简介：日语电话场景用语青岛海洋大学张韶岩编译很多人虽然学了多年日语，但是一旦用日语进行电话交际时，却有很多场面不知怎样应付。这说明日汉语在表达习惯上有差异，打电话时也有一定的语言技巧。若对日语各种场面的电话用语有所掌握，在电话交际过程中就不会出现手足无措，...

简介：选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。

简介：【病文入院】每年端午节，古城荆州都要举办国际龙舟比赛。礼炮一响，八艘龙舟就飞快地向前冲去。每艘龙舟上，都是指挥员擂鼓，参赛的龙手随着鼓声一起划桨，配合得非常协调，岸上的观众也为他们加油。划到一半的路程，红队和绿队就明显领先了。快到终点时，红队超过了绿队，夺得了冠军。

简介：戏曲动画场景在动画创作中是必不可少的一项内容。研究戏曲动画场景,需要对动画场景、戏曲影视美术和戏剧舞台美术做系统的分析比较,借鉴其相通之处,创作出根据不同剧种、不同剧目改编的戏曲动画场景。

简介：

简介：场景是新兴技术催生的生产生活新模式。从技术视角看,场景是推动创新应用的新孵化平台;从企业视角看,场景是寻求改变人类生活方式的新试验空间;从产业视角看,场景是推动产业爆发的新生态载体。

简介：关于暖水瓶的记忆一种形而上的亲切与我的体温有关岁月开始于童年

简介：摘要：幼儿园教育是指针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿园教育在一定程度上影响着幼儿的身体成长和认知、情感、性格等方面的发展。在我国教育体制改革的背景下，幼儿园教育也要适时优化创新。以培养幼儿的综合能力为核心目标，保证幼儿教育体系的完整性和完善性。为了让幼儿在参与学习活动中有身临其境的感觉，教师要积极开发场景化课程，并结合幼儿的认知规律，丰富课程内容，加强幼儿间的情感交流。使幼儿在特定的场景中掌握特定的知识，并逐渐养成规则意识和对生活社会的正确认知，助力于幼儿的个性成长及综合发展。下文就深度学习指向下的幼儿园公共场景化课程的设计原则和实践策略进行分析与研究。

简介：梁启超说：“观察的条件，头一桩，是要对所观察的对象有十二分的兴味，用全副精神注在上头。”因此，在作文教学中要有意创设情境，引导学生感受生活。学生只有有了真实的感受，有了丰富的写作素材，才能激发他们强烈的表达欲望，才会主动进入写作情境，让真挚的情感在笔尖流淌。

简介：摘要广东省惠州市文星公园位于文星塔公园——位于下角东江大桥至惠州港码头之间，长约800米，面积约3公顷。2013年惠州市政府决定在东江边重建文星塔，配以岭南传统园林中的亭廊、水榭等构筑物，结合东江水景，建成为以文星塔为标志，弘扬惠州历史文化的滨江公园。

简介：二十世纪三十年代发现的辽阳北园三号墓的汉魏壁画，真实地表现了当时上层官宦家庭的生活场景、文化习俗和艺术水平，展现了汉魏时期我国东北地区政治上安定，经济上发展，文化艺术繁荣的景象。壁画中浓缩的文化内涵，给予我们许多精神享受，同时为我们进一步研究汉魏时期的地区历史文化提供了素材和空间。

简介：本刊委托我在杂志转回西安编辑出版的2012年第1期上．以十多年前《电源技术应用》（以下简称《电源》）创刊时期的参与者及高级顾问的身份写一个“刊首语”，盛情难却，那就写一点体会与希望吧。

简介：若将“纸馅包子”事件仅仅归咎于临时记者的素质低劣，或是电视台审核把关不严、管理制度执行不力等，并未能抓住问题的根源和实质

简介：摘要：作为班主任，不仅要让班级所有的学生每天都能有一颗舒畅的心面对学习与生活，而且要鼓励学生不惧风险，尊重自己的热爱，忠于内心，帮助学生感恩自己所拥有的，开放、真诚地沟通。

简介：

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简介：诗歌描绘自然风景或生活图景、塑造生动艺术形象的语言称为“景语”。塑造艺术形象本非语言所长，它更适宜表达抽象的概念和严密的推理。绘画、雕刻等造型艺术可以塑造完整、清晰的视觉形象，语言就不行，因为它缺乏直观性，无法细致描摹多维立体的空间形象、无比丰富的细节和无穷无尽的变化，而只能万取一收，以少总多，

简介：【摘要】现代教育更加注重教育的一致性，更加要求学校教育与家庭教育的相互沟通、相互配合，但无论哪种形式，只有达到了教育一致性才能产生巨大的教育合力，起到教育效果的最大化。初中英语教学强调的教育一致性主要体现在教师和家长要多联系多沟通，发短信正是这种沟通最直接的方式。

简介：永胜这片广袤、古老而又神奇的热土已有两千多年的建置沿革史,根据历史文化发展脉络可分为三个时期从有史记载至唐初为蛮荒时期、唐宋元为告别蛮荒开启文明时期、澜沧卫设立开创文明新纪元时期.澜沧卫是永胜独有的标识,开创了边屯文化品牌;澜沧卫的毛氏文化是边屯文化的集中体现.

简介：纵观历年高考试题，试题的设计有所变化。表层意义的理解减少了，而涉及深层含义的试题有所增加，并且增加了大量大纲以外的词。这就增加了考生理解文章的难度，考生要提高阅读理解能力，首先要加大词汇输入量，多读一些英文报刊、杂志，每读一篇文章，要明确作者写这篇文章的目的是什么，要表明什么观点，文章中哪些词汇用得恰当、准确，值得我们记忆，