简介：随着校园网的飞速发展，因特网为教育工作提供了一个更广阔的天地。基于网络的Webquest作为一种全新的教学模式，被高校教师越来越多的引入自己的课堂，成为教学改革的重要手段之一。但是在教育实践过程中，这种教学模式遇到了不少问题，最突出的就是很多教师无法提高webquest活动的效率：面对浩瀚的网络资源觉得无从下手，导致无法挖掘这种教学模式的巨大潜力。笔者从资源模块入手，为提高webquest效率提几点建议供读者探讨。

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简介：[病例1]判断：小数都比0大，比1小。[病症]（勾）。[诊断]小数是由整数部分、小数部分和小数点组成的数，教材中为了便于同学们理解，用举例子的方式给出了小数的概念。可见小数并不是整数部分都是0，整数部分可以是任意整数。因此小数都比0大，比1小的说法是错误的。

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简介：自有学校教育以来,就产生了评定教育效果的要求,随之形成了考试制度。然而,尽管学校教育已有几千年的历史,但传统的考试方法却一直少有改进。从1979年下学期起,我们对考试问题作了一些探索,在严格考试制度及改进考试方法诸方面,作了初步的尝试,当否,望同行指正。

简介：几何中表示量的不等关系的式子叫做几何不等式。几何不等式就其形式来说分为线段不等式、角不等式以及面积不等式三类．下面给出一些基本的几何不等式性质．

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简介：建构主义认为，学习总是与一定的社会文化背景即“情境”相联系的，在实际情境下或通过多媒体创设的接近实际的情境下进行学习，可以利用生动、直观的形象有效地激发联想，唤醒长期记忆中有关的知识、经验或表象，从而通过”同化”与”顺应”达到对新知识意义的建构。尽管在传统学校教育中很难真正推行情景教学，但它所展示的优越性很值得我们来探讨，它所体现出的建构主义理论也很值得我们深思。为了更加全面地了解它，我们有必要对它进行教学评价。

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简介：摘要本文通过研究文献，指出早在20世纪80年代已有学者重视生态学与鼠疫发生的关系。介绍了温度、土壤与鼠疫蚤的存活、旱灾与降水量与鼠疫流行关系。指出迄今已发现鼠疫杆菌主要储存宿主啮齿动物有22种，23种蚤是主要媒介。鸟类中的隼形目和鸮形目及蛇类等动物天敌减少为啮齿类动物爆炸性的大量繁衍提供了条件。介绍了植物、微生物因素与鼠疫的关系。

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简介：(一)举世瞩目的本届世界杯足球赛与本届亚运会足球赛,已鸣锣收兵。我国足球队在这两次重大比赛中的表现令人失望,不仅与世界水平仍有相当大的差距,即使“冲出亚洲”也有一段“艰难的路程”。原因何在,笔者通过对世界杯、亚运会多场比赛

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简介：【教学内容】苏教版教材二年级下册P84~85。【教学目标】1.经历由实物上的角抽象出角的图形的过程,知道角各部分的名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认出角。

简介：摘要本文阐释了“经典诵读”的含义，从经典诵读的意义、内容、方法三个方面论述了诵读经典是语文教学的有效途径。