简介：摘要：小学语文综合学习注重学生的发展，是一种注重主观性的学习方法。学生在小学阶段下依旧处于世界认识，个性发展和使用知识的能力发展的早期阶段，有效实施全面学习对于他们的整体发展至关重要。目前，传统的语文课程教学模式仍处于主导地位，在小学实施全面的语文综合学习并不乐观。本文结合自身教学经验认为可以采用四种策略进行有效改善：改善教育体系和提高教师的专业技能，关注教学内容，认真执行教育设计，关注资源开发以激发学生兴趣。加强评价方法，促进多元化教学评价。

简介：

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简介：摘要：实施语文综合性学习，是当前课改中的一个新课题。如何在小学语文教学中实施综合性学习，要从四个方面来进行：一 .把握教学目标，开展综合性学习二 .把握教学内容，开展综合性学习三 . 活动组织形式多样，开展综合性学习 四 .进行有效评价，开展综合性学习。以此促进学生语文素养的提高，促进学生的可持续发展。

简介：摘要：给排水设计即给水系统、排水系统设计，直接影响建筑的用水、排水活动和使用价值，在现代建筑设计和建设中得到普遍重视。综合性建筑的用水情况较普通民用建筑、单纯商用建筑更为复杂，带有动态变化特点，其给排水设计也需要考虑建筑特征，从思路到方法均应做好评估，确保建筑设计满足用水排水需求。

简介：摘要： 大学是为社会提供人才的重要阵地，音乐是大学教育过程中十分重要的 课程，对于学生的成长及发展都具有一定的影响。在现如今， 学生的学习需求不断增强， 但是很多大学在进行音乐教育过程中都还在运用以往传统的音乐教学模式，为适应当今形势 教师应与当前大学音乐教育的现状进行结合，并与时代的发展相顺应，以此对学生的学习需求进行满足，从而使学生的音乐核心素养得以提升，进而为社会输送更多高水准音乐人才。

简介：【摘要】小学是教育发展的重要阶段，也是启蒙阶段，对于教育的发展有着重要的推动作用。在教学的过程中，语文是重要的教学内容。随着教育不断发展和进步，学校对于教师的教学理念也有了新的要求。如何在小学语文教学中开展综合性学习，成为了小学语文教师思考的重要方向。

简介：摘要：语文综合性学习是加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及日常生活的联系，促进学生语文素养全面协调发展的语文课程的重要组成部分。语文综合性学习的有效教学是教师通过对语文综合性学习内容进行整合，引导学生主动开展语文实践活动以提高语文素养和全面协调发展的教学。

简介：摘要：小学语文综合性学习以问题为中心内容，以活动为主要形式，使学生在快乐中学习、在快乐中收获，促进学生综合发展，全面提高学生的语文素养。本文阐述了小学语文综合性学习教学的理论依据，就综合性学习教学的终极价值加以分析，并且以笔者自身教学实践为例总结出能促进小学语文综合性学习教学有效开展的若干实施策略。

简介：摘要 “综合与实践”是数学课程中的一个较新的领域， 通过数学“综合与实践”内容的教学，让学生在活动中积累数学活动经验，提升数学能力和素养。

简介：摘要：综合性学习是新课程改革下的产物，教师通过将阅读、写作、口语交际等多个学习项目结合在一起进行教学，旨在对学生的语文核心素养进行培养。这样的话，学生除了收获知识，还能够收获能力。但这一切都是建立在综合性学习取得有效成果的前提下的，因而本文笔者目前要做的就是对能够保证学生进行综合性学习的有效策略展开研究，笔者会将研究的结果详细地呈现给各位初中语文教师，旨在给他们带来一定的帮助。

简介：【摘要】小学综合性学习在小学语文课程中占据重要地位。它充分拓展了语文教学的空间，激发了学生的学习热忱，进而为提高学生的语文素养奠定了基础。本文以现行的部编版语文教材为例，对小学第一学段语文综合性学习实施的现状和操作策略进行分析与探究，并借此引起同行对开展语文综合性学习的重视。　　

简介：【摘要】在新课标的改革下，语文的综合性学习是初中语文教学的重要内容之一，通过综合性学习培养学生独立自主学习能力。部分老师还是传统的教学模式，更多的注意力在关注成绩的高低，升学率的多少。教学理念一成不变，不能够适应教学改革的发展。通过综合性实践活动，让学生们深入了解到语文内容的丰富。语文的综合性学习，目的是培养学生语文综合素养。通过浅谈初中语文的综合性学习策略展开叙述。

