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  • 简介:    二、高校创新团队建设中存在的问题    高校创新团队建设是一个科学、理性的过程,人文环境建设是高校创新团队建设中的一个重大问题,    (二)高校创新团队建设外部环境存在的问题  1.学校所做工作偏离了创新团队建设工作的重心  目前对于创新团队建设

  • 标签: 创新团队 团队建设 高校创新
  • 简介:1为什么直销需要建设团队组织行为学权威、美国圣迭戈大学的管理学教授斯蒂芬·罗宾斯认为,团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体.作为一支高效团队,罗宾斯给出了以下8个基本特征:一是明确的目标.团队成员清楚地了解所要达到的目标,以及目标所包含的重大现实意义;二是相关的技能.团队成员具备实现目标所需要的基本技能,并能够良好合作;三是相互间信任.

  • 标签: 直销行业 团队建设 直销人员 营销策略 沟通能力
  • 简介:随着科学研究逐步走向"集群化",创新团队作为一种新的科学研究组织模式,越来越受到高等学校的重视与推崇。然而,由于我国高校团队建设起步较低,发展较晚,在建设过程中仍存在诸多问题。本文结合高校创新团队建设现状,提出了一些改进科技创新团队建设的对策。

  • 标签: 高校 创新团队 建设
  • 简介:农村教育一直是我国教育的薄弱环节,一些地方尤其对农村教育信息化建设工作重视不够,有的对“加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展,是缩小城乡教育差距的有效方式”缺乏足够认识,致使城乡教育的差距越来越大。因此,农村教育信息化发展的好坏,对于能否实现城乡教育资源的均衡发展起着重要的作用。昌平区是北京市的郊区,从2002年开始在教育信息化方面加大投入和研究,经过三年时间的摸索,尤其在以课题带队伍、促发展方面走出了一条具有该区特色的发展之路。

  • 标签: 团队建设 课题研究 教育信息化建设 城乡教育差距 教育跨越式发展 农村教育
  • 简介:摘要伴随着我国经济建设发展日益迅速,我国市场经济体制也在不断完善和发展,在这样一个崭新的发展形势之下,企业作为市场的主体,其中的竞争也愈发激烈,而团队建设和管理也逐渐成为企业竞争力量的提升要点之一。而这也同样适用于变电站的工作运营,在变电站发展过程中,其工作内容较为复杂且与居民生活生产息息相关,各部门的团队班组构成推动电力企业日常经营发展的基础动力,因此加强团队建设是是实现电力企业团队管理科学化、规范化、制度化的重要工作。本文重点针对加强变电站团队建设与管理的目的及其意义进行研究讨论,并提出搞好团队建设的措施,为企业在新时期的发展提供新的思考路径。

  • 标签: 团队建设 团队管理
  • 简介:    二、高校创新团队建设中存在的问题    高校创新团队建设是一个科学、理性的过程,人文环境建设是高校创新团队建设中的一个重大问题,    (二)高校创新团队建设外部环境存在的问题  1.学校所做工作偏离了创新团队建设工作的重心  目前对于创新团队建设

  • 标签: 创新团队 团队建设 高校创新
  • 简介:摘要:本文讨论某公司的网络升级改造项目中,我做为项目经理全程负责该项目的实施以及在项目实施过程中,我是如何进行项目团队的组建以及为了按照项目计划实现项目目标,如何让我的项目团队更加有效和谐。在项目团队管理过程中,对于出现的冲突,采取了有效的处理方法。因此项目获得成功,需要一个有效的项目团队

  • 标签: 项目团队建设 冲突处理 团队有效性
  • 简介:摘要:财务团队是公司的重要部门,主要负责公司的财和物管理,而且和公司的各个部门有着紧密的联系,也与公司的供货商和和客户有着密切的接触,由此可见财务团队对公司的重要性。为了保证公司正常运行,就需要提高财务团队的工作效率和质量,充分发挥财务团队的经济价值,以此来提高公司的经济效益,促进公司的可持续发展。本文通过分析建设财务团队的重要性和建设过程中的问题,简单阐述了如何建设优秀财务团队的策略。

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  • 简介:[摘要] 高效团队是指比一般团队工作效率更高、工作能力更强、达成目标更快的团队。它具有目标清晰、成员技能高、忠诚度高、相互信任、沟通高效、领导有力、赋能授权充分、士气高涨等特点。打造高效团队有利于提高企业核心竞争力,提高工作效率和经济效益,高效团队建设需要多方面的措施。

  • 标签: [] 高效团队  核心竞争力  团队建设
  • 简介:[摘要] 高效团队是指比一般团队工作效率更高、工作能力更强、达成目标更快的团队。它具有目标清晰、成员技能高、忠诚度高、相互信任、沟通高效、领导有力、赋能授权充分、士气高涨等特点。打造高效团队有利于提高企业核心竞争力,提高工作效率和经济效益,高效团队建设需要多方面的措施。

  • 标签: [] 高效团队  核心竞争力  团队建设
  • 简介:摘要:目的:为提高医院病房护理质量,护士长通过提高自身素质和激发护士工作积极性,建立优秀护理团队,提高护理质量。方法:通过提升自身专业能力及素质能力、锻炼管理能力、合理规化团队目标、落实量化管理细节、注重护士心理调节等,动态调整,实施1年,对比实施前后护理质量。结果:1年后,经过数据对比分析,护理质量有较高提升,住院患者满意率为95.80%,抢救设备完好率为96.80,无菌操作合格率97.60,护理事故率为0%,护士护理基本理论平均成绩为(96.42±2.47),护士基本技能平均成绩为(95.98±2.31),对比1年前(P<0.05),差异有统计学意义。结论:在医院病房护理团队建设中,提高护士长专业能力及个人素质,可明显调动团队人员工作热情,提高工作效率,提高医院护理质量,提高护患关系,提高医院美誉度,值得推广。

