简介：社会共生理论起源于德国生物学家提出的生物学概念“共生”，上世纪90年代胡守均教授在此基础上提出了“社会共生论”，并把它发展为的一种社会哲学。当前中国社会处于社会转型期，社会阶层分化流动，社会问题频发，为了化解社会问题，必须倡导社会共生论，促进社会和谐发展。

简介：“社会黏合”在社会学术语中意为社会整合和社会团结。自上个世纪六十年代以来，台湾地区在社会保障适度化、社会工作专业化、志工服务全岛化、市民社会建设日常化及社会治理制度化等方面取得一系列成功经验．这些举指直接推动了台湾成熟的社会治理。台湾地区的社会治理就是在人们价值观多元化与唯我意识中找到了一种“黏合剂”式的向心力和凝聚力。同样道理。大陆的社会治理格局构建之关键在于怎样推动政府主导下多层级公众普遍参与并形成有效的社会整合与协商。在激发整个社会内在活力的同时追求社会秩序的黏合性及合法性。

简介：摘要加强和创新社会管理是新形势下实现社会稳定和经济繁荣发展的客观趋势，如何紧紧抓住这一重大战略机遇，促进党和国家事业深入化、持续化和健康化的发展，是具有浓郁的中国社会主义建设的一大特色，然而加强和创新社会管理是一项系统和艰巨的任务，非一朝一夕或者一蹴而就，需要我们对于平等权利的尊重、均等机会的创设和一套公平和正义的社会体制，以便实现经济和社会的和谐发展。

简介：1．家庭生活中的交往：（1）家庭的含义、类型、作用；家庭关系的确立；孝敬父母的原因和做法。（2）与父母产生矛盾的原因；代沟产生的直接原因、实质、表现；逆反心理的表现、影响及如何正确对待：与父母沟通的方法。

简介：当前已经进入网络信息时代,形成了新的文化场域。网络文化的新场域为培育社会主义核心价值观既提供了机遇又提供了挑战,在新的文化场域中培育社会主义核心价值观我们必须坚持不懈地以马克思主义文化观为指导、发展网络文化,创造反映社会主义核心价值观的网络文化产品,提高大学生网民的道德意识和信息文化素养,营造优良的网络文化生态。

简介：从有效利用社会资源的角度出发,高校体育教学管理也应在面向社会方面有所作为.因此,对高校体育教学管理的社会效应分析并构建实现途径,便成为了本文立论的出发点.从社会效应实现的目的、手段、评价等三个方面完成了分析.在此基础上的实现途径构建可从调研所在区域的体育教学管理需求、积极与对方商讨体育教学管理事宜、全过程对体育教学的绩效进行评价等三个方面展开.

简介：长期以来，高等教育管理一直由政府和学校把持，但是，随着社会力量的不断崛起，从治理视角出发，高等教育管理应该是政府、高校、社会三股力量共同参与。目前，高等教育管理中社会参与缺失并表现为权力被漠视、力量单一、内容狭窄、机制不健全。为保障高等教育管理中的社会参与，需要政府与高校从思想上转变角色定位，从行动上吸收社会力量，从保障机制上营造良好的民主环境，不断促进高等教育管理中的社会参与，进而促成高等教育的善治。

简介：从现实情况看，社会管理创新的实践需要一套务实有效的理论来指导。从长远发展看，社会管理创新的可持续发展需要相关人才的支持。高校的社会管理服务功能源于其“人才培养、科学研究、社会服务”三大功能。高校参与社会管理创新，就直接方式而言，主要是创新内部管理。其间接方式则主要是：通过发挥人才培养功能，为社会输送大量符合社会管理规范的人才；通过发挥自身科研能力，为社会管理创新提供理论依据和实践指南；通过发挥社会服务功能，为社会管理创新提供软技术支持。高校只有主动参与社会管理创新，才能更好地促进社会体制改进、制度更新和社会进步。

简介：文章以马克斯·韦伯的社会行动理论为基础,并参照赫希曼关于消费者或成员对组织绩效减退回应的分析结果,把社会转型期代课教师在没有正式教师身份、低工资且转正无望的情况下的社会行动策略分为四种类型,即上升型、退出型、呼吁型和观望型.上升是兼具目的理性和价值理性的行动;退出包括主动和被动退出,主动退出属于目的理性行动;呼吁既是实现上升行动目标的手段,也是一种情感行动;观望则具有传统行动的特征.