简介：摘要：语文学科的综合性学习，是指以语文学科的基础知识作为依托，以丰富多样的实践活动作为主要开展形式，综合其他初中阶段学科知识、学生学习生活和现代生活社会的诸多部分，通过运用合作探究以及多种学习方式，使学生可以在浓厚语文学习兴趣的氛围以及自主活动中，获得语文素养的全面提升。因此为了优化初中阶段语文学科综合性学习的质量，教师就应在具体的教学实践中体现出语文学科的实践性与综合性的特点，通过改进语文课堂教学，整体考虑学生的知识与能力、学习中的情感与态度、学习过程与方法，用启发式的、讨论式的教学方法，沟通语文课堂内外，充分利用众多教学资源，开展综合性极强的语文学习活动，拓宽学生学习语文知识的空间，增加学生开展语文实践的机会。本文围绕语文课堂中的学生自主性，论述多种教学方法，希望可以提高语文学科综合性学习的效果，并促进学生语文素养的养成。

简介：摘要：近年来，随着教学体制改革的不断深化，对于学生的综合素养有了更高的要求，这就需要在教学工作中，应该积极的开展音乐、美术、体育等学科的教学工作，实现学生的全面发展。对于音乐教学来说，能够实现学生艺术美感的提升，陶冶情操，丰富精神文化生活，实现学生综合素养的改善。因此，在高中教学阶段必须要重视音乐学科的教学工作，通过开展综合性的音乐活动，实现教学水平的提升，提升学生的音乐素养，为学生综合素养的改善打下良好基础。

简介：摘要：作业设计是小学语文教学的一个重要环节，也是教师在备课过程中必不可少的一项。一个好的语文作业设计会帮助学生很好地巩固课堂知识，加深学习的印象，培养学生的学习兴趣，开拓学生思维。面对目前小学语文作业形式单一、内容枯燥、量大的弊端，笔者认为作为教师应该在科学的基础上加强对小学语文作业设计创新性的探究，优化作业设计的结构，使之更加顺应当下新课程改革的要求。

简介：摘要：在初中语文教学中综合性的学习概念是一个科学的以及能够真正的涵括语文学习特点的概念。充分地将综合性的学习概念融入到初中语文教学中，有利于学生养成良好的学习习惯和促进学生良好的语文学习基础的作用。因此在实际教学中，教师要明确综合性的语文学习概念的意义和价值，以及在其实施中应当注重的实施方式与方法，这在很大程度上能够为初中语文教学提供更为良好的教学平台，使学生的语文学习能力得到综合性的提升与改善。

简介：摘要：语言是一门全面实用的课程，在小学教育背景下，小学综合学习是语言教学的重要方面。因此，小学教师应在实践中考虑如何伤教学，开发资源以提高学生的整体语言能力，从而实现语言工具与人性的一致性。为此，文章结合多年的经验，提出了实施小学综合学习和根本原因分析的建议，仅供参考。

简介：摘要：现在新课程改革正全面展开，传统的小学语文教育也逐步改变着，新课程改革实施中的一大亮点就是综合性学习。对学生来说，语文教学中的综合性学习是对提高学生的语文素养和全面提升学习素质会起着重要的作用，对未来长远的学习发展更有着深远的意义。综合性学习对小学语文教师来说是一个未知的新大陆，是一项全新的挑战，它摒弃了以往语文教学中迂腐的教学方式，既没有固定的教学模式可以遵循，也没有具体的指导方法，综合性学习从观念到教学实践无不对小学语文教师的专业素养和个人学识提出考验。本文将探讨用何种策略掌握实施小学语文教学中的综合性学习。

简介：摘要：由于近几年来我国国家实力的增强,人们将陆地资源的利用拓展至海洋领域,目前海洋资源勘探也成为了世界各国竞争的领域,海洋测绘对一个国家的综合实力和国际影响力有着密切的联系。随着卫星、 通讯、 计算机、 数据处理等技术的发展 , 海洋测绘出现了自动化、 智能化、 集成化、 数字化、 多种作业平台、 多种产品模式、 多种技术融合、 多种保障方式的特点。 海洋的特殊环境导致了与陆上测量不同的作业方式和不同的产品模式。