简介：【摘要】目的探讨股骨头坏死患者采用CT与核磁共振（MRI）诊断的临床价值。方法取2018年3月-2021年3月因患有股骨头坏死来我院接受治疗的98例患者为研究对象，所有患者均接受CT及MRI检查，将手术病理诊断作为判定金标准，比较两种检查方式的准确性。结果MRI检查的总检出率高于CT检查（P＜0.05）；MRI检查在Ⅰ、Ⅱ期疾病诊断中均高于CT检查（P＜0.05），而在Ⅲ、Ⅳ期疾病诊断中两种检查方式无明显差异（P＞0.05）。结论对股骨头坏死患者进行疾病诊断中，MRI诊断准确率高于CT检查，利于治疗方案的针对性实施。

简介：

简介：【摘要】目的：本文旨在探讨社区护理对社区高血压患者服药依从性的积极影响。方法：本院在 2018年 2月至 2019年 2月期间，在指定社区内随机抽取了 90例社区高血压患者。他们被分为实验组和对照组，每组各 45人 ;对两组都实施常规护理指导，实验组在常规护理的前提下进行社区护理。比较两组患者的服药依从性。结果：从观察对比两组高血压患者的服药依从性发现，被给予社区护理的实验组患者依从性明显高于被给予常规护理的对照组患者服药依从性，实验数据存在差异，即具有统计学意义 (P提高患者的服药依从性，从而达到治疗的目的，值得推广。

简介：摘要：在新时代的背景下，教师在实际的教学过程中就要充分结合社会需求，培养出更多德才兼备的人才。在教学中融入思政元素，才能促进学生的全面发展。护理专业本身具备较强的实践性质，在教学中就要注重正确的引导学生的思想，才能让学生在学习的过程中更加认真。因此，本文主要分析将思政元素与《妇产科护理学》教学结合起来的重要性，为相关教师提供一定的思考空间。

简介：【摘要】在临床医学教学中，临床见习是一种重要的教学模式也是在临床实践教学中必不可少的一项教学内容，但是在临床见习教学中由于管理不到位、评价体系不全面等原因，影响 临床医学教学质量有效提高。因此，本文主要通过分析加强见习生教学管理对策，为提高临床医学教学质量提出一定的参考意见。

简介：分析了中药鉴定学课程的教学现状及存在问题，从教学角度进行探索，应在理解课程定位，领会学科深刻内涵、认真备课、精心设计每个教学环节、授课方式要与授课内容相适应、加强自身业务水平提高几个方面得到重视。此外，还要加强教学中师生互动的配合，取得良好的教学效果，以达到中药学专业人才的培养目标。

简介：目的对高血压患者进行健康教育讲解并观察依从性是否有提高。方法随机选择高血压病患者60例,统一进行系统性的健康教育培训1年之后,对比治疗前的血压控制情况和用药依从性。结果在经过健康教育培训之后绝大部分高血压患者对高血压的认知,控制、和用药依从性都有了明显的提高。结论对高血压患者进行全方面系统的健康教育可以对用药的依从性和高血压疾病的知识进行有效的提高。

简介：摘要目的探讨心电图T波改变对于男性及女性冠心病的诊断价值。方法选取2014年1月-2015年9月我院心内科收治的315例冠心病疑诊病例，他们的心电图均存在T波改变（包括T波地平、倒置，T波高耸）。将这些病人分成男性组和女性组，并对每位病人进行冠脉造影术，根据冠脉病变情况判断最终的诊断结果（阳性率及阴性率）。结果男性组的阳性率明显高于女性组，差异具有统计学意义（P<0.05），同时，男性组中合并有高血压、糖尿病者阳性率要偏高。结论临床上T波改变对于诊断男性冠心病的价值相对较高，女性的T波改变存在一定的假阳性，临床上不能轻易的根据心电图T波改变给患者冠以冠心病的帽子，需要结合其他的合并症或症状表现来进一步判断，避免过度治疗，增加患者的心理负担。

