简介：美国小学生的课程丰富多彩。同学们，你们想知道美国的小学是什么样的吗？他们上课都学什么呢？那么，就让我们开启美国小学之旅吧!美国小学并没有全国统一的教学大纲。美国小学通常共有六个年级。除了常规的一年级到五年级，还设有学前班（kindergarten）。

简介：代表制形成于中世纪中后期的欧洲，曾长期是君主制统治的辅助性机制。它随着殖民运动扩展到美洲，并在美国革命时期率先发生根本性的转变，成为现代民主的核心机制。

简介：课程史研究在美国成为独立的研究领域后,不断从史学和课程理论中汲取养分,发展为一种独特的课程探究方式,并实现了＂从宏观到微观、从还原到解构、从中心到边缘＂的研究重心转移。结合课程理论和史学研究的整体学术境脉,可从三个维度考察美国课程史研究的演变趋势：从思想史转向社会史再转向新文化史;从重构史学到建构史学再到解构史学;关注的＂主体＂从单一转向多元,再转而对作为历史的建构物的＂主体＂本身进行反思。

简介：迪士尼档案馆位于美国洛杉矶伯班克迪士尼总部大楼内，曾任职于加州大学洛杉矶分校图书馆的大卫·史密斯是迪士尼档案馆的创建者，也是第一任馆长。最初的档案馆只有一个房间，主要用来存放纸质文件和实物档案，空间非常有限。随着档案工作的开展和工作理念的不断更新，目前迪士尼档案馆已颇具规模，拥有多个库房。保存着与公司有关的档案、资料、实物等共计上百万件藏品。馆藏大致分为4类：经典动画形象藏品、动画制作藏品、迪士尼兄弟私人档案、其他档案资料。

简介：19世纪后期，美国渐渐进入世界强国行列，人口由1870年的3000万发展到1910年的9000万之多，由于几个主要城市的人口膨胀和迁移，使许多中小型城市具备了满足美国主要都市的条件，这种快速发展不仅让这个国家经济得到了保障，更主要的是它增进了美国人经济以外的民族意识和文化意识。基于美国当时的历史背景、政治倾向和文化取向，他们很快把眼光投向欧洲地区，尤其是以法国为主来寻找和弥补自身文化的空白。

简介：你是什么时候第一次萌生了去美国的想法？是谁带你去实现了“美国梦”？是什么让一家航空公司在开通中美航线的十年间成就了中美最伟大的飞行？

简介：美国地大物博，很多不同的文化元素聚集在这里，饮食也形成了自己的风格。美式快餐更是遍布全球，被越来越多的人接受。那么地道的美国食物到底有哪些呢？

简介：很小的时候,家中每逢年、节,奶奶都要祭拜祖先的牌位,顺带奉祀财神和观音娘娘,以求家族的平安。牌位是木刻的壁龛,财神和观音是陶制的偶像,在重大的日子里,上香、敬酒、烧纸钱,便是供奉的主要节目。我对这种古老的形式很是好奇,曾问过家里人：为什么要拜这些呢？

简介：阿诺德·施瓦辛格成长于奥地利格拉茨的—个小村庄。他们全家在1968年移民美国。施瓦辛格在1983年获得了美国国籍，成为美国公民。施瓦辛格是20世纪70年代最优秀的健美运动员。在20岁时，他就获得了”环球先生”的称号。

简介：在世界儿童文学版图内,美国的儿童文学正如美国一样,是一块迅速发展起来的、年轻、繁荣又有活力的＂新大陆＂。我们的第一站,选择了纽约,在这样的国际大都市,以童书来为旅途导航,无疑是一件别致有趣的事。在＂世界的十字路口＂听一场蟋蟀演奏会时代广场,又名时报广场,位于美国纽约市曼哈顿街区,是大都市纽约的标志。

简介：3月26日，美国知名作家吉姆·哈里森（JimHarrison）在位于亚利桑男酚H巴塔哥尼亚市的家中去世，享年78岁。哈里森的文学创作包括21部小说、14部诗集和5部散文集。

简介：人类正面临着前所未有的时空巨变。这要求我们重新定义人类状况，重新考虑人类的生存意义和生存方式，反思我们需要塑造怎样一个世界，需要建立怎样的世界观和人生观来应对这一崭新的、影响全球的复杂局面。