  • 标签: 病房护士长 护理团队 建设 作用
  • 简介:摘要:近年来,随着医疗水平的提高,围手术期管理的重要性逐渐被大众所认识。尤其在重症监护下的病人,他们的状况往往更为复杂多变,所以需要具有高度专业技能的重症护理团队和麻醉团队共同配合,才能确保病人的安全和疗效。本文通过大量研究数据分析,提出了在实际工作中,重症护理团队和麻醉团队需紧密配合工作, 共享医疗信息,明确分工, 统一治疗方案, 提高决策效率,以确保对病人的全方位监护。并通过比较不同机构或区域中的合作模式,我们发现不论在哪种环境中,有效的密切配合都能大大提高病人的疗效和安全。 此外,还提出了应持续提高两个团队的专业技能训练和团队沟通技巧的建议。最后,我们呼吁通过各种方式,包括制定严谨的工作制度,开展有效的互动培训,加强跨专业协作,并注重团队精神的培养,以实现更高水平的围手术期医疗管理。研究结果将对优化重症病人的围手术期管理,提高病人疗效与满意度,减少医疗事故等方面提供重要的理论支持和实践指导。

  • 标签: 围手术期管理 重症护理团队与麻醉团队配合 专业技能训练和团队沟通
  • 简介:摘要本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象,探讨如何针对应用型本科学生的实际情况,建设一支高水平的专业教学团队,培养高素质应用型会计人才。

  • 标签: 会计学专业教学团队高素质应用型人才培养
  • 简介:摘要:随着教育的发展和变革,教师教育的重要性越来越受到重视。中职学校作为培养职业技能的重要场所,教师队伍建设尤为重要。本文旨在探讨中职学校高水平教师教学创新团队建设的意义。高水平教师教学创新团队是由一群教学经验丰富、教学水平高超、有创新精神且可以带动其他教师的人员组成的团队。这个团队可以通过各种方式,如教学研讨、教学交流、教师培训等,提高中职教师的教学水平及创新能力。这个团队的成员不仅仅是自身教学水平高超,还能够以身作则,带动其他教师的教学创新能力,达到整体提高教育质量的目的。

  • 标签: 中职学校 高水平教师 教学创新团队 建设研究
  • 简介:摘要:随着社会的发展,中职教育越来越受到重视。作为中职教育的推动者,教师的教学水平和创新能力将直接影响学生的成长和未来发展。中职学校是培养技术人才的重要阵地,而教师队伍的素质和能力则是决定学校教学质量的关键。为了提升中职学校教师的教学质量和创新能力,建设教学创新团队是一个重要的途径。因此,建设一支高素质的中职教师教学创新团队显得尤为重要。本文将探讨中职学校教师教学创新团队建设的策略。

  • 标签: 中职学校 教师教学 创新团队 建设模式 研究
  • 简介:摘要:随着教育的发展和变革,教师教育的重要性越来越受到重视。中职学校作为培养职业技能的重要场所,教师队伍建设尤为重要。本文旨在探讨中职学校高水平教师教学创新团队建设的意义。高水平教师教学创新团队是由一群教学经验丰富、教学水平高超、有创新精神且可以带动其他教师的人员组成的团队。这个团队可以通过各种方式,如教学研讨、教学交流、教师培训等,提高中职教师的教学水平及创新能力。这个团队的成员不仅仅是自身教学水平高超,还能够以身作则,带动其他教师的教学创新能力,达到整体提高教育质量的目的。

  • 标签: 中职学校 高水平教师 教学创新团队 建设研究
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  • 简介:教学团队中,由于每个教师各自的能力不尽相同,会遇到由于能力差异、熟悉程度等因素造成的“智猪博弈”僵局。通过博弈分析,探索破解途径,约束成员教师的自利行为,促使他们一致努力,达成合作,则能对教学团队建设有所裨益。

  • 标签: 智猪博弈 教学团队 激励机制
  • 简介:摘要想要提高高校数学基础课程的教学质量就需要高素质高水平的师资队伍。想要让课程教学的有效发展,需要建立科学考核评比制度,对教学团队适当补助等这项措施来加强相关教学课程的建设教学团队是当前教育改革的先锋队,主力军,是主要的攻坚力量,不断赋予其新的内容,在培养相关人才方面进行有限的提升。

  • 标签: 教学团队 教学质量
  • 简介:目前高职院校专兼结合教学团队建设存在兼职教师人员变动性与学校合同管理制矛盾、专兼教师之间利益冲突、企业技术人员角色与学校教师角色矛盾、信息平台建设缺失等问题。大力开展项目建设,通过对教学任务、专业建设教学情境等的项目化能针对性地解决一些矛盾,促进专兼结合教学团队建设,提升高职院校内涵。政府和相关管理部门也应当为人才流动、教师资格准入、高职院校项目战略实施等方面创造有利条件。

  • 标签: 项目导向 高职院校 专兼结合 内涵建设