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高职院校面向多专业的专业技术基础课程教学改革初探——以“电工电子技术”课程为例

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摘要着眼高职院校面向多专业开设的专业技术基础课的课程定位、课程结构的建构、教学内容与教学模式的改革,以成都航空职业技术学院“电工电子技术”课程改革为例,探索了专业技术基础课程改革的理念、模式与技术,为高职同类课程的教学改革提供借鉴。

DOI g4qn301948/1645772

作者龙海燕;宋艳丽

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2016年3期

关键词专业技术基础课程课程定位课程结构教学内容行动任务设计

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都航空职业技术学院学报

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