简介：【摘要】目的：研究护理临床教学中信息化风险清单在血液科应用的作用效果。方法  把2023年1~9月阶段在我院血液科实习的护理实习生38名作为对照组，开展传统教学模式；把2023年10月~2024年3月阶段在我科实习的护理实习生38名作为研究组，开展信息化风险清单教学，分析不同教学模式应用效果。结果  比较护理能力，对照组低于研究组（P＜0.05）。比较教学满意度，对照组71.05%低于研究组92.11%（P＜0.05）。结论  在血液科护理临床教学中，信息化风险清单教学模式的实施，能使实习生护理能力、教学满意度提升。

简介：摘要：本论文旨在探讨基于信息化的急诊护理流程改进与效能分析。急诊护理是医疗体系中至关重要的一环，直接关系到患者的生命安全和医疗质量。信息化技术的应用为急诊护理提供了新的机会，通过整合信息、优化流程和提高效率，可以提供更高质量的医疗服务。本文首先介绍了急诊护理的基本背景和挑战，然后详细探讨了信息化在急诊护理中的应用，包括电子病历、远程监测、信息共享等方面。接着，文章分析了信息化在急诊护理中的效益，包括减少错误、提高患者满意度、提高工作效率等方面。最后，文章总结了信息化对急诊护理流程改进的积极作用，并提出未来研究方向和建议。

简介：【摘要】目的 探究血透智能管理信息系统的建设与应用。方法 以本院为研究背景，从系统架构、管理流程和功能模块阐述血透智能管理信息系统的建设，选取观察组与对照组进行比较分析，验证系统应用效果。结果 系统上线后，有效减轻了医护工作量，提高了患者就医体验，观察组的护理工作质量考核评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 血透信息系统的建设能够实现透析治疗的闭环精准管理，有利于提高服务质量与医疗水平。

简介：[目的]探讨运用电子病历信息化系统结合改良早期预警评分(MEWS)在晨间交接班流程中的应用效果。[方法]细化床边交接班流程,利用电子病历信息系统自动提取病人信息及MEWS评分用于交接班。在实施前和实施3个月后调查护士对病人病情知晓率,评估危重病人的识别能力、交接班时间。[结果]实施后护士对病人病情掌握度及评估危重病人的识别能力高于实施前(P<0.01),实施后交接班时间比实施前缩短(P<0.01)。[结论]利用电子病历信息化系统结合MEWS评分改进交接班流程,提高了护士对病人病情知晓率,缩短了交接班时间,有助于判断术后病人病情的严重程度,提高了护理工作质量。

简介：【摘要】目的：探讨信息化延续性对信息化延续性护理对冠心病患者PCI术后的使用效果。方法：选择本院84例行PCI治疗的冠心病患者进行分组，分为观察组和对照组，观察组患者使用常规护理，对照组患者在此基础上实行信息化延续护理干预，探究两组患者康复状况、治疗依从性与心功能指标。结果：观察组护理后二级预防与心功能指标评分优于对照组，（P

简介：【摘要】目的：探讨结合信息化系统的品管圈活动在缩短患者出院流程耗时的应用效果。方法：成立品管圈小组，对出院工作流程耗时进行查检，确认重点环节，设定目标值为小于120分钟，结合信息化系统功能改进制定、实施并评价效果。结果：出院流程平均耗时由311min下降至107min，且差异有统计学意义( P＜0．01) 。结论：结合信息化系统的品管圈活动能优化出院流程，有效缩短流程耗时。

简介：摘要：现阶段，我国大部分肿瘤专科医院存在日间化疗病房床位紧张的问题，信息化管理模式的应用可有效提升日间化疗病房医疗安全管理工作与护理工作的质量，优化日间化疗病房护理工作的效率，为医护人员创造机遇与挑战。基于此，本文主要研究了国内门诊日间化疗病房护理信息化模式的应用前提与方法，以期为相关人员提供参考。

