简介：根据海南省医药产业发展的具体情况,以＂重点学科、重点实验室、特色专业三位一体建设,培养高素质药学专业人才＂为办学指导思想,制定合理的药学专业人才培养目标;注重教师队伍的建设;加强重点实验室的平台建设和南药黎药特色研究,以推进药学专业的发展。

简介：摘要：构建“三位一体”的阅读体系，应当落实单元整理体念，在整合教材内容、教学活动、课程资源的基础上，结合学情，将单元学习目标、学习内容、知识结构体系分摊到各课精细定学，精确定教，从而让学生课课有所得，情智共发展。

简介：本文根据造就现代人的目标,对教育教学系统进行优化,提出"三位一体,分流培养"教育教学模式.其基本思想是,要实现培养目标,就需要将学校、企业和社会一体化;课堂、课外和假期教学一体化以及生产、教学和科研一体化,学生分大类招生,低年级统一培养,高年级实施按不同专业方向进行分流.以国家教育部示范性高职院校--金华职业技术学院旅游系为实践基地,研究了该模式的实际应用及如何充分利用资源,最大限度地提高教育教学质量问题.

简介：管理者、培训者和参训者是增强教师培训实效性的关键要素。“三者不是孤立的存在，而是相辅相成、相互支撑、共同发展的关系，应该努力构建合力立交桥，赋予每次培训更加丰富的内涵和新意，在培训过程中相互学习、相互推动与共同发展，以此推动教师培训效益最大化。

简介：湖北职业技术学院财经系在总结我国高职教育人才培养的经验和探索高等职业教育规律的基础上,积极推行"学校--企业--社会"三位一体的人才培养模式,探索出"校企合作、校社融通、产学研结合"的人才培养新模式,为社会培养一大批素质较高的应用型人才.

简介：

简介：摘要：科学有效的德育工作，应当是家庭，学校，社会的共同参与，形成三位一体的德育教育机制，但是从目前情况来看，只有学校参与到对于学生的德育教育，工作中儿，家庭以及社会方面所发挥的德育功效十分有限，因此，有必要基于三位一体视角，思考学校，家庭，社会共同参与学生德育工作的有效途径，不断增强家庭以及社会的德育功能，为学生的成长提供全方位的德育引导。

简介：摘要：在当今社会中，校园暴力事件并不罕见，随着社会的发展，暴力事件出现了低龄化的趋势，校园的暴力事件开始向小学蔓延。随着网络的快速发展，新媒体的应运而生，很多情节严重的暴力事件，通过网络这个平台频繁地进入了人们的视野。一次次触目惊心的事件刺痛着人们的神经，人们在感到愤怒的同时，也引发人们的思考。作为现代教育者，作为预防校园暴力的主体，也应该思考校园暴力事件的预防问题。如何给学生创造一个安全的、轻松的，愉快的校园环境，如何减少校园暴力事件的发生，是现代小学教育亟待解决的难题。

简介：摘要：德育对促进青少年健康成长有重要意义，而学校是德育的关键，家庭是德育的基础，社会是德育的延伸，有效的德育必须做到三位一体、三方合力。本文带入小学德育工作经验，探讨了家庭、学校、社会共同开展德育教育的策略。

简介：摘要：对于新时代学生而言，家长和老师如何做，才能在学生的教育方式上有一个良好的模式，让学生在生活和学习上都能够游刃有余，既接受了良好的教育，又减少学生的压力。尤其是对于青春叛逆时期的初中学生，构建一个良好的教育模式对于学生而言，是成长过程中最好的帮助。有专家提出学校、家庭、社会三位一体教育模式，本文主要研究其教育模式对于学生的影响，以及如何实施三位一体教育模式，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要：随着国家“双一流”背景的影响下，使得培养高质量和高素质的创新型人才成为高等教育学校的主要任务。这就要重视“三位一体”实验教学体现的建设。但是受到传统观念的影响下，影响“三位一体”实验教学体系的效果。本文对“三位一体”机能实验教学体系重构为例，分析“三位一体”技能实验教学体系的作用，制定重新构建的措施，提高高等学校机能教学的水平，培养学生的实验能力，有助于学生的全面发展。

