简介：通过不同场次比赛最后用力阶段的技术分析，可进一步提高李凤峰技术合理性。其出手速度有些慢．造成的原因是由于滑步阶段左腿后摆过高，同时在过渡阶段左脚着地太慢，速度节奏下降。出手高度在不同场次的比赛有差异．但是变化都在合理的范围之内。李凤峰的手高度不宜过高。

简介：主要采用美国艾里尔运动生物力学分析系统（ArielPerformanceAnalysisSystem，APAS）对第十届全国大学生田径锦标赛中男子乙组前6名铅球运动员的背向滑步推铅球完整技术录像进行解析，重新确定左侧技术在推铅球的完整技术中的重要作用，使人们充分认识到最佳成绩的取得是靠身体各部位协调用力取得的，在今后的教学与训练中，使左侧技术得到充分重视，为运动员完成正确合理的完整技术动作提供理论依据。

简介：通过对冠军运动员TomaszMajewski多年参赛情况的研究,发现优秀运动员在大赛前后的参赛次数、参赛间隔天数、比赛成绩均呈现出一定的规律。了解优秀运动员的竞技状态形成及变化规律,对指导我国运动员在大赛前形成最佳竞技状态具有一定的理论参考价值。

简介：在田径运动的田赛项目中,铅球这一古老的运动是各级各类比赛必不可少的,是速度与力量有机结合的爆发性投掷项目.本文以2015年全国田径冠军赛男子铅球运动员投掷技术为研究对象.将背向滑步投球技术分为滑步阶段、过渡阶段、最后用力阶段3个阶段,各环节之间紧密连接,相互作用,相互影响.本文通过对全国田径冠军赛男子铅球前3名运动员投掷技术的整个环节,以便揭示我国男子铅球运动员技术现状以及存在的问题,为运动员和教练员训练提供理论依据.

简介：藤球（英语为Sepaktakraw）起源于泰国、马来西亚等东南亚国家，是东南亚国家广泛开展的、富有技巧性的一项运动。当时，人们在劳动之余，围成一圈互相传球，用头顶、脚踢等方式，使之不落地，这就是现代藤球运动的前身。这种轻松愉快、能够有效消除疲劳的运动很快就在东南亚一带流传开来。泰国把它称为“国球”。现代藤球运动的产生仅有40多年的历史，它是以藤球运动中网的使用为标志的。泰国前教育部长科·乔哈利对推广藤球运动作出了卓著的贡献，被认为是“现代藤球运动之父”。经过乔哈利的努力，藤球于1965年被列为两年一度的东南亚运动会的正式比赛项目。1982年藤球作为表演项目进入亚运会，在1990年被列为亚运会正式比赛项目。目前，藤球在缅甸、马来西亚、泰国、新加坡等东南亚国家开展较为普遍，技术水平也比较高。

简介：摘要对于高三体育教师而言，如何快速的提高高三体育特长生的考试项目成绩，是相关教学工作者需要着重探究的问题之一。背向滑步推铅球是高三体育特长生在面临招生考试的重要项目，但是对于初学者而言，背向滑步推铅球难度较大，而且在实际教学和学习过程当中很容易出现各种各样的错误，这些都会导致高三体育特长生在进行背向滑步推铅球测试过程当中不能够取得较好的成绩。所以本篇文章主要针对如何快速提高高三体育特长生背向滑步推铅球成绩的措施进行相应的探究，以期通过有效教学方法以及引导学生掌握相应的技巧，更快的提高高三体育特长生背向滑步推铅球成绩，满足学生的学习需求。

简介：摘要： 随着我国教育改革的不断推进，学校教育越来越关注核心素养的培养，更加注重提高学生的综合能力。在现代高中体育教学中，也更注重将核心素养与体育技能相协调培养。结合实际教学情况，以原地推铅球为例，通过不同的训练方法练习原地推铅球，并不断地对训练方法进行改进完善，以此提高学生的核心素养。本文从高中体育原地推铅球的训练方法出发，为高中体育的教学提供参考。