简介：[摘要]目的探讨手术器械电子图谱在消毒供应中心信息化管理中的应用优势。方法某医科大学附属第一医院消毒供应中心于2020年3月至2021年3月应用手术器械电子图谱信息化管理，将其设定为观察组，将其2019年2月至2020年2月未实施手术器械电子图谱信息化管理之前定为设对照组，实施前后均选取1000份清洗消毒器械作为观察对象，观察两组器械合格率、护理管理满意度、器械供应时长和手术器械配台时间。结果观察组器械清洗合格率、包装合格率、灭菌合格率以及发放合格率明显高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本研究旨在观察信息化追溯系统在消毒供应中心器械清洗消毒管理质量方面的作用，比较观察组和对照组的差异。方法：选取2022年1月至2023年1月期间100例接受器械清洗消毒治疗的患者作为研究对象，采用随机法将其分为观察组和对照组，每组50例。观察组使用信息化追溯系统进行器械清洗消毒管理，实现对整个过程的实时监测和记录，并可追踪器械消毒的整个流程。对照组则按照传统管理模式进行操作结果：观察组中，器械清洗消毒管理质量显著提升，感染率较对照组明显降低。信息化追溯系统有效监测了器械清洗消毒全过程，提高了工作效率和管理水平。与对照组相比，观察组在消毒器械使用过程中出现的问题得到及时发现和处理。结论：信息化追溯系统在消毒供应中心器械清洗消毒管理方面发挥着重要作用，可提升管理质量、减少感染率。通过实时监测和追踪器械消毒流程，信息化追溯系统有望成为一种有效的工具，帮助改善器械清洗消毒管理水平，保障患者安全并提高医疗质量。然而，在推广使用信息化追溯系统时，需考虑人员培训、技术支持等因素，以确保系统的稳定性和有效性。

简介：摘要：目的 研究信息化健康宣教模式在国际医疗部无痛肠镜检查患者的临床应用效果。方法 选取 2018年 9月 -2019年 12月在国际医疗部做无痛肠镜检查的患者 82例。随机分为观察组与对照组 , 各 41例。对照组采用常规宣教 , 观察组在常规宣教的基础上，实施信息化宣教，比较两组患者干预 1周后的肠道准备清洁程度、宣教理论测试成绩及住院体检满意度。结果 观察组患者的肠道准备清洁程度秩均值（ 45.09）显著高于对照组的秩均值（ 37.91），差异有统计学意义（ P＜ 0.05)；宣教理论测试成绩 (84.88±7.94) 显著高于对照组成绩 (69.39±9.50), 差异有统计学意义 (P<0.05) ；观察组住院检查满意度（ 97.6%）明显高于对照组（ 68.3%），差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 信息化的健康宣教在国际医疗部无痛肠镜检查患者中具有较高的临床应用价值 , 值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的:本课题主要围绕肝癌术后患者实施基于互联网信息化健康教育的临床价值开展分析概述。方法：参与本次观察样本共计80例，均选择于2023年1月-2024年1月期间在我院接受手术治疗的肝癌患者，依据实施护理干预方案的差异将所有人员均分两组（了解实验目的后，指导患者自行选择），分别行常规护理（对照组n=40）及常规护理后基于互联网信息化健康教育措施（观察组n=40），对干预后两组患者相关数据实施统计记录，观察结果差异变化。结果：观察组患者自护能力水平：自我责任、健康知识、自我概念、自护技能评分均优于对照组，生活质量：精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能数据皆高于对照组，对比分析组间P值（SPSS系统）呈现﹤0.05。结论：肝癌术后患者采纳互联网信息化健康教育措施有利于提高其自护能力水平，改善生活质量，应用效果明显，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究导管信息化管理平台对神经外科中长导管置管患者护理安全的影响。方法：选取2023年3月—2024年3月神经外科收治的行中长导管置管患者56例为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组28例，对照组行常规留置导管管理，观察组应用导管信息化管理平台实施管理，比较两组导管并发症发生率、导管留置时间、导管维护费用及患者满意度评分。结果：观察组并发症的发生率低于对照组（P<0.05）。观察组患者导管留置时间长于对照组（P<0.05）。观察组患者导管维护费用低于对照组（P<0.05）。观察组满意度评分高于对照组（P<0.05）。结论：导管信息化管理平台可降低神经外科中长导管置管患者并发症发生率，提高患者置管安全性及满意度。

简介：摘要：目的：探究以信息化为基础的健康教育在新生儿安全管理中的应用效果。方法：2023年1月至2023年12月在我院就诊的产妇40例，根据随机数字表法进行分组，即对照组20例，观察组20例。对照组：采用常规健康教育模式。观察组：在常规护理的基础上，应用以信息化为基础的健康教育，包括住院期间组织孕产妇及家属观看母乳喂养、新生儿沐浴、新生儿日常护理、防止新生儿发生窒息等安全指导等；出院后孕产妇通过电话、微信公众号等信息技术手段获得母婴专科护士的及时指导帮助。比较两组新生儿安全隐患发生率、健康教育达标率。结果：观察组新生儿安全隐患发生率显著低于对照组（P<0.05），健康教育达标率均显著高于对照组（P<0.05）。结论：以信息化为基础的健康教育能够提高产后新生儿安全的有效性，值得推广应用。

