简介:大约还是个小孩子的时候,就知道契诃夫是非常好的作家。或许也可以叫作潜移默化,反正火人们都这么说,听多了,不受影响几乎不可能。契诃夫在我最初印象中,是书橱上一大排书,各种各样版本,大大小小厚厚薄薄,汝龙通过英文翻译的那套二十多卷本最整齐。当然,再也忘不了那张经典照片,正面照,头发微微向上竖起,大鼻子上架一副眼镜。父亲跟我详细解释过这种眼镜,它不是搁在耳朵上,是夹在鼻子上,夹的那个位置一定很痛,因此眼镜架上总会有根链子,平时搁上衣口袋,要用了,拿出来夹鼻子上。外国人鼻子大,灾得住,不过还足会有意外,譬如正喝着汤,一不小心掉下来,正好落在汤盘里。
简介:史学界对辽代"夹山"的具体位置众说纷纭,未有定论,《山西通志》及《绥远省通志稿》把夹山定在今包头市东五当召谷,与史料记载及考古调查的实际情况不符,这是受《辽史·地理志》的错误造成的。另有认为"云
简介:孩子们即将升入中班,这时的他们有意性行为开始发展,注意力比小班时更加集中,时间更长。能接受成人的指令,完成一些力所能及的任务,已出现了最初的责任感。他们动作的节奏与协调性在这一阶段得到改善,已经能够较好地控制自己的身体运动,但仍缺乏流畅性,显得笨拙。有研究表明,这一阶段的运动发展水平将奠定成年以后的运动发展水平的基础。所以,家长在这一阶段必须鼓励并提供大量的机会让孩子参与各种动作练习,引导幼儿去探索和获得各种运动经验。一个设计得很好的、材料适宜的游戏环节以及成人的指导与帮助,不仅有益于孩子这一阶段的运动能力发展,而且为后期各方面的能力发展创造良好的条件。