简介：摘要：目前市场对工业机器人的需求量日益提高，这进一步提高了人才资源的重要性，现阶段1+X证书制度对于高职院校的育人机制具有促进作用，本文分析了1+X证书制度的基本内涵，以及这一制度的重要性，并分析了目前阶段下工业机器人现场编程课程的现状与问题，给出了相应改革措施建议，希望为教学人员提供参考作用。

简介：摘要：在当前教育体系不断优化变革的背景下，中职课程也需要“1+X”证书制度体系下强化课程与证书之间的衔接工作。中职新能源汽车专业作为技能性和操作性较强的专业类别，如何强化两者之间的衔接力度将成为当前值得重点思考的内容之一。在本文研究中认为实施“1+X”证书制度，教材改革是实施“1+X”证书制度的重要举措，而教法改革是实施“1+X”证书制度的重要抓手。由校内教师、行业专家、能工巧匠组成的校企互通创新团队，编写校企“双元”新形态教材，打造“网络、企业、智慧”三个课堂，实现“三元”教学模式，进而为强化中职新能源汽车专业课程的衔接效果奠定良好基础。

简介：摘 要：作为深化复合型技术技能人才培养模式改革的重要制度设计，1+X证书制度试点工作开展得如火如荼。作为文秘专业的核心课程之一，速录课程应围绕中文速录职业技能等级证书考核标准，主动融入1+X制度试点专业课程体系，推动“课岗赛证”融通，探索速录课程教师、教材、教法变革，促进“1”和“X”的深度融合。

简介：摘要：中职“数控加工工艺与编程”是数控专业的核心课程之一，同时也是数控加工工艺与数控编程人才培养必须开设的课程。为了进一步提高职业院校学生的就业率，帮助学生更好地择业就业，自2019年开始“1+X证书制度”在职业院校开展了试点工作，院校领导和各专业教师积极响应“1+X证书制度”，并对课程设计、课程标准、课程培训方面的工作内容进行了探究。然而学校对于“1+X证书制度”实施的组织不到位，再加上考核评价模式存在缺陷及课程实施效率低下，导致“课证融合”的效率低，因此本文以中职数控加工工艺与编程课程为例，对“1+X证书制度”教学实践进行探究。

简介：摘要：现阶段，中国与世界的交流和沟通正伴随着国内开放水平的逐步提升而日益密切。英语在全世界范围内的应用和普及都是巨大的，这也意味着该项语言体系在对外交往中可发挥的作用十分明显，通过加强对英语课程的重视，更有利于为国家培养英语方面的人才，这符合国家国际化发展趋势。然而，目前我国的中职英语课程人才培养还存在一定的不足之处，这不利于对外开放的需要。“1+X”证书制度的实施与颁布能够为中职英语课程教学指明思路，使教学方向和目标更加明确。

简介：摘要：

简介：摘要：在当前快速变化的商业环境中，会计职业面临着日益增长的复杂性和挑战。企业对会计人员的要求不再仅限于传统的账目处理能力，更加重视其业务理解能力与决策参与度。传统的管理会计教育模式已难以满足现代企业对高素质会计人才的需求。因此，本文基于“1+X”证书制度，提出针对管理会计实务课程的改革策略，旨在通过教学内容与方法的整合，培养学生的业务理解力、管理能力与决策能力。

简介：

简介：从新制度主义的分析视角来看,外部环境的诉求是引发地方高校制度创新的原动力。当前,地方高校遭遇制度创新的困境,主要原因是制度逻辑规约着教师的行为选择,束缚了社会的价值判断。未来地方高校制度创新的出路,在于发挥政府的应有作为,着力改善地方高校制度变革的外部环境因素;在于培育学校内部共同的文化认知,促使每一位教师成为制度变革的参与力量。

简介：摘要：数据分析能力是跨境电商行业从业者必备的职业技能之一。高校作为培养跨境电商人才的摇篮，要切实以1+X证书制度为指导，进行课程改革，提升学生的跨境电商数据分析能力，满足企业对跨境电商数据分析人才的需求。

