简介：摘要：新时代背景下，我国高校体育教学工作需要进行不断的优化。在当前高校体育专业设置过程中，仍然面临一定程度的困境。文章对相关问题进行分析，并且进一步的探讨高校体育专业课程设置的发展经验，对于各类困境的破局方法进行分析，希望能够为我国高校体育专业设置工作提供一定参考。

简介：摘要：教师专业资本由人力资本、社会资本、决策资本构成。调查显示，一些乡村小学体育教师专业资本匮乏，制约了该区域乡村小学学校体育的发展。因此应通过完善全科教师培养机制，提升其人力资本；通过教师学习共同体建立，提升其社会资本；通过提高师资培训供给有效性，提升其决策资本。本文对369名乡村小学体育教师进行了问卷调查，对其专业资本现状及提升路径进行了研究。

简介：

简介：摘要：随着北京冬奥会顺利举办，冰雪体育运动成为新时期公众关注热点，一批优秀的冰雪运动员进入公众视野，在各大公众平台热度久居不下。然而北京冬奥会落幕后，如何促进冰雪体育运动发展，推动冰雪体育专业人才就业成为当下研究重点。由于冰雪体育专业人才培养工作较为复杂，保障冰雪体育专业人才高质量就业需要多方发力，明确新时期冰雪体育专业人才培养中存在的问题，进而有针对性地采取措施进行调整，以完善后冬奥时代冰雪体育专业人才就业策略。本文就冰雪体育发展对人才需求的影响以及人才培养中存在的问题进行深入分析，并探索了后冬奥时代冰雪体育专业人才就业策略，以供参考。

简介：摘要：近年来，我国高等教育体育类专业的毕业生数量逐年增加，这对人才需求来说是一个巨大挑战。而在这种情况下高校教育体育类相关课程也应运而生。高等教育体育类专业是一个热门的学科，它不仅需要掌握基础理论知识和基本技能，还应具备一定的职业道德与就业能力。随着我国教育事业不断发展壮大以及人才培养模式改革不断深入推进，本文对高等教育体育类专业等进行了研究分析并提出相应策略建议供各行部参考借鉴，最后通过笔者在实际教学过程中发现高等教育体育类专业学生存在着诸多问题。

简介：摘要：笔者作为英语专业体育特长生《英语口语基础》课程的任课教师，多年致力于《英语口语基础》课的教学，本人结合教学实践，对教学内容和教学方法进行了认真思考和分析，以期进一步提升《英语口语基础》课程的教学水平，培养具有高水平英语口语表达能力的学生。

简介：摘要：本文旨在探讨小学体育教师的专业素养对教学效果的影响。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，发现小学体育教师的专业素养与教学效果之间存在着密切的关系。专业素养包括知识、技能、态度和价值观等方面，对教师的教学能力、教学方法和教学评价等方面产生重要影响。因此，提高小学体育教师的专业素养是提高教学效果的关键。

简介：摘要：本文旨在探讨新时代小学体育社团活动对体育教师专业素养和综合能力提出的挑战。通过文献综述和实证研究，本文分析了体育教师所面临的挑战，包括技术应用能力、跨学科知识储备、活动设计与组织能力、创新意识与能力、家庭教育指导能力等方面。同时，本文也提出了提高体育教师专业素养和综合能力的策略和方法，包括加强技术培训、促进学科融合、提高活动设计与组织能力、培养创新意识和能力、加强家庭教育指导等方面的培训和实践。

简介：摘要：自2014年开启的师范专业认证工作正在全国如火如荼的开展，对于各高校师范专业的发展来说既是机遇也是挑战，而作为高校二级学院教学活动的直接参与者与管理者，教务管理队伍管理的水平直接影响人才培养的质量。本文以高校二级学院教学管理队伍为研究对象，结合师范专业认证，探讨了师范专业认证背景下高校二级学院教务管理队伍建设不足之处，并提出加强教务人员思想政治建设，树立“以学生为中心”的工作理念；全面加强学习，提升教务人员专业素养；健全高校教学管理激励保障机制，提升教务人员职业认同感。

简介：［摘要］文章以南昌师范学院为例，介绍了它应用型、师范性的课程特色，分析了跨专业创新创业课程设计的目的，制订了构建课程体系、强化导师队伍和赛教一体的课程建设方向，提出“教学、自学、实训、竞赛、实战”五位一体的跨专业创新创业课程设计实施方案，培养学生的综合能力，更好地在人才上服务地方经济发展。

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简介：摘要：核心素养视域是一种全面发展教育的理念，强调培养学生的多维能力，体育教师在其中扮演着关键角色。通过分析，我们发现在核心素养视域下，体育教师的专业发展需要更加注重学科知识、教育技能、跨学科合作等方面的素养培养。研究还提出了促进体育教师专业发展的具体思路，包括培养师资队伍、构建教育体系、加强教育科研等方面的建议。本研究旨在为体育教育领域的从业者和政策制定者提供有益的参考，推动体育教师专业发展朝着更加综合和可持续的方向前进。

