简介：目的观察基于微信公众号的移动健康教育应用效果。方法按入院时间将患者分为对照组120例、观察组120例。对照组采取传统集中式健康教育与阶段式健康教育,观察组采用基于微信公众号的移动健康教育。通过设计制作标准化的健康教育数字资源并发布到＂荣院综合病区移动健康教育＂微信公众平台,强化健康教育的标准化、可重复性和可互动特性,实现线上和线下健康宣教的有机结合。结果健康教育知识掌握优秀率对照组62.5%、观察组90.0%,患者对健康教育满意度非常满意对照组66.7%、观察组93.3%。结论基于微信公众号的移动健康教育能提高健康教育的有效率和患者的满意度。

简介：摘要：微课程英文名称 Micro lecture，微课程的定义是 为 满足微型教学所开发的一类教学内容，它首先属于实践教学内容体系，通过与现实互动式学习为主要手段。根据内科护理专业的特点来看，它 是非常适合内科护理专业学科的教学。在护理教学中通过对微课程的有效设计，可以整合各类教学资源，来充实内科护理课程教学，并通过对教学的整体设计、开发、实施效果评价等操作，提升内科护理整体的教学水平。

简介：摘要： 目的 针对手术室护理管理中微护理的应用进行研究。 方法 选择2019年3月~2021年3月期间，医院收治的手术患者120例，作为本次的研究对象，将其分为对照组和观察组，对照组实施常规护理，观察组实施微护理，针对两组患者的心理状态、疼痛程度进行对比分析。 结果 在本次研究中，观察组患者的心理状态优于对照组，经统计学比较，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的疼痛评分低于对照组，经比较P＜0.05，具有 统计学意义。 结论 对手术室患者实施微护理，可以稳定患者的情绪，减轻患者的疼痛，护理效果较好，值得进行推广实施。

简介：摘要：微创治疗技术的主要优势在于治疗后患者的发病率较低，且恢复速度较快。因此，在目前的脊柱外科中，微创治疗技术已经被广泛运用于其中。如今微创技术仍在不断创新与发展，且在治疗中不断出现一些新颖的脊柱外科微创技术。本文就主要对微创技术中的内镜技术以及脊柱介入技术的发展现状进行阐述分析，希望可以为该领域治疗技术的进一步发展提供助力。

简介：【摘 要】目的：探讨企业微信在临床护理管理中应用效果并为临床护理管理提供参考。方法：回顾1年来企业微信在临床护理管理中的应用，主要功能有会议考勤，请假审批，护理教学培训，智能人事，协同办公等。结果：企业微信应用可大大提高临床护理管理的工作效率。结论：企业微信应用于临床护理管理工作，效果良好，值得临床推广使用。

简介：[摘要]：口腔医疗技术的发展对口腔护理技术的提高带来必要性，促进了口腔护理专业的发展。护理教学是护理带教人员通过正规带教培养护生的重要途经，然而护理带教的沿用面对面的带教方式，护生在课外发现临床问题时不能及时反馈给带教老师，同时获得有利的解决方案。新技术的开展及线上学习需要带教老师及护生通过网络系统获取更新知识，而微信作为现代社会的重要通讯手段，也作为老师和学生在临床工作外进行沟通的有利工具，在口腔护理带教中的应用价值较大。本文主要通过分析微信对于口腔护理带教的意义以及在带教中的应用，以此来促进带教质量的提升。

简介：

简介：摘要：目的：讨论急诊儿科中小儿静脉留置针非计划性拔管的原因并分析其应采取的护理对策。方法：选取我科在2021年1月到2021年7月收治的110例使用静脉留置针进行静脉滴注的患儿进行研究，将其作为对照组，对其非计划性拔管的原因展开分析，并采用常规的护理干预。再选取我科在2021年8月至2022年2月收治的110例静脉滴注的患儿，列为观察组，同样分析其非计划性拔管的原因，并采用优质护理干预。结果：研究发现，造成患儿静脉留置针非计划性拔管的原因主要包括导管堵住、患儿自行拔管和液体血液渗出等，其中采用优质护理的观察组患儿发生拔管的次数低于对照组，同时其家长的护理满意度也更高（P

