简介:1. 夜深了,窗前的风铃摇曳,轻奏摇篮曲。雅茗想着虚拟恋人的事儿,睡眠却迟迟不来造访。 这里是AiSoft信息公司,在时光大厦7楼。雅茗是软件工程师,主攻图像处理项目。她加班时间最多,领导分了单间办公室给她,也算特殊待遇。暖色调的工作区,配有衣柜、冰箱、液晶电视和床。窗边是时尚玻璃桌,摆着宽屏计算机,几本女性杂志凌乱地压在桌边儿。公司不打考勤,员工只要按时提交成果,随时可以听音乐,玩游戏,吃零食,睡觉……
简介:摘要青少年是祖国的未来和希望,他们思想品德的好坏,不仅影响到社会风气的好坏,也将关系到国家、民族的前途。如何培养和教育青少年一代,已经成为全社会共同关注的热点。因此,我们应该在重视语文教学同时,加强德育创新的研究与实践,使德育工作与语文教学同步协调发展。
简介:摘要在课堂教学中,培养学生的创新能力,首先要激发学生的学习兴趣和创新意识,教师必须精心创设情境;其次必须让学生体验成功的快乐,学生才能乐于创新;还有,教师要积极鼓励学生质疑,以求点燃创新火花;然后,教师引导探索,留给学生创新的空间;另外,要尽可能地让学生从多角度去思考,拓展思维,培养学生的创新能力。
简介:摘要《高中语文课程标准》要求语文教学“应在不断提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”。培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一。正是因为有了想象,人类才能超越常规思维的约束,冲破现有的知识经验的局限,以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索,找出解决问题的途径。