简介：摘要：以推动高校武术与民族传统体育专业建设为目标，分析本专业教育现状与发展思路。通过对高校中本专业教学大纲的总结，认识到武术与民族传统体育专业获得的成绩以及面临问题。结合专业教育与发展需求，提出深度创新本专业教学内容、加强对本专业教育主体的重视、加强本专业教学规范性、创建武术校园文化、本专业教育管理与制度的创新、加强本专业教育监督管理与评价六点建议。在已有的专业体系基础上进行完善与创新，紧跟时代发展趋势，以期能够为武术与民族传统体育专业的发展提供指导。

简介：摘 要：我国幼儿教师体育教育能力的培养理论研究与实践探索尚处于萌芽阶段，因此如何建设良好的幼儿体育教育创新创业平台也成为了我国高职院校学前教育专业面临的重要问题。本文主要针对幼儿体育教育建设创新创业平台方面的一些问题进行分析并提出相应的解决方案，以期能够对现有高职院校学前教育专业创新创业平台建设提供一定的帮助。

简介：摘要：北京冬奥会已经落幕，如何进一步推动校园冰雪运动，创新冰雪体育专业人才培养模式，成为各大院校关注的问题。鉴于冰雪体育专业人才培养是一项系统性工程，在当前大力建设体育强国的过程中，各大院校的培养任务更为艰巨。基于此，本文对后东奥时代冰雪体育人才的培养模式进行研究，旨在为教师带来提供参考，为冰雪体育专业人才培养模式的创新提供保障。

简介：摘要：我国特殊体育教师专业化方面与国外相比有很大差距，为了探索我国特殊教育体育教师专业化提升途径，本研究采用文献资料法、专家访谈法等研究方法对我国特殊教育体育教师专业化方面进行研究。目前在我国特殊教育体育教师师资队伍结构方面；特殊教育体育教师师资缺乏且专业化水平不高，特殊教育体育教师性别结构不合理，特殊教育体育教师学历整体较高。在我国特殊教育体育教师师资培训方面；我国高校开展特殊体育教育专业屈指可数，大多数省份的高校还没有开展这方面的专业，没有专门的特殊体育教师的认证机构和相关的等级考试条例。特殊教育体育专业课程设置方面，课程设置过程中主要偏重体育教育专业方面的课程，内容主要是针对学生的体能和智能进行训练方面知识。对此提出了提高社会关注度，加大经费投入，优化特殊教育体育教师的培训体系，建立并完善特殊体育教育法律制度，为我国特殊教育体育教师专业化的发展提供新思路。

简介：摘要：中职体育教学改革工作开展，要立足于国家教育教学形势的发展变化，突出体育教学的针对性、有效性，引导中职生能够对体育知识进行深入地学习、理解及积极参与体育锻炼，以构建一个高效、高质的中职体育课堂，对职业体能理念做好渗透和落实。本文立足于职业体能发展，注重对中职体育教学的现状做好分析，突出教学的专业特色，并积极革新教学理念、教学方法，把握中职生的身心发展特点、学习特点，使中职生对体育知识做好深入地学习，践行全面发展的教学理念，对体育学科功能及作用进行更好地发挥。

简介：摘要：构建多元化教学模式，提高教学质量。在教学过程中，体育教师应根据学生的年龄特点、生理特点和心理特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。以引入游戏教学、情境教学、合作学习等教学模式，使学生在愉快的氛围中学习体育技能，提高身体素质。建立激励机制，激发教师工作积极性。政府部门和学校应建立一套科学合理的激励机制，对表现优秀的体育教师给予表彰和奖励，提高教师的工作积极性。要关注体育教师的职业发展，提供晋升和发展的机会，在专业发展过程中获得成就感。

简介：[摘要]随着新金融时代的兴起，地方型本科院校的经济与金融专业迎来了新的发展契机。应注重理工结合，工文渗透，在不同学院、不同专业、不同课程之间以“交叉融合”思想为指导，积极调整人才培养模式，重建和优化课程体系，改革教学内容和教学方法，通过跨学科融合，不断丰富完善金融专业课程体系，以培养适应新金融时代发展的复合型、应用型金融人才。在此过程中，课程体系也会变得越来越丰富、饱满，有内涵。

简介：摘要：立德树人是高校立身之本，包括市场营销专业在内的所有高职教育课堂教学等都具备育人功能。市场营销专业课程主要传播专业知识和提升高职学生专业技能，课程思政有助于高职学生树立正确的社会主义核心价值观。在知识传播中注意价值观引领，在价值传播中注意知识含量，两者有机结合，才能充分发挥专业课程所承载的育人功能。以湖北科技职业学院市场营销专业为切入点，通过对营销专业五大类相关人员的深度访谈，分析五大类访谈对象对营销专业人才培养的看法、对专业课程中课程思政协同融入的建议，以期为营销专业教师培养德才兼备的高素质营销专业技能人才提供借鉴。