简介：近年来,哈佛大学教育研究生院对教育领域专业学位制度进行了一系列创新和变革,2010年创设了教育领导博士学位,并于2014年停止了发展近百年的教育博士学位的招生。新学位本着为美国社会培养开拓变革型教育领导者的基本使命,在培养目标、课程结构、教学方法、培养形式以及毕业环节等方面进行了一系列制度创新,突出了＂职业型＂＂应用性＂专业学位的本质属性,与社会实践需要的契合程度更高,一定程度上规避了与教育哲学博士学位趋同化的风险,这对尚处于试点阶段的我国教育博士专业学位建设有一定的启示。

简介：学术评鉴体系对高校研究者和校长的影响至关重要。香港的高校将大学资助委员会（UGC）的“国际领先”和“国际优秀”的研究成果作为大学教员晋升和终身制任期的关键指标。近年来随着中国经济的崛起，中国高等教育也得到急速的发展，越来越受到人们的广泛重视。一方面，大学在民主化潮流中阔步迈向大众化，从2003年开始超越美国，已成为世界上最大规模的高等教育体系；另一方面，在全球化背景下日益重视质量的提高，把建设世界一流大学作为发展和崛起的国家战略。但是，对于如何进一步改革高等教育体制、创建有全球影响力的世界一流大学，则莫衷一是、仁智互见。

简介：《大学》为《四书》儒学入德之门,主旨是让学子以修身为基点,践行“真、善、美”。现代大学文化传承了《大学》“修身为本”的思想。大学文化包括物质文化和精神文化,特别是精神文化包括办学理念、制度构建和行为规范等内涵。大学文化的价值取向是以文化人、立德树人。充分挖掘和利用大学文化资源,传承和激活中华优秀传统文化基因,树立和培育社会主义核心价值观,是大学文化的价值取向和重大使命。

简介：一、威尔逊公共与国际事务学院的机构设置及其国际化发展取向普林斯顿大学威尔逊公共与国际事务学院（WWS）是美国高校智库的杰出代表，威尔逊公共与国际事务学院在人才培养和学术研究方面一直都以服务国家决策咨询和国际化发展为重要研究导向。威尔逊公共与国际事务学院的机构设置体现了鲜明的国际化发展特点和取向。

简介：美国一名住在宾夕法尼亚州锡林斯格罗夫小镇的8岁女孩利西亚克，创办地区小报《橘子街新闻》，一手包办采访、写稿及摄影，成为镇上名人。

简介：基于2014年美国加州颁布的“一般核心标准”，学生表现及进步评价体系组织提出了加州学生学习评价体系。该评价体系力图促进学生学习，为教学决策提供有力依据，让学生成为评价的主体。其实施路径分为州级评价和校级评价两种。笔者结合加州JurupaHills高中在该体系下实施的数学学习评价中的纸笔测验、活动测验和随堂测验进行具体分析，提出我国可以在完善教师评价观、学生全面融入评价、在评价过程中学习和以过程性评价促进学生发展等方面着力，逐层改进，全方位调整，以期转变我国学生学习评价模式。

简介：从古到今,中西方教育者都相信一点:兴趣是孩子最好的老师。西方教育认为培养孩子的兴趣爱好有诸多益处,美国人在培养孩子兴趣上有一些独到的地方。培养孩子兴趣的目的我们先详细看一下美国人培养孩子兴趣的目的。首先,美国教育体制提倡孩子个性化发展,鼓励教育是美式教育的精髓,培养孩子的自信心对于美国人来说非常重要。世界教育水平调查报告显示,美国孩子的基础知识,尤其是数学能

简介：一、概述幼儿和父母参与的＂家庭与儿童教育＂（TheFamilyandChildEducation,FACE）项目是1990年由印第安教育局（BureauofIndianEducation,BIE）、美国家庭扫盲中心（NationalCentreforFamilyLiteracy,NCFL）、＂父母作为教师＂国家中心（ParentsasTeachersNationalCenter,PATNC）等机构联合发起的。多年来,该项目在54所由印第安教育局资助的学校实施,