简介：摘要当前我国社会主义建设的重要任务是建设和谐社会，建设和谐医院是建设和谐社会重要的组成部分。在建设和谐医院时，伦理因素能否正常发挥作用，是建设和谐医院的关键所在，也是现在医院管理的目标，也是实践医学内部要求的手段，更是全面落实我国传统的管理理念和方针，发展我国仁义治国的方针。所以建设和谐医院，分析和发挥伦理因素的作用，结合实际，注重医院的内涵，培养优秀的医护人员，建立良好的医院体系，营造轻松的医疗环境，加大医护人员与患者之间的沟通，建立信任的医护人员与患者之间的关系。

简介：摘要和谐高效课堂，是教育教学活动中追求的目标，但是我们往往重视了技术方面的改革，而忽视了课堂内容的传授，本文从接受性学习与探究性学习、生活情境与理论知识、传统方式与先进技术三个方面探讨了创设和谐高效课堂应该避免的倾向。

简介：摘要“以人为本”的管理模式引入班级管理中，对形成有特色班级起着十分重要的作用。坚持“以人为本”，实现人的和谐是实现班级和谐的根本，也利于引导学生树立起学习的信心，帮助他们在品德、学业、技能上进步。那么，如何以人为本，构建和谐的班级是摆在我们班主任面前的严峻任务。?

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简介：<正>教学中教师和学生既是相互独立而完整的个体,又以合作者、共享共创并存。学生的内心渴望得到老师的关注,期待他人的重视,这就需要教师给予爱心,得到应有的尊重。学生在这样一种人际氛围中感受到人格的尊严,体验着老师的每一次鼓励,每一个微笑,哪怕是一点点的安慰,让他们的心理感受到与老师的距离越来越近,消除他们敌对的心理,取得他们的尊重和信任,使他们能够愉快地接受帮助和教育,从而感受着生命的可敬和社会的进步,体验自己的生存价值。

简介：幼儿园班级工作的质量直接影响着教师的工作状态、工作业绩、幼儿的身心健康以及家长的工作生活。通过透析教师、幼儿和家长三种角色群体之间的六种关系,可进一步深入细致地挖掘班级工作的内涵和潜力。要以平等、尊重、合作、互助、感恩为宗旨,创设微笑服务,真诚交流、和谐互助的沟通平台,借助教育理念的转变、教育行为和教育方式的灵活多样化,实现班级工作的人性化、制度化、规范化,促成班级中各种关系的和谐统一,积极推进班级工作的顺利开展。

简介：影响医患关系的原因分析医疗机构方面的原因。一是医疗过程中告知义务履行不够。患者仍然处在弱势地位，加之一些医护人员法律观念淡薄，对患者应该享有的知情权、选择权等权利不予尊重，存在比较严重的侵犯患者知情权、选择权的现象，降低了患者满意度和信任度；二是部分医务人员职业道德素养较低，对病人生硬冷漠。病人作为特殊群体，心理上、生理上相对脆弱，医生对病人及其家属的漠视和不关心，容易导致患者病情恶化，错失治疗最佳时机，给患者造成不必要的损害。

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简介：摘要和谐课堂是初中物理教学追求的最高目标和最高境界，对于如何构建初中物理和谐课堂这个问题，本文从教学实践出发，认为可以从构建师生关系的和谐、教师施教与学生需求的和谐、教学内容与教学手段的和谐、教学目标与素质教育的和谐等四个方面着手，营造民主、平等、自由、合作、进取、互爱的教学氛围，实现教学质量的最优化。

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简介：有效的教学课堂应该是和谐的，真正的学生发展，应该是学生的自主发展，在地理课堂教学中，我们应该积极营造和谐气氛，使学生善思乐学从而全面提高他们的素质，培养学生的创新精神和实践能力。

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简介：摘要学校体育不能一味迎合学生的喜好，在强调让学生得到快乐体验的同时，更应关注体育课堂教学的实效性，而体育课堂的实效性要依靠“强制”方能得到保证。本文认为体育教学过程中“快乐”与“强制”二者相辅相成，“快乐”在“强制”中得以实现，“强制”是“快乐”的保证，这是学校体育教学“两性”和谐共存的根本所在。

简介：劳社区区位于武汉市硚口区汉正街184号，现有党员215人，60岁以上党员96人，35岁以下党员56人．困难党员18人，下设5个党小组。

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