简介:摘要本文意在教会学生读懂人物传记类文言文的一些策略技巧,具体为圈点勾划,初识主人公形象;抓住时间,串联主人公经历;关注职位,把握前因后果。这样才能全方位读懂人物传记类文言文。
简介:摘要计算是小学数学的重要组成部分,它不仅是小学数学的基本教学内容,也是学生今后学习数学乃至其他相关学科的基础,是一个人必备的数学素养之一。同时,计算教学在训练学生思维的敏捷性、灵活性和多变性方面具有十分重要的意义。因此,构建小学数学计算类课型结构十分必要,文章就此展开了论述。
简介:摘要中国是一个诗的国度,灿若群星的诗人创作了浩瀚如海的诗歌作品,对后人影响深远。如何有效进行诗歌类名著阅读呢?一、开展实践活动,激发阅读兴趣。“兴趣是最好的老师”,我们可以围绕教学内容,结合学生的具体学情设计相关的语文实践活动,通过活动激发学生阅读诗歌类名著的兴趣,让更多的学生参与其中。二、加强方法指导,培养阅读习惯。学生阅读能力的提高,往往是“得法于课内,受益于课外”。在诗歌类名著阅读教学中,教师要教给学生一定的阅读方法,养成良好的诗歌阅读习惯。三、创设交流平台,注重阅读联动。课堂教学是主阵地,我们应以课堂教学为牵引,引导学生做好学习诗歌的交流与讨论,让学生在交流中不断修正、提高、深化,提升文学素养。
简介:摘要我们在实践练习中尝试用四刃过中心硬质合金涂层铣刀(平底铣刀)精铣圆孔,这样不但可以完成无中心定位孔的加工还可以完成大孔径的加工;同时采用宏程序编程,遇到不同的孔径和孔深时,只要修改不同的参数就可以达到我们所需要的精度要求,实现了以铣代钻、以铣代绞、以铣代镗的加工。