简介：多样化社会思潮既是无法避免的又是必须加以引领的，社会主义核心价值体系是党引领各种社会思潮的一面伟大旗帜，它具有引领社会思潮的先进性特质和时代意蕴，对社会思潮的引领具有实践可操作性。但是，用社会主义核心价值体系引领社会思潮不是自然而然地就能选到目的，需要构建与之相适应的引领机制。

简介：《社会科学引文索引》（SocialScienceCitationIndex,SSCI）是20世纪60年代美国科学情报研究所建立的综合性社科文献数据库。中国众多高校将在SSCI上发表论文的数量引入社会科学评价体系中,作为衡量教师科研质量与能力的重要指标。这种做法有助于促进社会科学研究的国际化与管理评价的客观化,但也对本土研究造成了一些不利影响。如何看待在SSCI期刊上发表论文,涉及如何客观地看待学术国际化的问题。因此,中国需要建立一套多元化、本土化的评价体系,正确而客观地对社会科学成果进行评价。

简介：近些年国家对教育的投入不断增加，为高校各项工作的开展奠定了基础。与此同时，由于高校采购管理效率不高，也出现了很多问题，这些都是高校采购管理工作中急需解决的问题，通过对高校采购管理现状的深入分析，提出改进办法，实现规范化管理，为高校各项工作顺利开展铺平道路。

简介：

简介：摘要学校的优质化发展不仅是教育界的一大课题，更是社会发展的客观需求，作者结合自身多年的管理经验，同时博采众长，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期共同推动学校教育的优质化发展。

简介：如何提高高速公路项目建设档案管理信息化的效率与效果，使高速公路项目建设档案信息化在档案行业中起到了举足轻重的作用？本文从建设项目档案信息化管理途径、增强档案人员信息化能力、完善建设项目电子文件的控制措施等三方面进行了探讨，目的是与时俱进，促进项目档案工作能够更好地为社会发展服务。

简介：宋代少年是一个社会概念,而并非纯粹的法律概念.宋代少年的概念承前启后,并且具有与众不同的时代烙印.他们作为社会中的特殊群体,身心发展尚不平衡,加之自身不良习惯和外界不良风气的影响,形成了宋代少年特有的社会特征.宋代少年并非无可救药,只要法律政策适度保护、社会积极关心、家庭及时教育管理,再加上少年注意自身保护,就可以在一定程度上减少少年犯罪,他们能够成为国家有用之才.

简介：我家小学生在日本上二年级的社会课时．老师组织孩子们去学校附近的超市参观。在超市里．孩子们知道了食品的进货渠道、食品的品质保鲜规定、过期食品的废弃处理等等。孩子们由此知道：自己所在社区的超市贩卖的食品是安全的、让人放心的。

简介：在这个秋高气爽的季节里,我们学校将要展开一次＂社会实践大课堂＂活动。这一天,我们已盼望许久啦!一大早,我们来到学校,乘上大巴,快乐的旅途开始了!经过一小时的颠簸,终于到达了目的地——＂阳光少年农耕实践活动基地＂。

简介：

简介：运用绘本开展幼儿亲社会行为教育是对幼儿进行社会性教育的有效模式。该模式以阅读治疗理论、建构主义理论和社会学习理论为理论基础，以集体教育为主要教学形式，以幼儿亲社会行为培养的四个关键问题为核心教育内容，通过绘本阅读讨论、实践体验活动、随机教育、家园合作和环境创设等途径实现教育目标。为期8周的运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的教学实验表明，该模式的实施有如下几方面意义：（1）能有效促进幼儿亲社会行为的发展。（2）能有效促进幼儿亲社会行为认知和情感的发展。（3）有助于幼儿园教师高效率地开展幼儿亲社会行为教育。