简介：摘要：本文深入探讨了家校社“三位一体”协作育人的重要性、现状问题以及有效策略。通过分析家庭、学校、社会在育人过程中的独特作用，提出加强三者之间的合作与协同，共同为培养全面发展的新时代人才而努力。

简介：机关后勤事业要不断进步,以适应形势发展的需要,就必须不断深化改革,在管理体制和激励机制上下功夫。全国政协机关后勤采取管理、服务、经营“三位一体”分工协作的模式,就是一种初步的探索。1994年机关机构改革后,后勤管理体制进行了相应的探索和调整:留在机关行政序列的...

简介：摘要：目的：探讨三位一体服务用于结核病预防控制中价值。方法：研究2019.3—2020.11我院收治的84例结核病初诊患者，随机分为两组，常规组（42例）应用常规防治模式，研究组（42例）应用三位一体服务，观察和比较两组不良反应发生率、追踪到位率、发现延迟率，涂阴肺结核发生率、涂阳肺结核发生率以及转归情况。结果：研究组不良反应发生率（4.76%）相比常规组的（19.05%）要低，追踪到位率（90.48%）相比常规组的（73.81%）要高（P0.05）。研究组涂阴肺结核发生率（23.81%）、涂阳肺结核发生率（42.86%）相比常规组的要低，涂阴肺结核治愈率（90.00%）、涂阳肺结核治愈率（88.89%）相比常规组的要高，P

简介：【摘要】目的：观察“医院-社区-家庭”三位一体对脑瘫儿童的康复服务管理疗效。方法：选取2021年1月-2021年12月全区2个街道卫生服务中心、8个乡镇卫生服务中心辖区内选择50名确诊为“儿童脑瘫”的患儿为本次研究对象，按照随机等额均分成对照组（25例：常规康复）与研究组（25例：“医院一社区一家庭”三位一体康复模式），比较两组患儿治疗效果。结果：研究组患儿治疗6个月后日常生活活动能力(ADL)评估量表评分和GMFM一88评估量表评分均高于对照组，数据差异明显（P

简介：摘要目的提高护理查房质量和护士综合素质。方法应用“三位一体”即护士、医生、病人或病人家属共同参与进行护理查房与传统查房模式进行比较。结果三位一体模式护理查房在提高护士主动学习能力，判断性思维能力，患者满意度及医护协作能力方面明显优于传统查房模式，差异有显著意义（P＜0.01）。结论“三位一体”查房模式是一种较好的，值得临床推广的查房方法。

简介：

简介：摘 要：新课程改革后，教育活动主要凸显两个点：学生兴趣和学生地位。“三位一体”阅读体系在阅读教学中的使用，就体现出课程改革的有效性。本文对于“三位一体”中的每部分都进行了详细的阐述，课堂阅读，自我阅读，课外阅读。希望本文所表达的想法能够促使教师认识到课程改革的重点，并以此不断调整自己的教学方式，为学生长远的发展铺路。

简介：

简介：1988年国家税务局明确提出“依法治税”的指导思想，经过各级税务机关和广大税务干部的实践探索，“依法治税”的思想内涵得到了进一步丰富、发展和完善。其内涵包括：一是税收立法，有健全的税收法律体系，使征税人和纳税人有法可依；二是严格执法，税务机关和税务人员严格依照税收法律法规改造法定的权利和义务；三是遵纪守法，指纳税人依法履行缴纳税款的义务，并享有与纳税义务相对称的特定的权力；四是司法保障，指国家司法机关依法处理税务案件，严厉打击各种涉税违法犯罪活动，保证司法制度的独立、公正；五是法律监督，建立、健全税务机关内部行政监督机制和外部社会监督机制，对各种税收法律活动的合法性进行有效监督。由于我国税收立