简介：摘要：伴随着社会的不断发展，我国民族传统文化的传承愈发重要，其中书法艺术促进了传统文化的繁荣昌盛。在高中教学中书法教育占据着重要地位，其能够使学生形成优良的道德品质以及审美意识。现如今，大众对高中书法教育重视程度不够，书法教育教学的师资力量缺乏，高中生对书法课程的认识不足，对书法的兴趣极低。

简介：摘要：随着教育信息化改革的深入发展与完善，越来越多的书法教师逐渐意识到网络授课这一新型的授课方式的重要价值，其主要表现为：既能够有效提高书法课堂教学质量，也能够有效丰富教学内容和方式，更为重要的是对全面促使学生更好地领会书法要领和掌握书法技能有着十分重要的积极作用。基于此，本文将从“图文并茂，提高书法兴趣”“动态演化，强化书法技能”“增强互动，培养学习信心”三个方面进行分析，谈一谈网络授课对书法教学的意义初探。

简介：摘要：随着新课程的深入发展，小学语文书法教育逐渐引起广大一线教育者们的关心和重视。如何提升小学语文书法教学的有效性已成为每位语文教师正在思考的问题。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“小学语文书法教学中存在的问题”和“小学语文书法教学有效策略分析”这两方面入手，就小学语文书法教学有效策略探究发表个人的认识与看法。

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：英语书写是影响学生书面表达得分的一个重要因素，因此英语书法教学就显得格外重要。影响学生书写的因素有很多，本文从诸多方面谈论了英语书法教学的指导方法，可操作性强，有理论指导更有操作实践，对学生提高书法质量有很好的指导意义！

简介：摘要：文章通过分析小学书法教学现状，提出了小学书法教学的策略，即提高师生对书写水平的重视度，开设并规范书法课程，建立专业的书写教学团队，尊重学生差异因材施教，丰富教训内容，激发学生书写学习兴趣，营造良好的书法学习氛围。

简介：摘要：目前部分高校都将其所下设的二级学院美术学院更名为：“美术学院·书法学院”，部分中职学校美术课堂也都引入书法课程教学。于是，一个引人深思的问题便显现出来，美术与书法有关系吗？有着如何的关联？又有哪些不同呢？带着一连串的疑问，立足于中职教学，我进行了一些梳理、研究、归纳与总结。

简介：

简介：摘 要： 书法是中华民族源远流长的传统文化，在中华儿女的教育过程中，都或多或少可见书法教育的痕迹。学习书法，不仅能培养学生的情操，还能锻炼学生坚毅的品格，促进学生的长远发展。但在农村小学中，书法教育还存在着一些问题，本文通过分析农村小学书法教学的现状，来为书法教学的具体实践提出针对性建议。

简介：摘要：随着无纸化办公和计算机技术的发展，生活和工作中的书写越来越少，更多的键盘打字。在小学阶段的教学中也出现了忽视硬笔书法教学的情况，教学的开展更多的是强调任务，缺乏有效的教学方法，学生的硬笔书法没有提升。鉴于此，教师应重视硬笔书法教学，在思路上重视书写认知、加强习惯培养、帮助个性建立，让学生愿意学习书法，也能正确的练习。在教学方法则要组织书法审美、传承书法精神、规范书写习惯，使学生逐渐养成个性化的书写能力。

简介：摘要：书法教育不仅能锻炼学生的意志品质，陶冶学生的情操，在潜移默化中感受中国文化的博大精深，也是对学生 进行审美教育的重要途径。而书法教育对农村学生来说，没有引起足够的重视，书法教学中渗透审美教育更是较少尝试。笔者将立足于农村小学实际，充分调动学生的感官，在欣赏、聆听、临摹、评价与鉴赏、联想中对学生进行审美教育方面的培养。

简介：摘 要：书法是实用价值与艺术价值的统一，是中国文化智慧的体现。学生阶段的书法教学对继承和弘扬我国书法文化具有重要作用。随着信息技术的发展，目前的教学活动已经离不开多媒体等现代教学设备，书法教学应充分利用现代手段的便利性，运用现代信息技术提高书法教学质量，丰富教学内容和方法，使学生在良好的书法学习氛围中学习书法技巧。

简介：

简介：摘要：书法是国粹，每一个有爱国情结的中国人都应该学习和练习软笔书法。我从事书法教学已有十几年时间。对书法教学有了些粗浅的认识。

简介：摘要：随着我国信息技术水平的不断提升以及多媒体在生活和工作中的广泛应用，人们的生活方式以及工作模式都发生了很大改变。多媒体技术在教育中的应用对教学方法进行了丰富，同时有利于调动起学生对课程学习的积极性，落实学生在课堂教学中的主体地位。在高校书法教学中对多媒体进行运用极大地推动书法课程改革。在本文中首先对高校书法教学现状进行分析和介绍，然后提出了几点应用多媒体来开展书法教学的有效策略，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：书法能培养学生的个人修养，让学生受到文化的熏陶，帮助学生树立正确的道德观念。在小学书法教育教学中，教师要有效的渗透德育，让学生在不知不觉中能形成良好的书德，从而提升学生的个人品质，以及文化素养。同时，教师在书法教学教育中要不断深入探究德育因素，充分的感染学生，让学生的品格得到有效锻炼，让学生的心灵得到熏陶，促使学生未来更加顺利的发展。

简介：摘要：我国文化瑰宝之一书法，历史悠久。从古至今，书法文化作为中华文化的传承者，被许多书法大家用笔触的形式记载下来，其中的文化内涵深远且富有哲学意义。在软笔书法学习方面，在许多小学上的普及还有待完善。软笔书法是一种文化瑰宝。软笔书法的学习在某种角度上与语文的教学存在着某种联系。书法的训练在一定程度上是对小学生意志力的培养，在潜心专注练习书法时也是对小学生耐力的训练。书法练习讲求的就是一个字——静。

简介：摘要：中国书法是中华文化的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。小学生是祖国的未来，他们应该承担传播中国文化的责任。因此，小学教师应充分重视书法教学。通过有效发展书法教学，小学生可以充分感受到汉字的艺术美，并激发他们对书法教学的兴趣，从而更加积极地参与书法教学。这样，可以提高书法教学的效率和效果。

简介：摘 要 ：在信息化时代，多媒体教学技术已经在教育学领域得到了广泛地应用，将对学生的学习方式以及思维方式都产生了重要影响。在教育教学领域，因为多媒体教学技术的融入，将使得教学方式变得更加多样化。在高校书法课程教学中应用多媒体教学技术，将对传统的书法课程教学模式 提供 有效地辅助，将推动高校书法课程教学成效的提升。作者将在本文中研究在多媒体时代下，如何更好地开展高校书法教育教学工作。 　　 关键词 ：多媒体时代；高校；书法；教育教学