简介：探索综合性医院设立全科医学科的必要性、学科定位、学科建设和主要内涵。综合性医院建立全科医学科弥补了现阶段我国医疗专科化的不足,也是全科医师培养的重要支撑。在综合性医院全科医学科的学科建设中,提出了“以全科医疗为基础,以全科教学为重点”的学科定位;全科医学科的主要内涵包括全科医疗、全科教学、全科科研。即以全科医疗为基础,开展全科门诊、全科病房工作,提供“以患者为中心”的连续性服务为模式,以提高民众的健康水平为目标的全人、全程性的全科医疗服务;以全科教学为重点,加强全科医学科师资队伍建设,健全教学管理及教学模式,充分发挥全科专业基地的作用,实施贯穿全科理念的教学;基于全科医疗及全科教学的实际需求,开展全科科研工作,以科研推动医疗、反哺教学;以全科人才培养为目的,全科医疗、教学、科研工作协同发展,并通过与其他专科、社区医疗机构在医疗服务和全科医师培养两方面的紧密衔接,从而促进全科医学科的全面发展,保障高质量全科人才的培养。

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简介：摘要：当前，各学校纷纷响应国家教育部“停课不停学”的号召，纷纷以线上教学方式开展教学活动，小学音乐教学当然也不例外。目前，虽然小学线上音乐教学成果突显，但也存在一定的缺陷。基于此，此次研究从小学音乐线上教学现状入手，分析线上教学优势及存在的局限性，并结合学生学习情况，提出小学音乐线上教学期间学生综合素质发展途径，目的旨在提高线上音乐教学成效，促进学生综合素质发展。

简介：中国社会科学评价研究院于2018年11月16日在“第五届全国人文社科高峰论坛暨期刊评价峰会”上发布了《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018年)》(简称为中国人文社科核心)。《陕西理工大学学报(社会科学版)》被评为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价”A刊核心扩展期刊。中国社会科学院的“人文社科核心”与“南大核心(CSSCI)”“北大中文核心”“中国科技核心”“中国科学引文数据库来源期刊”同为国内五大核心期刊评价体系。

简介：医学肿瘤期刊稿件档案化管理是提高期刊质量的重要基础.利用稿件数据库管理系统,建立稿件数据库,科学设计、合理规划年度期刊发表文章的学科方向,根据期刊的栏目设置安排稿件的发表及栏目的布局,把期刊建设成能精准地反映现代肿瘤医学进展,开展学术交流与争鸣的平台,能够提高期刊的影响及社会效益.稿件编发后信息反馈的收集归档,对编辑部提高期刊质量和编辑水平,进而提升期刊的级次也有重要价值.

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简介：综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，创新点，它的出现不仅是对学生更是对老师的一；欠重大挑战。如同课程专家吕达先生所预言的那样：“在我国未来基础教育课程改革中，综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌、但学校教育将要产生和遭遇的问题、难题也是空前的。”对于广大的一线语文教师，初中语文综合性学习是个全新的概念，而且是必须面对的课题。对之，或惊慌失措，或漠然置之。因而，我们迫切希望了解初中语文“综合性学习”究竟综合了些什么。

简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：【摘要】二次文献和网络文献的利用,对于学术交流起到了沟通信息、提高原始文献利用率,向读者揭示期刊论文学术价值的作用。本文就我国教育学学术期刊的二次文献转载及Web即年下载率的数据进行比较分析,客观的评价了教育学期刊的学术水平与学术质量。

简介：【摘要】本文根据中国社会科学引文索引（CSSCI在2000—2007年的体育学学术期刊的定量数据，计算体育学CSSCI来源期刊和部分非CSSCI来源期刊的h指数，进行对比评价，并从与影响因子对比、Hirsch核心等方面进行深入分析，从而能够比较全面地评价体育学期刊影响力。

简介：【摘要】本文基于CSSCI提供的2000～2007年度的引文数据，计算出我国法学类学术期刊的h指数，从h指数排名，h指数与被引篇次、影响因子的对比以及Hirsch核心等方面对我国法学期刊给予评价与分析。

简介：中共十八届五中全会进一步强调了走向国际化的问题。我国学者在联合国提出的企业国际化测量公式的基础上提出了商业银行国际化的测算公式,从而通过＂企业＋银行＂国际化测算解决了经济社会普遍的的国际化测算问题。尽管经济学期刊与＂企业＋银行＂有重大差异,但通过资产、销售量、雇员数等指标的改进,仍可以得到经济学期刊国际化测算公式。

简介：【摘要】二次文献及网络文献的利用,能够起到沟通信息,提高原始文献利用率的作用,并且向读者揭示了期刊论文的学术价值。本文就以2004-2006年11种心理学期刊为研究对象,从二次文献转载及Web即年下载率两个角度对心理学学术期刊的相关数据进行比较分析,客观评价心理学期刊的学术水平与学术质量,以此来促进心理学期刊提高质量和繁荣科学研究。同时,本文也反映出大部分心理学期刊被转载较少的现实。

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简介：摘要语文是人类交流的重要工具，是人类文化的重要组成部分。它既来源于生活，又反映并服务于生活。随着教育改革的深化，语文课程的发展呈现出生活化、多样化的特点，语文教学方法也必须适应新特点的要求。

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简介：语文综合性学习活动已经被列入人教版小学语文的教材中,本文从综合性学习活动的开展注重语文性、注重综合性、注重合作性、注重过程、注重评价、注重课后延伸等六个方面阐述.

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