简介：女子铅球项目是一项力与美相结合的运动，除了奥运会、世锦赛等正式比赛之外，该项目的街头运动在欧洲广受欢迎。20世纪80～90年代，我国的李梅素、黄志红、隋新梅、丛玉珍等老一辈运动员在奥运会、世锦赛、亚运会等重大比赛中均创造过不俗的成绩。

简介：前言女子铅球运动员隋新梅1965年4月出生,身高1.72米,体重90公斤,最高成绩21.66米。1979年她进烟台地区体校接受杜锡才教练的启蒙训练。1981年考入上海体育学院从师于张乃行老师。1985年大学毕业时她的铅球成绩达16.24米。1986

简介：摘要本文在总结多年训练和带领团队经验的基础上，通过在实践中的反思和研究，对中学课余训练中容易犯的一些错误以及纠正和加强后滑铅球的方法进行了总结和总结，以期为改进中学课余铅球训练提供一些参考。

简介：运用文献资料发、教学实验法和数理统计法,对背向滑步推铅球“六步教学步骤”教学方法进行教学实验研究;主要结论背向滑步推铅球“六步教学步骤”教学方法符合教育教学原理,简便、明确和具体,适合课时少技术教学需要。

简介：摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，对于高考专项训练的学生来说，任何专项的训练历来都讲究力量、柔韧性与技巧。作为高考体育专业考试的主要内容之一，原地推铅球这一项目在考试中学生发挥极其不稳定，考试成绩与平常训练常有较大出入，失分现象很常见。其主要原因在于平时训练时学生对范例动作、规范动作、发力过程等掌握得不严谨，对训练的系统性和完整性理解不够，甚至不达标，因此才会出现在考试中失利频现的现象。除了动作训练外，教师在平时的教学中还要重视学生心理素质的培养，要从体能和心理两方面对学生进行综合增强和模拟达标与测试，以有助于提升原地推铅球的教学效果。

简介：根据投掷项目的特点,以形态、神经和肌纤维类型作为选材的重要依据,逐级进行观察测试,这是我组多年来所遵循的科学选材准则。但也不是绝对化,对个别“一短多长”特别是重点素质特殊优异的佼佼者,也应慎重考虑对待。

简介：1．三个方面学习黄赤交角（1）成因：地球在公转过程中．有两个重要的特点：①地球是斜着身子绕日公转的。②地轴在宇宙空间的方向不因季节变化而变化。

简介：第一届中国手球超级联赛已接近尾声，在已经进行的主客场比赛中，各地的观众都有一个普遍的反映，“手球很好看，可就是看不懂”。观众是中国手球生存、发展、壮大的土壤，为了让更多的人了解手球、看懂手球，从而真正喜欢上手球，从这期开始我们将向大家介绍手球运动的有关知识，同时也期待手球能为您的生活带去更多快乐。

简介：保龄球又叫“地滚球”，最初叫“九柱戏”，起源于德国，是一种在木板球道上用球滚击木瓶的室内体育运动，流行于欧、美，大洋洲和亚洲一些国家。

简介：掷弹球和小时候玩的“弹球”在玩法和用具上很相似，掷弹球是队员用任意手的大拇指与食指或中指配合托住主球后，由大拇指将球弹出，以击打次球进坑得分为目的的运动项目。

简介：一、正确认识天体和天体系统1．天体的判断天体是指宇宙中物质的存在形式．是各种星体和星际物质的通称，是宇宙物质特性的具体体现。一般来说．宇宙中存在的独立个体都是天体，这里边包含两层含义：其一是天体能够独立存在而不是附属于其他天体,

简介：摘要本文以文献资料法为主要研究方法，以毽球运动为主要研究对象。研究得出毽球的起源，发展历程，项目的特点价值，项目的形式，毽球的竞技性，毽球的分类以及毽球运动的当前开展现状。研究结果有利于大众对于毽球运动进行简单了解。

简介：