简介：【摘要】中职护理教学对于补充临床护士人才培养在弥补临床护理人才培养缺陷，为了满足社会日益增长的卫生护理人才的需要等方面具有非常重大的的意义。但是，随着新课程标准的实施，中职护理教育教学也得到了相应的促进作用，因此，传统护理教学方法已经不能适应学生对护理专业知识更好的理解。那么在信息化背景下，如何改革中职护理教育教学模式的实践，有效地提升中职护理教学质量，促进学生综合护理水平的提升是目前中职护理教育的一个重要课题。文章正探讨目前中职护理专业的信息化教学状况，并对中职护理教育教学模式的实践与探索进行了探讨，以期对中职护理教育的发展有所借鉴。

简介：摘要：医院是一个信息密集的集成环境，实施信息化管理不仅能提高管理效率，降低医疗成本，还有助于提升医疗服务质量和医疗安全。基于此，我们开始了对医院信息化进程中PDA扫码系统的优化解决方案的研究。首先，我们分析了当前PDA扫码系统在医疗场景中的运用，并针对存在的问题如系统不稳定，误扫及要素输入不便等进行了深度剖析。然后，我们设计了一套新的优化方案，其中涵盖了软件优化，硬件更新，用户操作界面的改进等方面，旨在提高PDA扫码系统的稳定性，准确性和易用性。为验证此优化方案的实用性和有效性，我们在几个医院进行了实际应用试验。结果表明，通过PDA扫码系统的优化，可以有效降低医务人员的工作强度，提高工作效率，缓解医生负担，提升患者满意度，同时也促进了医院信息化进程的提升。这项研究的成果可为其他医疗机构在PDA扫码系统中提升工作效率和用户体验提供参考。

简介：摘要：我国 WOC护理快速发展,不断拉近发展中国家 WOC护理的距离,但我国仍处于起步阶段,且培训体系和内容等多方面需完善,资格认定制度和机构尚不成熟,相关法律、法规制度不健全等,均能限制 CWOCN 的发展。且随着 WOC患者的增长和服务需求的不断增加,对 WOC护理水平提高和临床护理的专科发展尤为重要。鉴于此,可选取提高 CWOCN培养人才的入选标准,提升人才队伍的学历层次,加快自身专业发展,同时为提高 WOCN的理念和实践能力,由国家机关机构统一标准,定期对 CWOCN继续角度和资质重新审查,在任期间,专科护理实践、研究、咨询、教育及协调等方面要求都应达到相应标准,才能继续保留资格,以确保 WOC护理质量,且融入人文关怀理念,能有效提高护理人员操作技能的提升,另外,完善 WOC护理管理措施与专科护理的培训体系,能有效促进我国护理发展。有研究WOCN在减少患者就诊次数、缩短患者伤口愈合时间、提高治愈率、降低护理成本、降低再住院率等方面发挥着重要作用，因此培养WOCN已成为必然趋势。

简介：摘要：随着教育体制改革的深入，其对教学提出了更高要求，要求中职教育开展期间，教师应该加大对学生综合能力的重视程度，重点培养并使之不断提高。在上述背景下，于中职护理专业实践教学中实施混合式教学模式具有可行性与必要性，笔者结合工作实践经验，于下文中阐述了信息化条件下中职护理专业实践教学中实施混合式教学模式的作用，同时提出了一些应用措施，望有所帮助。

简介：摘要：在骨科患者的治疗恢复期间，提供优质的护理服务，有助于加快患者的康复进程。但是护理过程中潜在的风险，则会成为干扰和妨碍患者康复的危险因素。护理环节中的操作失误，往往会对患者形成伤害。护理管理中的疏漏，容易引发各类风险事件的发生。为了提高骨科护理质量，保障患者安全、顺利的康复，应该加强风险防控，针对常见的风险事件，采取有效的防治措施。

简介：【摘要】目的：探讨基于互联网信息化健康教育在肝癌术后患者护理中的应用效果。方法：从本院于2022年1月至2023年1月间收治的肝癌患者中，随机抽选70例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规健康教育，实验组给予基于互联网信息化健康教育，两组各35例，比较两组应用效果。结果：实验组的自我责任、健康知识、自我概念、自护技能均高于对照组（P＜0.05）。实验组的精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能均高于对照组（P＜0.05）。结论：在肝癌术后患者护理中，应用互联网信息化健康教育，其效果显著，值得推广。

简介：【摘要】目的 探究信息化管理对门诊护理工作的影响及对护患关系的改善效果。方法 便利选取2021年4月-2022年3月在云南省某三级综合医院门诊就诊的60例患者为研究对象，随机分为观察组与对照组，对照组采取传统护理管理，观察组在对照组基础上实施信息化管理，对比两组护理工作人员健康宣教、护理操作、预诊分诊及人文关怀等方面的工作质量指标及两组患者的护理满意度。结果 观察组护理工作人员在健康宣教、护理操作、预诊分诊及人文关怀等工作质量的指标水平均明显优于对照组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 信息化管理模式可有效提高护理质量，获得良好的护理满意度。