简介:以多模态教学理论为基础,通过两年的实证研究,采用测试及访谈法,即:定量和定性两种研究方法,探讨与传统听力教学模式向对比,听力多模态课堂教学与多模态自主学习相结合模式(TheCombinationofAutonomousLearningandMulti-modalClassroomTeachingMode,即CAL&MCTM)和多模态课堂教学模式(MultimodalClassroomTeachingModel,即MCTM)的效能。结果表明:CAL&MCTM和MCTM对提高学习者的听力水平均有帮助,但比较而言,CAL&MCTM更有效,并且更受学习者的欢迎。
简介:摘要:目的:探讨全科医学安宁疗护多专业团队服务模式构建及效果。方法:研究期(2021年1月-2022年1月)内,入组案例对象(住院治疗肿瘤患者)50例,经随机数字分组后,分别对案例对象应用全科医学安宁疗护干预(观察组,n=25)与常规护理干预(对照组,n=25),对比不同护理模式的临床应用效果。结果:经护理干预,观察组中患者心理负面情绪(焦虑SAS量表、抑郁SDS量表)评分值均低于对照组,(p<0.05);观察组中患者生活质量指标评分值(94.14±4.82分)高于对照组患者(88.07±3.55分),(p<0.05)。结论:全科医学安宁疗护多专业团队服务模式能够帮助患者消除负面情绪,改善生活质量,效果显著,可参考实施。
简介:文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法(NES),通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕"建网"、"用网"、"安全管网"、"网络应用开发"几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。
简介:摘要:配电网运维主要以人力为主,很多技术和组织措施尚不完善,传统的配电网运维管理模式已经无法适应现代电网的发展,如运维人员增长速度远跟不上配电网增长速度、设备智能化水平较低等,故将精益管理的理念引入到配电网运维管理工作中,对于提高工作效率是至关重要。文章通过多专业数据融合挖掘分析进行有效的管理,首先从精益化管控的概念出发,分析了精益化管理的配电网数据的统计融合以及数据库建立的步骤,此基础上,从通过分析挖掘营配数据,负载数据,配电间隔数据,达到提升负荷预测能力、网架接入能力、提升资源利用的目的,通过全文的分析,这对于提高电网的精益化管理具有重要的意义。
简介: 摘要:先进的数控机床是“中国制造2025”积极推动的重大创新之一。它是制造业的基石。以多轴加工为代表的新型数控技术正在引领制造业先进技术的发展方向。对轴数控编程和加工技术人员的需求也在增长。针对智能制造产业集群对专业人才的需求,中等职业多轴数控加工专业开设了与智能制造产业集群的中等职业多轴数控加工专业课程体系相对应的专业课程。
简介:摘要:目的:探讨糖尿病肾病腹膜透析患者应用多专业合作护理对其自我管理能力和生活质量的影响。方法选取本院2018年5月至2020年6月接收的86例糖尿病肾病腹膜透析患者作为研究对象,采用随机数表法分为两组,给予对照组(43例)常规护理,研究组(43例)在常规护理方案的基础上实施多专业合作护理。观察两组自我管理能力,生活质量,24h超滤量及24h尿量,糖化血红蛋白,空腹血糖,餐后2h血糖水平。结果两组护理前生活质量评分,自我管理能力评分,24h超滤量,24h尿量,糖化血红蛋白,空腹血糖,餐后2h血糖水平比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组生活质量评分,自我管理能力评分,24h超滤量高于对照组,糖化血红蛋白,空腹血糖,餐后2h血糖水平低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病肾病腹膜透析应用多专业合作护理能有效改善患者生活质量,显著提升自我管理能力,控制血糖水平。