简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要随着时代的发展、教育制度的改革，在小学科学教学当中，加强对生活课程资源的运用、加强小学科学教学效率的探究是很有必要的。本文主要阐述了小学科学教学的现状以及巧用生活资源提高小学教学的对策。

简介：科学知识是重要的基础知识，也是学生升入高一级学校进一步学习的重要基础。小学科学《新课程标准》明确指出：“指导学生获得一些浅显自然科学基础知识，同时培养他们科学志趣，学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们的身心健康发展。”由此可见，在全面实施素质教育的今天，探索农村小学如何上好科学课，已成为自然课教师的重点研究课题。于是我也投身于农村科学教学研究，初步摸索出适应山区农村科学教学的方法。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：新课改的实施促使小学数学教学课堂发生了极大的变化,传统的以教师为主体的教学方式发生了变化,学生成为了教学活动的主体,教师在开展教学活动时选择较为恰当的教学模式,不仅提高了学生学习的兴趣,而且提升了课堂教学质量。文章主要阐述了新课改背景下小学数学课堂教学如何获得高效,重点论述了课堂教学实施策略。

简介：提高小学语文课堂教学的有效性,是每一位语文教师一直追求的目标。但是,在以往的小学语文课堂中,知识的传递主要以教师的讲解为主,学生只能被动地接受,这样的教学模式导致教学效果十分低下。有效的课堂教学应该是在最短的时间内使学生学到更多的知识,培养他们更多的能力,从而促进学生健康全面的发展。那么怎样才能提高小学语文课堂教学的有效性呢？下面我就谈谈自己的体会。

简介：

简介：摘要提高信息技术课堂教学的有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一。在当前以任务驱动为主要教学模式的信息技术课堂教学当中，我们可以合理利用手中的教材，根据学生的实际进行分层指导，完善实施教学活动，让每位学生在课堂上学有所得，最终实现提高信息技术课堂教学有效性这一目标。

简介：

简介：本文从借助实验、图像、动作、语言、新旧知识和观念的内在联系五个方面,通过教学案例具体探讨物理课堂中如何精心创设教学情境.

简介：

简介：摘要教学有效性是每个教师追求的终极目标，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身点滴体会，同时博采众长，特作以下探析，权作引玉之砖，以期为小学语文教学有效性进献微薄之力。

简介：