统法律文化,可以培养更加广泛的公众法律信仰和树立法律权威。而中国传统法律文化是法治建设的文化土壤,蕴含着我国法治建设宝贵的本土资源,是构筑现代法治社会的重要理论和实践基础,所以做好现代化法治建设中法律文化认同的探讨和研究具有重要的现实意义。
简介:
简介:摘要现阶段,我国中小学教师的身份地位仍然争议不断,特别是自《教师法》颁布以来,社会各界人士,包括国家机关对教师的法律身份之争就从未断过。国家公职人员?专业技术人员?普通劳动者?公立学校的教师和私立学校的教师不同,从事基础教育教师与从事职业技术教育、高等教育教师也有很大的区别,所以,这篇文章主要对公立中小学教师的法律身份进行讨论。
简介:[摘要]本论文主要包括三个部分,第一部分谈及教师身份及相应权利义务的争议;第二部分简述教师法律地位;第三部分针对现实争议以及教师地位的模糊定位探讨确立教师法律身份。