简介：

简介：当前的文学作品阅读教学．一方面无视文体特点一律采用“整体感知——文本细读——品味语言——拓展迁移”的固定模式，文学作品的丰富性、独特性与读者绝缘，文学作品美的元素被稀释甚至抛却：另一方面，不顾学生的认知水平。漠视文本或者堆砌文本，一味追求课堂的纷繁热闹．虚应对话滔滔不绝．或在文本表面浅尝辄止。或挖掘所谓“深度语文”．热衷于贩卖后现代文学理论，课堂上层层盘问，问答频繁．教师的强势阅读取代了学生的自主阅读。

简介：经济全球化和战略采购推动了采购专业人才的需求猛增，我国高等教育和职业培训滞后导致人才供需的结构性矛盾，构建满足市场需求的多途径、多层次人才培养体系势在必行。最后提出了培养采购专业人才的四点建议。

简介：本文通过介绍新媒体、文献信息服务链的概念及特点，以河南省文献信息服务链为研究对象，从改变信息服务的“式”、提高信息服务的“质”、充实信息服务的“量”、提升信息服务的“效”四个方面展现了新媒体在河南省文化产业发展中的正能量作用。

简介：推导了地球站天线增益、天线效率对卫星通信链路性能影响的公式，探讨了天线噪声温度、系统噪声温度对卫星通信链路的影响等问题。

简介：本文以耕地利用动态度为度量，利用模糊有序聚类方法将耕地需求量划分为不同的状态区间，并建立马尔可夫链状态转移概率矩阵，以规范化的各阶自相关系数为权重改进传统的马尔可夫链预测模型，用改进后的模型对土地利用规划中耕地需求量进行预测。实验结果表明，改进后的方法预测结果与实际情况吻合，具有科学性和实用性。

简介：摘要心理品质教育是学校教育中一项艰巨的任务，做得好坏与否，直接关系到教育教学工作能否顺利进行。增强学生心理品质健康教育，为的是实现学生个性健全的发展，从根本上提高他们的心理品质素质和适应社会的能力，使他们健康成长。

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简介：摘要本文利用一些数学习题，阐述了在数学课堂中教师应如何优化学生的思维品质，以期能给广大教师带来一些帮助。

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简介：摘要教学活动是教与学双方共同努力的过程。在这个过程中，教师的主导作用对学生学习品质的形成是不可低估的。教学环境以及教学的质量水平等，势必会影响和主导着学生优良学习品质的形成。

简介：针对体校学生的特点,利用化学教学的直观特点,培养学生的思维品质,提高学生思维的逻辑性、敏捷性和深刻性。锻炼学生形象思维与抽象思维的配合及平衡,能够形成良好的思维品质。

简介：本实验以苹果为试材,通过营养物质含量与品质特性的测定,探究不同品种苹果间品质与营养成分的差异,探索评价及试验方法的可行性。结果表明,烟台富士的综合品质最佳,原因是其适宜的生长条件。吉县富士与红蛇果的品质相仿,青蛇果的综合品质较差。

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简介：任务驱动教学法强调在教学过程中以任务为线索，引导学生自主学习，在完成任务过程中掌握一定的知识和技能。在《供应链管理》（SupplyChainbianagcment）课程教学中，应用任务驱动教学法正是迎合高职院校教改的要求，提倡学生在“做”的实践中提高动手能力，实现教学与实践零距离，毕业与就业零过渡。本文主要探索任务驱动法在《供应链管理》教学中的应用及存在的问题，以期取得更好的教学效果，提高人才培养质量。

简介：摘要本文针对现有教学效果评价方案的弊端，提出了基于Markov链和模糊数学的教学效果评价方法，该方法不仅不会忽视教师的纵向比较，反而能帮助教师很好地查找自己的缺点，使教师的工作不断得到完善和改进。

简介：教学分析《食物链与食物网》作为小学科学生命世界领域的经典课例，许多老师在本课教学设计上进行了多方位、多角度的研究，但也出现了一些问题，主要表现在：

简介：大多数高中教师都有这样的感觉：与初中生相比，多数高中生表现为上课不爱举手发言。与教师交流越来越少。同学间朝夕相处。有的同学也不愿意公开自己的心事。心理学上把这种青年初期最显著的心理特征称为闭锁性。高中生心理上产生的闭锁性给各学科教学都带来不小的障碍，许多教师埋怨学生课堂上启而不发、呼而不答，

简介：公民教育不可能依赖孤立的、自私自利的交往生活来实现，而是要依靠以公共伦理为规约的公共交往生活来培育公民品质。公共交往具有独特的内涵，它是一种对话协商性、公共理性以及公益性的交往实践活动．它超越私人交往的情感性、特殊性以及私益性等特征。公共交往可以为学生公民品质的成长提供一个更为有效的生活空间和交往平台；公民教育可以通过公共对话、公共协商、公共参与和公共治理等交往实践的整体建构，来促进公民德性、公民理性、公民行动能力以及公民的民主精神的发展，最终实现培育健全的公民品质的目标。