简介：习近平总书记2014年底视察江苏时强调,要＂推动现代农业建设迈上新台阶＂,＂带好头、领好向＂,力争率先实现农业现代化＂,打造农业强、农村美、农民富的新农村。近年来,大丰紧紧围绕＂农业增效、农民增收＂目标,以转变农业发展方式、加快农业转型升级为主线,全力组织开展深化农业现代化工程突破年活动,农业产业化水平不断提升,农民收入持续增长。2014年农业总产值达163.32亿元,农业增加值73.18亿元,农村居民人均可支配收入达到16399元。

简介：不久以前在桂林召开的全国艺术创作座谈会上,来自全国各地的代表交流创作工作的情况和经验,明确了抓创作、出精品、面向市场、为群众服务的意识。一个时期以来,全国戏剧艺术工作者在党的基本路线指引下,创作出一批富于时代精神、民族特色的戏剧作品,涌现了许多优秀创作人才,丰富了人民群众的文化生活,为社会主义精

简介：“花中王子”蝴蝶兰又称蝶兰，是国际名贵花卉，属多年生植物。蝴蝶兰分布于热带，主要生长在菲律宾、马来半岛及我国台湾省。其花形如彩蝶飞舞，色彩艳丽，花的雄蕊和雌蕊在一个花柱上，花粉块状，花粉处于柱头前端的药帽下，被药帽保护着。蝴蝶兰在全世界约有50种原生种，经杂交选育的栽培品种有1000多种。

简介：春季如何培育山芋壮苗一精选薯种。在无病的地里选出的薯块，在育苗前，还应认真地选种，这是培育壮苗的重要条件。试验表明：壮苗比弱苗增产２０％以上。壮苗的标准是：茎杆粗，节间短，叶片肥厚，顶三叶齐平，苗长２０～２５厘米，老嫩适宜，浆汁多、无病虫害，春薯百苗...

简介：对于拉萨市第一小学四年级的索朗央姿来说,每周六的时光是值得憧憬的,她又可以见到另外一批同学。周末里,她和来自拉萨市实验小学、城关区海城小学和拉萨市师范附小等学校的小朋友们一起组成了一个唱响快乐的集体——古筝班。索朗央姿学古筝半年多了,她已经学会弹《上学歌》《茉莉花》《北京的金山上》等曲子。

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简介：如何更好地应对大病风险，盘活医保资金，商业保险杠杆的角色不可或缺。记者采访了解到，青海、安徽、江西等地的改革探索，尝试用商业保险四两拨千斤的“巧劲”，应对大病，试行效果较好。国家大力提倡和推行的商业健康险。也将为百姓健康带来更加周全的呵护。

简介：改革开放30多年来，中国制造业蓬勃发展，产品遍及世界各国，庞大的蓝领工人阶层迅速成长，人员已经超过2亿，托起了中国的工业化与现代化。而且，随着制造业的生级换代，新一代蓝领工人会看图纸，懂管理，能协调，掌握先进技术与先进设备，并有了日趋科学的工作机制，创造了高效率的“中国速度”。

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简介：林木育种是人工林产业发展的重要的基本手段,新技术的应用对林木育种起到了重要作用。本文简介了基因技术、容器育苗等几种林木培育新技术。

简介：企业精神在凝聚员工积极性、规范企业行为、提高企业和员工素质方面的作用，逐步被人们所认识。提炼和确立企业精神正在成为企业工作的新时尚。

简介：〔摘要〕要成才先成人，作为承载着祖国未来建设的中学生，尤其是中职学校的学生，德育教育的现状不容乐观。学校教育，德育为先，作为基础学科的数学也必须重视德育教育。数学教师传授数学知识的同时要结合数学教学对学生进行有效的思想品德教育。

简介：摘要随着社会市场经济的不断发展和进步，我国森林资源的数量在不断的减少，因此森林培育工作的开展是较为重要的，在森林培育过程中要使用先进的、科学的培育技术进行林木的培育工作，保证林木的成活率和长势，提高森林资源的数量和质量，促进我国林业的蓬勃发展。现本文就当前我国森林培育技术的现状与发展进行探究，总结出提高森林培育的措施。仅供交流借鉴。

简介：中国具有深厚的道德传统，历史地秉承这一传统，并发扬光大之，教育也就被赋予了浓重的伦理意味。教育无疑是培养人的，而人也是道德的人，人的确立必须以德为先。立德树人是当前教育的根本任务。当然，这里所说的“德”与本文集中探讨的“德性”是存在差别的。养“德”，可以被理解为一种规范伦理要求，而我们在此说的“德性”则是在这一基础之上的对于人的最美好品质的规范与诉求。

简介：“太恶心了，去实习的工厂要我们打扫厕所，居然还要求我们喝厕所的水。”日前有网友爆料称，自己在江苏常州实习的某食品公司入职培训时，企业居然要员工喝下自己洗的厕所水。该企业回应称，这只是对员工进行企业文化培养，并没有强制员工真的喝下去。

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简介：语文教学应该创设适合学生言语学习的“聪明环境”，在积极健康、富有“营养”、充满情趣和交互作用的环境里，促进学生言语智慧潜能的持续发展。语文课堂教学应该将培育学生的言语智慧作为一种自觉的追求。

简介：教师不仅是一种职业，更是一种精神、一种灵魂!重塑民族精神的重大历史使命要求重视和加强教师精神培育。教师精神结构是一个以民族精神为基础、以教育精神为中坚、以狭义教师精神为核心的系统。教师精神的形成是一个长期的过程，是在继承传统教师精神精粹的基础上职前与职后、理论与实践有机结合的反复进行的终身一体化过程。