简介：在普通高中建立发展性考评制度，就是要建立与普通高中课程教学（包括必修和选修两部分课程）和实现学生有个性的课程修习计划相适应的，有利于引导学生主动学习的考评制度，以保证普通高中培养目标的实现，使每个学生获得全面有个性的发展。

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简介：在教育环境和市场环境不断变化的今天,开放大学的课程作为主要的教育载体面临着优化重组的新挑战。而学分银行作为一种新的认证管理制度,其自身能否成功运行也需要建立一个严格标准,同时这一标准体系的建立给开放大学的课程体系优化提供了制度保障和技术支持。

简介：摘要：中国古代政治制度的发展本身就是政权文明的鲜明体现，也展示了我国历朝历代统治的精神面貌和特色，蕴含着丰富的人文价值和教育价值。对此，本文也将以中国古代政治制度的发展教学为切入点，从初中历史课程出发，分析中学历史教材对这一部分内容的筛选情况，并探讨具体的教学方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：1+X证书制度下对于职业教育的课程改革有着重要的导向作用，在这一视野下，梳理学生职业生涯规划课程体系可以有效的帮助学生明确今后的发展方向，并以此为目标，制定出清晰的学习计划，并增强就业的针对性。为了有效改善当前高校职业生涯规划课程现状，结合1+x证书制度的实施，文章重点探讨构建高校生涯规划课程体系的几点思考，以供参考。

简介：摘要：为了进一步推动我国职业技术院校的发展，提高人才的培养质量，推行了“1+X”证书制度，提倡学生在获得职业技术院校的学历证书的同时，考取其他职业技能的等级证书，提高自身所堂握的技术，成为复合型发展人才。而该制度如今也会成为了我国职业技术院校培养人才的重要制度之一，是其开展教台的核心理念以及办学主音，同时在工业机器人集成应用课程教学中实行“1+X”证书制度也是一个重要的教学创新。并目我国也为“1+X”证书制度在职业技术院校中的落实颁布了相关的政策，通过政策来在各地的职业技术院校开展“1+X”证书制度的试点工作，并通过这样的方式来向全国范围内的职业技术院校进行辐射。

简介：摘要：随着社会的发展，人才需求不断增加，国家对于职业教育越来越重视。“1+X”证书制度是推进高等职业院校产教融合、深化校企合作、提升教学质量、促进教学改革的重要举措之一。分析基于“1+X”证书制度开展职业教育教学改革的意义，以网店运营与管理核心课程教学改革为例，进行了研究与探讨，提升高等职业教育教学改革的针对性和有效性，发挥“1+X”证书制度应有的功能与作用。

简介：摘要：国家开始重点强调职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，但是却具有同等的重要地位。1+x证书制度的启动使得职业教育迈上了一个新的台阶，进入了新的征程。这也意味着我国对于人才的培养观念从一开始的重视单一技术转变为渴望如今的复合型人才。所以这就给中职院校的老师们提出了一个新的难题，中职院校必须围绕着以人为本的教育思想，大力开展教育改革，让1+x教育制度真正的得到落实。本文将主要探讨1+x制度背景下的中职财会专业课程教学方法实践。

简介：摘要：高职院校会计专业课程体系构建大多参考普通高等学校，随着现代经济社会的不断发展，高职院校会计专业人才培养方案已经不再适宜时代发展需要，显现出许多弊端。1+X证书制度试点工作的推行，有效提升会计专业人才培养质量，降低现代职业院校毕业生的就业压力。本文阐述1+X证书制度对会计专业课程建设的主要作用，探究基于1+X证书制度的会计专业课程体系构建对策。

简介：摘要：随着社会的发展，人才需求不断增加，国家对于职业教育越来越重视。“1+X”证书制度是推进高等职业院校产教融合、深化校企合作、提升教学质量、促进教学改革的重要举措之一。分析基于“1+X”证书制度开展职业教育教学改革的意义，以网店运营与管理核心课程教学改革为例，进行了研究与探讨，提升高等职业教育教学改革的针对性和有效性，发挥“1+X”证书制度应有的功能与作用。