简介：

简介：摘要目的健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地改变不良的行为和影响健康行为的相关因素，达到预防疾病促进健康和提高生活质量的目的。方法现在生活水平提高，人们很想知道健康保健知识，因为许多人死于疾病，其实是死于无知，社会进步以人为本，人以健康为本，要增强人们的健康素质，有效的方法是通过健康教育及健康促进技术。结果实践证明，有效的健康教育能提高人们自我保健的意识和技能，提高生活质量。结论通过针对不同个体，不同问题和心理状态进行有效科学的健康教育是减少非感染性疾病。如高血压、糖尿病、肥胖症等疾病发生的最好途径。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论综合护理干预对提高ICU重症护理质量与有效率的应用效果。方法：研究时段选2022年3月—2023年3月，研究对象为此段时间内本院收取的80例ICU重症患者，以随机原则分组，各40例，对照组接受传统ICU护理措施，观察组接受综合护理干预措施，对比两组患者焦虑、抑郁的评分，患者满意度情况。结果：观察组焦虑、抑郁的评分比对照组低（P＜0.05），观察组患者满意度为%明显低于对照组%（P＜0.05）。结论：接受综合护理干预的ICU重症患者，可以显著提升患者的满意度，有效缓解其焦虑与抑郁情绪，对促进患者身体康复有积极意义。

简介：

简介：【摘要】目的：研究优化急诊护理流程对于急诊患者抢救效果的作用。方法：选取本院2019年1月～2021年1月接收的80例急诊患者作为研究调查对象，40例急诊患者选用传统常规护理作为对照组，40例患者接受优化急诊护理流程作为实验组。比较两组急诊患者的急救效果和抢救效率，以及患者卧床时间和住院时间等情况。结果：实验组患者抢救时间短于对照组、实验组分诊时间短于对照组、实验组住院时间短于对照组，数据对比存在差异（P

简介：摘要：目的：探究医院信息系统对提高医院工作效率的作用。方法：将100名医务人员纳入本次研究中，研究时间段在2021年12月至2022年12月，均应用医院信息系统，分析其对于提高医院工作效率的效果。结果:现出一次库所需时间显著少于原出一次库所需时间（P

简介：摘要：静配中心是医院药学部门的重要组成部分，主要负责为临床提供安全、有效、准确的静脉药物配置服务。随着医疗技术的不断发展，对静配中心的药物配置工作质量和效率提出了更高的要求。本文将探讨如何提高静配中心药物配置工作质量和效率的策略。

简介：【摘要】目的：观察提高抗肿瘤药物摆药效率及减少溢出的效果分析。方法：本研究以回顾性分析的方式，于2022年3月我院开展抗肿瘤药物摆药流程的优化管理措施，于2021年3月至2022年2月实施常规摆药流程管理为对照组，2022年3月至2023年2月实施抗肿瘤药物摆药流程的优化管理措施为实验组。比较管理前、后工作人员对抗肿瘤药物相关知识掌握能力评分，统计摆药效率及溢出次数，工作人员对管理的满意度。结果：实验组工作人员在抗肿瘤药物种类、储存要求、环境安全、摆放要求、消毒管理、使用方法、药物禁忌知识掌握能力评分均高于对照组；实验组摆药效率高于对照组，溢出次数少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施抗肿瘤药物摆药流程的优化管理，对提高抗肿瘤药物摆药效率及减少溢出，效果理想，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：观察提高抗肿瘤药物摆药效率及减少溢出的效果分析。方法：本研究以回顾性分析的方式，于2022年3月我院开展抗肿瘤药物摆药流程的优化管理措施，于2021年3月至2022年2月实施常规摆药流程管理为对照组，2022年3月至2023年2月实施抗肿瘤药物摆药流程的优化管理措施为实验组。比较管理前、后工作人员对抗肿瘤药物相关知识掌握能力评分，统计摆药效率及溢出次数，工作人员对管理的满意度。结果：实验组工作人员在抗肿瘤药物种类、储存要求、环境安全、摆放要求、消毒管理、使用方法、药物禁忌知识掌握能力评分均高于对照组；实验组摆药效率高于对照组，溢出次数少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施抗肿瘤药物摆药流程的优化管理，对提高抗肿瘤药物摆药效率及减少溢出，效果理想，值得临床推广。

简介：摘要：本文深入探讨了提高泌尿外科手术室护理效率的重要性及实践经验。通过分析当前泌尿外科手术室护理存在的问题，提出了加强人员培训、优化工作流程和加强团队协作等具体措施。并结合实践中的成功经验进行总结，强调注重护理人员素质提升、落实精细化管理以及注重患者安全与满意度。旨在为泌尿外科手术室护理工作提供有益的参考，提高护理效率，提升医疗服务质量。