简介：【摘要】目的 探讨小儿感染性腹泻治疗采用优质护理的临床效果。 方法 选取 2017 年 10 月到 2018 年 10 月期间我院收治的感染性腹泻患儿 90 例对照研究，根据入院时间前 45 例患儿设为对照组，给予常规护理；后 45 例患儿设为观察组，给予优质护理。分析比较两组患儿止泻时间、住院时间以及家长对护理满意度评价。 结果 观察组患儿止泻时间较对照组明显缩短，住院时间也显著短于对照组，差异均有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；收集家长对护理满意度评价，观察组优于对照组，差异显著，有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论 小儿感染性腹泻在治疗中采用优质护理能有效缩短止泻时间，提高治疗效果，促进患儿康复，从而增加患儿家长对护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨螺旋CT与MRI对于原发性肝癌病灶诊断效果。方法：选定本院于2017年9月到2019年11月收诊的78例原发性肝癌患者，等距抽样法分为对照组（39例，螺旋CT）与观察组（39例，MRI）2组，比较2组原发性肝癌患者的病灶总数、肝外病灶数、肝内病灶数、肝外灶阳性率及肝内灶阳性率。结果：观察组检测后的病灶总数（

简介：[摘要]目的：探讨护患沟通技巧对于减少急诊输液室护理纠纷发生的效果。方法：在2020年12月-2021年12月期间，选取本院急诊输液室输液患者92例作为研究对象，采用随机数字表方式进行分组，即对照组和观察组，各46例，对照组实施常规护理，观察组在对照组护理基础上增加护患沟通技巧，对比两组护理满意度评分以及护理纠纷事件发生率，明确护患沟通技巧在急诊输液室应用价值。结果：在护理满意度评分方面比较，观察组各项评分均明显高于对照组（P＜0.05），有统计学意义；在纠纷事件发生率方面比较，观察组明显低于对照组（2.17%VS13.04%）,有统计学意义（P＜0.05）。结论：对急诊输液室患者实施护患沟通技巧护理，效果好，可以减少护患纠纷事件发生，提高患者对护理服务的满意度，值得推荐患者使用。

简介：【摘要】目的：探析社区保健服务对于宫颈癌患者负性情绪的改善效果。方法：在我院（2022.01-2023.07）接收的宫颈癌患者中选取68例进行分析并随机分组，34例/组。参照组开展常规护理服务，探析组开展社区保健服务。对比分析2组的负性情绪评分、生活质量评分、用药依从率。结果：在护理后，探析组的负性情绪评分低于参照组，且生活质量评分较高（P＜0.05）；探析组的用药依从率高于参照组（P＜0.05）。结论：将社区保健服务用于宫颈癌患者护理中，能够减轻患者负性情绪，维持良好生活质量，提高用药依从率，值得借鉴。

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简介：随着近年来大学招生规模的不断扩大以及教学方法的不断改进和诊疗方式的更加人文化，以前传统单一的带教模式已经不能满足医科学生在见习和实习中的需要，尤其是在妇产科的临床教学中，患者往往不愿意让医护人员以外的人了解和观看自己的隐私，

简介：大力发展职业教育,培养高素质的医疗卫生技术人材是当前社会主义经济发展的需要。教师只有提高自身的综合素质,配合现代化的教学手段,提高授课水平,才能提高教学质量,才能培养出合格的、专业技术水平高超的卫生技术人才。所以教师应该从我做起,加强基本功训练,全面理解教材,深入了解学生。建立良好的师生关系。掌握先进的教学方法,加强实验技能训练,从课上到课下,重视教学的每个环节。这样才能完成教师的职责,才能培养出高素质的合格人才。

简介：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学.病理生理学知识是学生深入理解药物作用的基础,同时是一门知识性强、应用性强、时效性强的课程.它是在生理学、病理学、药理学、生化及分子生物学等多门学科基础上发展起来的新兴学科.在本课程的教学工作中,我们根据学科及学生的特点,精心组织教学内容,以药物作用机制为主线,充分揭示本学科的知识体系以及在药物研究开发中的作用.通过适当组织学生进行课堂讨论,促使学生灵活应用所学知识,对一些学术研究的热点进行探讨性学习,极大激发了学生的主动性,取得良好的效果.

简介：医改的最终目标是“医药分家”。作为连锁药店，要承担“医药分家”的重任，必须走“专业化”之路。显然，这是对药店药学服务水平的考验。日前，北京医保全新大药房有限责任公司董事总经理李庆福接受了本刊记者的专访。

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简介：目的针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，对该护理方法效果和患儿在治疗过程中的依从性进行分析。方法在本院2017年7月到2018年7月期间，随机对40例患儿进行研究，其中20例患儿采取的常规护理，记为对比组，剩下20例患儿采取规范化护理，记为观察组，对比两组患儿的护理效率以及患儿在护理过程中的依从性。结果观察组患儿的护理效率、患儿对护理的依从性均要高于对比组（p<0.05）。结论针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，不仅能够有效改善患儿的病情，还能使患儿在治疗过程中提高对治疗和护理依从性。

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