简介：摘要：当前我国科技水平整体呈现平稳发展的态势，并在各行各业得到了充分的应用，尤其在医疗教育领域引进现代化科学技术已是势在必行。微课程作为当前较为重要的教学方式之一，使其与医院护理实习生教学相结合，可帮助实习生加深对关键知识点的记忆与理解，便于其完成后续的复习强化作业。基于此，本文以气管切开护理为例，分析高效的微课程教学方式，以期引导实习生充分利用零散的休息时间完成巩固学习，进一步提高医院护理专业教学成效。

简介：

简介：随着经济的快速发展和社会的全面进步，医疗市场的竞争日趋激烈，患者对护理服务的要求越来越高，迫使医院不断转变服务理念，相继推行全程护理服务。由于全程护理服务在我国尚属探索阶段，尚未形成适合我国国情的、完整系统的护理模式，故笔者将对这一服务模式进行SWOT分析，旨在全面了解这一服务模式，以利于在我国更好地开展全程护理服务，现报道如下。

简介：摘要：目的 本文以探究预防接种护理中开展健康教育的作用为目的，分析其应用效果以及影响价值。方法 以随机抽取法在2018.10月-2019.12月期间，择本院300例行预防接种的儿童作为此次研究对象，并将其以单双数字法均分为实验组、参照组，对两组采取不同护理方案并予以详细记录，将家长对其相关预防接种常识的知晓率、不良反应发生率以及儿童家长对健康教育护理工作的满意度情况作对比分析，以明确的记录数据为标准并做总结性报告。结果 实验组护理方案效果较理想，家长对其相关预防接种常识的知晓率显高且不良反应发生率明显降低，其占比为6.66%，以致儿童和家长对其健康教育护理的满意度高达100%，数据呈现此组护理方案得到家长们的一致认可与肯定。结论 将健康教育护理理念应用在预防接种护理中，护理效果显优，在提升其家长对预防接种认知度的同时，降低了不良反应情况的发生，提高整体护理效果，进而提升其家长对健康教育护理服务的满意度，可提倡推广，建议在预防接种护理中大规模应用此护理方案。

简介：[目的]通过开展入科培训提高护生在急诊科临床实习质量。[方法]将152名护生分为两组,对照组75名进行简单入科介绍,观察组77名在护生进入急诊科第1天即开始以急救技能小讲课、环境教育、专科素质教育、急诊规章制度、法律意识教育为主要内容的入科培训。对两组护生的出科理论考核、操作考核、综合素质考核进行比较。[结果]观察组出科时理论、操作、综合素质考核成绩均明显高于对照组（P〈0.05）。[结论]急诊入科培训的实施有助于使护生尽快进入最佳状态,取得良好实习效果并确保护理安全。

简介：

简介：不断总结、改进输液病人药品管理,通过选择合适的环境位置存放、具体的存放方法、存放中的注意事项等来阐述最佳的保管方法。

简介：随着医学模式及健康观念的转变，人们对健康服务提出了更高的要求。为了适应社会的发展，提高护理服务水平，我院普外科病房于2005年7月开展了新型的三级护理查房，收到了满意的效果，现总结如下。

简介：为了探讨护理科研管理,通过采取提高护理人员科研意识、重视人才队伍培养、抓好学科带头人的作用、采取有效管理和激励机制及发挥护理部职能作用等做法,提高了护理人员的科研能力,使护理科研工作取得了较好的成绩.

简介：[目的]探讨手术室实施人性化服务的创新护理。[方法]对2005年以来的手术病人实施术前交流、术中关怀、术后探访。[结果]将人性化护理服务运用于手术全过程，充分体现了护士的多重角色功能。[结论]人性化护理拓展了医院的服务领域，提高了医院的社会效益，达到了双赢效果。

简介：【摘要】目的：检验、评价予以手部烧伤患者康复护理干预的应用效果。方法：选入对象：手部烧伤患者，66例。日期：2019.04至2021.06。随机分组，参照组33例，常规护理。试验组33例，康复护理。研究根据：两组躯体功能、心理功能、日常生活能力、护理满意评分。结果：试验组躯体功能、心理功能、日常生活能力、护理满意评分均优于参照组，P值低于0.05。结论：予以手部烧伤患者康复护理模式，在改善其躯体功能方面价值显著。

简介：摘要：为进一步提高母婴生命质量，更好的缓解孕妇紧张、焦虑、担忧情绪，健康教育在产科护理服务中被广泛应用。本研究针对孕妇及家属开展健康教育对分娩结局的影响进行综述，现报道如下：