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简介：【摘要】目的：对校医联合对提高高校间沟通的重要性进行分析。方法：随机选取我校实施高校校医联合措施前后的两届学生，校医联合前甲班学生 100名，为校医联合前在校就医学生；校医联合后乙班学生 100名，为校医联合后在校就医的学生，对两个班的学生的就医情况进行分析。结果：乙班学生就医比例、满意度、医患纠纷情况均显著优越于甲班学生，具有统计学意义（ P<0.05）。同时实施校医联合措施后高校联合活动次数、联合培训学习次数、医疗资金投入、医疗设备购进、医疗综合能力情况等均明显优越于校医联合前，差异性显著，（ P<0.05）。结论：校医联合模式更加有利于高校间的沟通，同时明显提高高校间校医的医疗水平，有效的增加各高校的医疗设备应用和医药使用，降低医药投入，明显改善高校学生的就医情况，提高就医满意度，校医联合模式更加具有优越性。

简介：［摘要］目的:分析品管圈在提高手术室护士急诊手术配合能力中的意义。方法:择取2019年1月～2020年3月收治的1505例急诊手术患者作为对照组，2020年4月～2021年6月收治的1762例急诊手术患者作为研究组，对照组患者实施常规手术室护理，研究组患者实施品管圈活动，两组患者均由24名护士开展手术室配合护理工作。结果:从护士急救能力来看，研究组护士医护沟通评分、急救操作技能评分、急救理论知识掌握程度评分均明显高于对照组护士，差异有统计学意义(P＜0.05)。研究组物品准备时间、人员到位时间、手术开台时间少于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。患者护理满意度研究组高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论:在急诊手术室中实施品管圈活动，不仅可以使护士急救能力得到提升，同时也可以缩短物品准备时间、人员到位时间、手术开台时间，使患者更加满意临床护理服务。

简介：摘要目的本文主要是为了探讨和分析器械吻合技术在提高胸中下段食管癌患者手术治疗过程中产生的实际效果，从而不断提升患者的健康水平。方法选择2013年9月到2014年9月来我院接受治疗的200例胸骨中下段食管癌患者临床资料作为研究对象，随机将其分为实验组和对照组，每组患者有100例，其中对照组患者接受术者手工吻合手术残端方法，对照患者则使用器械吻合术来对手术残端加以处理，对两组患者的远期并发症、手术治疗情况以及对症处理效果进行分析和探讨。结果实验组患者使用器械吻合的实际手术时间、出血量以及吻合时间都要低于对照组，患者在治疗之后出现并发症的可能性也对于对照组，两组患者之间存在的差异较为明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论器械吻合技术在对食管癌患者手术残端进行处理时，具有效果稳定、操作便捷以及远期疗效令人满意等效果，值得在今后的临床治疗活动中进行推广使用。

简介：【摘要】目的 分析护理管理对于提高门诊导医台护士服务质量的有效性评价。方法 选取本院2022年01月-2023年01月间9名门诊导医台护士作为观察对象，随机分组，分为对照组（常规管理）（4名）和观察组（护理管理）（5名），比较应用效果。结果 观察组护士形象、沟通能力、服务态度、业务能力等护理质量评分高于对照组（P＜0.05）；分诊时间短于对照组（P＜0.05）。结论 护理管理的应用，可提高就诊效率，提高门诊导医台护士服务质量，具有推广价值。

简介：【摘要】目的 分析护理管理对于提高门诊导医台护士服务质量的有效性评价。方法 选取本院2022年01月-2023年01月间9名门诊导医台护士作为观察对象，随机分组，分为对照组（常规管理）（4名）和观察组（护理管理）（5名），比较应用效果。结果 观察组护士形象、沟通能力、服务态度、业务能力等护理质量评分高于对照组（P＜0.05）；分诊时间短于对照组（P＜0.05）。结论 护理管理的应用，可提高就诊效率，提高门诊导医台护士服务质量，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：探讨协同护理模式对于提高结直肠癌患者结肠造口自护能力的效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的结直肠癌患者中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理模式，实验组给予协同护理模式，两组各40例，比较两组应用效果。结果：实验组的自我概念、自我护理技能、自护责任感、健康知识水平、总分均高于对照组（P＜0.05）。实验组的护理满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在结直肠癌患者中，应用协同护理模式，其效果显著，值得推广。

简介：摘 要：目的：社区产后访视健康教育的重要性。方法：抽选2020年1月至2020年12月分娩后在我辖区产后休养的102例产妇，均分两组。常规组进行常规产后访视，实验组产后访视予以全面健康教育。分析两组产妇产后访视健康教育的干预效果。结果：实验组效果优于常规组，P＜0.05.结论：产妇产后易受各类风险因素影响，需加强对产妇及新生儿身心健康状况的关注，实验组产后访视予以全面健康教育服务效果良好，增强产妇健康意识，提升产妇及家属产褥期健康知识知晓率，减少影响健康的危险因素，降低产后感染率，促进产妇产后恢复，保障母婴健康。

简介：摘要目的探讨肝硬化患者护理中健康教育的重要性。方法于2018年01月--2019年01月本院接收的56例肝硬化患者，为观察对象，随机分为两组，行常规化护理的28例患者为常规组，行健康教育的28例患者为研究组。结果研究组知晓疾病知识的评分高于常规组，且住院时间短于常规组（p<0.05）；研究组护理满意度高于常规组（p<0.05）。结论临床护理肝硬化患者中，加强健康教育，能够进一步提高患者对疾病知识的掌握程度以及满意度，缩短住院时间，效果确切，值得临床推荐。