简介：摘要：本文以苏教版高中数学教材为案例，探索高中数学思维型课堂构建之策略，剖析高中数学思维型课堂实施中可能遇到的挑战，并给出对应解决之道。经转变学生学习习性及教师教学观念，加之教学资源有效整合，本文力图提供高中数学教育新颖教学模式，旨在培育学生创新思维与解题能力。

简介：

简介：摘要：“课程思政”教育作为一种全新的教学观念和教学方式，对传统的教师教育观念产生了冲击，本文以应用高校为对象，探索了教师课程思政教学能力提升的策略，该校目前存在教师课程思政育人理念薄弱、课程思政育人动力不足，以及教师教师课程思政育人能力不佳等问题。应完善课程思政制度建设体系、加强课程思政资源整合、实施课程思政教师师资能力提升计划，从多方面入手提升教师课程思政教学能力。

简介：摘要：及时准确地发现路面、桥梁、房屋的裂缝对做到及时维护和消除安全隐患至关重要，大规模的表面裂缝检测工程量巨大，且易受人们主观因素影响。本文构建一种基于编码器-解码器的U型网络结构，以改进的Transformer作为网络基础模块，以捕获裂缝狭长语义信息。利用卷积模块对局部强特征提取的优势，在瓶颈层处引进了空洞空间金字塔池化模块。为了弥补编码器-解码器之间的语义鸿沟，在U型网络的不同跳跃连接处插入注意力模块以更好聚合不同层次的特征信息。

简介：摘要：任务型教学模式是伴随着新课改而出现的，并被广泛应用于各学科教学中，其在初中英语阅读教学中的应用，有效弥补了传统“以考试为导向”的阅读方式，任务型阅读教学强调了学生参与阅读任务的积极性，以任务作为学生阅读的主线，帮助学生完成知识的建构，促进学生在阅读的的过程中实现多种能力的发展。

简介：摘要：校企合作是“双师型”教师培养的关键路径，但现实中却遭遇不少难题，要破解这些困境，改革创新是必由之路，需要不断调整优化校企合作模式，确保其适应时代需求，同时激发其内在活力，培训制度的创新也刻不容缓，应致力于构建两支优势互补、协同发展的“双师型”教师队伍，以推动教育质量的整体提升，完善管理机制、规范教师队伍建设流程同样重要。这些努力将共同助力校企合作成为中职教师成长的新引擎，为职业教育发展贡献新力量。

简介：摘要：本文以成都市锦西中学校为例，探讨了培育积极生长型教师对于学校高品质发展的重要性。通过对相关理论的学习和实践探索，阐述了积极生长型教师的培育策略，包括构建自主发展模式、建立培养机制、追求共生共长的价值以及制定个人发展规划。实践效果表明，积极生长型教师的培育促进了师生关系的改善、课程质量的提升。个人发展规划也使教师自身得到了成长和提升。展望未来，持续关注人的全面发展将助力学校实现更高品质的发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，小学语文教育越来越注重学生的综合素质培养。拓展型学习任务群作为小学语文教学的重要组成部分，旨在通过多样化的学习任务，提升学生的语文能力和综合素养。本文将从教师的素养能力；新课标的研读；明晰教材的语文要素；整本书阅读教学策略和跨学科学习教学策略的落实；家校间的高度配合；构建多元学习评价以及落实家校配合等方面，浅议小学语文拓展型学习任务群的教学策略。

简介：摘要：随着新课改的不断深入，探索适合中职物理教育实际的新型教育方式显得十分重要。而任务型教学模式的兴起为中职物理课堂教学改革提供了新的思路，对于中职物理课堂的有效教学有良好帮助。在本次研究中首先对任务型教学模式的特点进行了剖析，接着分析了中职物理课堂应用任务型教学模式的基本原则，最后提出了中职物理课堂应用任务型教学模式的策略。

简介：摘要：本文主要探讨了英语任务型教学在小组协作中的运用，首先介绍了任务型教学的概念和理论基础，接着探讨了其在小组协作中的应用方法和实际效果，最后总结了其在教学中的意义和价值。

