简介：摘要随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用，计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求，高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式，持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是，在实际教学中，理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践，探讨了在“互联网+”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径，以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。

简介：摘要随着云计算、大数据、移动互联等网络技术在社会各领域中的深入应用，计算机技术已成为社会信息化建设的核心技术。为满足现代社会对新型计算机技术人才的现实需求，高职院校倾力投入大量的教学资源构建理实一体化教学模式，持续推进计算机专业教学改革并取得了显著的成绩。但不可否认的是，在实际教学中，理实一体化教学依然存在许多问题。本文基于传统理实一体化教学实践，探讨了在“互联网+”时代背景下高职院校计算机专业教学的改革路径，以期对计算机专业课程教学改革有所裨益。

简介：

简介：主体间性教学模式与思想政治理论课（以下简称“思政课”）的有效探索，是提高思政课教学实效性的重要途径。本文通过实证研究，以高职学生作为研究对象，深入了解高职学生对思政课教学的现实感受和整体体验，实现主体间性教学模式与高职院校思政课教学的契合。

简介：协议转让和做市转让是新三板市场的两种主要交易模式,而采用做市交易模式的企业具有更强的市场流动性。互联网＋相关服务业这一新兴产业成长速度快,对资金需求迫切,故有必要研究影响该类企业做市融资的影响因素。采用219家企业样本数据为数据基础,以新三板挂牌企业是否有券商愿意为其做市为因变量,借助因子分析法对原始解释变量降维,并利用二元Logit回归研究挂牌企业经营中各因素对做市交易模式的影响程度。研究发现,该类企业股权结构与其选择做市交易的结果呈负相关关系,而资产规模及抗风险能力与其选择做市交易的结果呈正相关关系。

简介：伴随着互联网金融产品和平台的飞速发展与普及，作为具有较高消费能力的在校大学生，成为了互联网金融产品的主要客户人群之一，且由此引发的裸贷、校园贷等一系列借贷事件引发了全社会对大学生借贷现状的高度关注，本课题旨在研究在校大学生的借贷方式，总结在校大学生的借贷特点，并对如何引导大学生理性借贷提供可行建议。

简介：今天，互联网作为一种开发、利用、传播信息资源的全球性的网络载体，已经深入到社会生产生活的各个方面。在中国，各类网站已达67万之多。人们对互联网也不再陌生。互联网的快速发展以及对社会生活的影响，早已引起了社会学、哲学、新闻传播学等社会科学的关注和研究。相对而言，人类学对于互联网的研究比较滞后，对于互联网能否纳入其研究视阈意见也不统一。

简介：伴随着手机、网络等新媒体在黔湘边区少数民族村寨的普及,当地古老的＂唱山歌＂文化传统的传承方式正在悄然发生着变迁,传统歌场被搬上网络平台,在QQ群、微信群中对歌已成为一种时尚。黔湘边区四十八寨歌场田野考察所见表明,QQ群、微信群的出现彻底打破了以往苗侗山歌的生存样态和传承方式,新媒体已经成为传统民族民间文化传承中不容忽视的重要载体和途径。在＂互联网＋＂时代,如何积极将现代信息技术运用到民族文化的传承保护之中,成为一个重要的命题。