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  • 简介:孔子提出“君子和而不同,小人同而不和”的观点(论语·子路),在《恋爱中的女人》这部作品中,作者劳伦斯在塑造两对同性人物时的颇多思想与儒家“和而不同”思想不谋而合。和谐、对立关系在两对同性之间被完美诠释。矛盾的统一让人耐人寻味。两对同性主人公性格的塑造也处处彰显矛盾,高度凝练的语言值得我们细细品味。笔者将从文中两对同性之间的描写,诠释“和而不同”思想之精华。

  • 标签: 和而不同 对比 共性 差异 和谐
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  • 简介:本文就湖南高考题型"阅读填空"的特点作简要分析,并就如何做好阅读填空提出一些切合实际的应试指导。实践证明,教师通过抓好常规教学,可以很好地培养学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,从而真正地达到《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求。

  • 标签: 阅读填空 阅读理解 篇章阅读 分析表格 信息加工处理
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  • 简介:本文对出版于2012年的《儿童语言研究方法》一书进行概述与评介。该书是儿童语言研究领域难得的一部全面介绍研究方法的论著,不仅包括儿童语言研究领域传统的研究方法,如:父母日记法和复述故事法等,而且包括从计算机科学、神经科学和认知科学等其它相关学科吸收而来的研究方法,如:神经影像研究法,句法启动法,并重点推介了儿童语言数据转换系统CHILDES及其使用实例。在介绍的基础上,本文结合中国该领域的研究现状,进行了分析和评述。

  • 标签: 儿童语言 研究方法
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  • 简介:互联网技术大大提高了信息的交流速度,无限拉宽了人们的视野,空前丰富了人们的思维空间,面对这历史性、革命性的变革,每个人都在做出调整。作为高校思想政治教育课来讲更是要勇于潮头做出积极的应对,提高教学的实际效果。

  • 标签: 自媒体 大学生 思想教育 优化
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  • 简介:文言文与现代白话文有较大差别。老师只有消除学生学习文言文的心理障碍,并给予有效的指导,才能让学生真正走近文言文。“读书百遍,其义自见”“文章不厌百回读,熟读精思子自知”,足见诵读的重要。文言文是读懂的,不是老师讲懂的。文言文教学要坚持以读为本,让学生读出韵味、读中品味、读后回味,充分感受文言文的情趣、意趣和理趣。

  • 标签: 教学案例 世说新语 文言文教学 学生学习 现代白话文 心理障碍
  • 简介:摘要将自己的感受、看法或体会说出来,让别人也得到同样的感受或者更深的感受,有利于对问题的一致认识和知识的掌握。在小学高段学生数学语言表达能力的培养课题研究过程中,我们不难发现,通过一系列的训练,学生口语表达能力、语言的组织能力和问题整合能力大大提高;对数学问题的分析能力、理解能力和解决能力也逐渐增强;学生的观察能力、思维能力和创新能力也随之步入一个新的台阶。当然,学生数学语言表达能力的培养不是一朝见成效的事情,需要教师在数学教学中,有意识、有步骤并持之以恒的坚持让学生们更深刻地理解、掌握数学知识,充分提高学生的数学综合能力。

  • 标签: 数学 高段 课堂教学 学生能看 培养 途径方法
  • 简介:摘要课堂教学是学校教育的主阵地,追求课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶。小学数学大纲把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。

  • 标签: 数学 小学 学习习惯