简介：摘要：在小学一、二年级这个特殊时期，班主任的角色尤其重要。他们既是学生的引导者，也是他们的心灵导师。但是，在信息技术高速发展的今天，班主任的工作压力也越来越大。怎样既能提高学生的学习能力，又能提高他们的整体素质，是摆在教育者面前的一项重要课题。在这种情况下，智慧型"懒"班主任为班级管理提供了新的思路。智慧型"懒"班主任并非懒惰不负责的班主任，他们是能运用技术与智慧有效进行班级管理的班主任，他们知道如何利用科学和技术提高班级的效率，营造良好的班级气氛。文章对智慧型“懒”班主任的带班策略研究作出分析。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的灌输式教学已无法满足现代教育的需求，而互动参与型教学模式因其能够有效激发学生的学习兴趣、提升他们的数学实践能力而受到广泛关注。在这一背景下，如何构建高效的互动参与型数学课堂，成为教育工作者亟待探讨的问题。基于此，本文旨在深入研究初中数学课堂互动参与型教学模式的构建与实施策略，以期为提升数学教学质量、促进学生全面发展提供有益参考。

简介：摘要：义务教育阶段的英语课程标准力求面向全体学生，为学生的综合语言运用能力打好基础，同时促进学生整体人文素养的提高。英语学科的核心素养包括了语言能力、思维品质、学习能力和文化意识，最终达到立德树人。如何实现核心素养的达成，文中提出以skeleton为支架，任务为驱动，以学生为中心，在课堂扎根。

简介：摘要：语文学科在小学阶段对学生的语言表达能力和思维能力的培养具有重要意义。然而，传统的语文作业设计往往缺乏任务性和挑战性，未能激发学生的学习兴趣和积极性，且存在一定的问题和不足。因此，小学语文教师要通过任务驱动的方式，优化小学语文作业设计，以提高学生的学习动机和学习效果。基于此，本文阐述了基于任务型教学的小学语文作业设计优化策略，以供参考。

简介：摘要：本文首先分析了学习型教育教学模式的背景和意义，然后从理论和实践两个方面探讨了学习型教育教学模式的构建，最后提出了学习型教育教学模式的实践策略。通过本文的研究，旨在为深化教育教学改革，培养创新型人才提供一定的参考和借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨初中英语完型填空能力的培养策略，通过对学生的实际教学情况进行分析，提出针对性的教学方法，以提高学生的英语完型填空能力。关键词：英语、完型填空、能力培养、策略

简介：摘要：本文旨在探索新课标理念下的任务型英语听说教学方法，针对当前初中英语听说教学的挑战与不足，提出了具体的教学策略。这些策略包括：在Pre-listening阶段，通过创设情境来唤醒学生的思维；在while-listening阶段，通过设置问题来促进学生的思维发展；在Post-listening阶段，通过组织口语活动来强化学生的思维能力。这一系列教学策略的实施，旨在提高学生的英语听说能力，培养其解决问题的能力，从而更好地适应新课标的要求，促进学生英语综合运用能力的提升。

简介：摘要:当前我国开展素质教育涉及的课程包含了美术课，作为国内学校诸多课程中重要的一门学科—美术课开设的真正目的是为了培养和锻炼学生们的审美情趣和能力。在推崇素质教育的今天家长和学校对美术等学科的重视程度也不断增加，初中阶段正是学生养成兴趣和培养艺术修养的关键时期。初中美术课相较于小学美术课也更加专业且具备了一定的深度，因此需要美术教师将以往的教学策略调整，构建起高效的教学课堂。

简介：摘要：产学研用合作是提高高校人才培养质量、促进毕业生就业的有效途径。本文以热带农业复合应用型人才培养为研究对象，分析了产学研用合作在热带农业人才培养中的重要性，探讨了产学研用合作培养热带农业复合应用型人才的模式与路径，为我国热带农业教育改革和发展提供参考。