简介：

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简介：摘要：口腔是通往身体的门户，口腔黏膜是口腔的湿润衬里。口腔黏膜是与外界相通的口腔表面衬覆的组织，其不仅承担着在咀嚼过程中产生的压力、切力、牵拉力和摩擦力，还抵抗外界的机械刺激和限制微生物和毒性物质的侵入。流行病学研究表明，吸烟、酗酒、咀嚼槟榔等是口腔黏膜病的危险因素，引起口腔黏膜的异常。本综述主要揭示酒精、烟草、槟榔等不良饮食习惯对口腔黏膜的影响机制，为口腔黏膜病的预防及治疗提供参考。

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简介：【摘要】目的：研究循证护理模拟训练在骨盆骨折临床护理教学中的应用效果。方法：将2023年来我院骨科的26名实习护士作为观察对象，分为实验组，对其实施循证护理模拟训练教学方法；将2022年来我院骨科实习的26名护士作为参考对象，分为常规组，实施常规护理教学方法。在教学工作结束后，对比两组效果。结果：实验组护生在理论与实践方面的成绩均优于参照组护生，两组差异有统计学意义有统计学意义（P＜0.05）；实验组总满意度也远高于参照组，且差异较大，数据有统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨盆骨折临床护理教学中应用循证护理模拟训练，有效提高了护生的专业水平，使护生对临床教学更加满意，可以在临床中推广。

简介：摘要：目的： 分析探讨腰背肌肌力训练在腰部训练伤防治中的应用效果。 方法 ： 将某医院 2019 年 1 月至 2019 年 8 月接诊的 146 例 腰部训练伤 病员作为研究对象，按照随机数字表法均分为研究组和对照组，各 73 例。对照组接受针刺后溪穴、中频立体干扰电疗法治疗，研究组在此基础上接受腰背肌肌力训练，进而对两组病员治疗 1 个月后的临床疗效进行比较。 结果： 治疗后 1 个月后，研究组的临床治疗总有效率 94.52 ％高于对照组 76.71 ％，比较差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对腰部训练伤病员施以针刺后溪穴、中频立体干扰电疗法结合腰背肌肌力训练，可以有效改善病员腰部症状，恢复患者的腰部功能，临床应用效果显著。

简介：摘要随着部队实战化训练强度不断加大，军事训练伤的发病率明显提高，为了防止伤病的发生，该文通过对部队实战化军事训练伤发生的原因及其对策进行深入的研究，旨在提高部队实战化训练水平，进一步提升部队战斗力。

简介：摘要：不同 运动项目训练的方法各有特点，为了满足 不同运动项目的不同特点，大部分的运动队都会选择高原训练，因为高原训练对运动员有氧能力的提升还是有依据的，在高原训练中通过 LAC（血乳酸）指标来监控训练是有必要的， 它能及时反应运动员的身体状态水平，而且能帮助教练进行训练方案的调整，能够保证高原训练的顺利开展 [1 ]。 在高原环境中无氧糖酵解能力得到提高，同时加强耐乳酸训练会对运动成绩有一定的提高。

简介：摘要本文主要对军事体能训练及心理训练一体化的概念进行简要概述，然后具体探讨军校学员体能训练与心理训练一体化对策，以供参考。

简介：摘要不同运动项目训练的方法各有特点，为了满足不同运动项目的不同特点，大部分的运动队都会选择高原训练，因为高原训练对运动员有氧能力的提升还是有依据的，在高原训练中通过LAC（血乳酸）指标来监控训练是有必要的，它能及时反应运动员的身体状态水平，而且能帮助教练进行训练方案的调整，能够保证高原训练的顺利开展1。在高原环境中无氧糖酵解能力得到提高，同时加强耐乳酸训练会对运动成绩有一定的提高。

简介：【摘要】目的 研究和评价精细训练联合虚拟现实世界训练治疗弱视患儿的临床效果。方法 选取我院2020年1月～2021年1月收治的70例弱视儿童患者，将其分为对照组和观察组，每组各35例。对照组采用精细训练方法开展治疗，观察组采用精细训练联合虚拟现实视觉训练开展治疗，对比两组患者的治疗有效率。结果 观察组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用精细训练联合虚拟现实视觉训练法能够有效改善弱视患儿的视觉功能，优化治疗效果，值得在临床上大力地推广和普及。

简介：摘要：目的：分析对脑损伤后康复患者应用认知训练与记忆训练的效果。方法：选取2022年5月至2023年5月期间我院收治的脑损伤患者作为研究对象，共计60例，根据干预方式的不同对60例患者进行分组，以研究组、常规组作为两组的命名，各30例，对前组应用认知训练与记忆训练，对后组应用认知训练，对比两组接受不同干预后的差异性。结果：研究组患者的生活质量、认知功能等均高于常规组（p＜0.05）。结论：对脑损伤后康复患者应用认知训练与记忆训练的效果确切，即：有助于改善患者的生活质量，促进患者的认知功能的恢复，值得临床推广应用。

简介：【摘要】翼状肩胛是一种常见的姿势异常，影响着儿童的肢体功能和日常生活活动能力，体态训练作为一种康复训练，被广泛应用于翼状肩胛的治疗中。本文首先分析和总结体态训练针对儿童翼状肩胛的康复训练方法，再深入探究体态训练针对儿童翼状肩胛的效果评估。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析尿失禁患者对盆底肌训练执行率低下的原因，并结合数据提出改进策略，以提高盆底肌训练的执行率和疗效。方法：通过文献综述、问卷调查和临床观察，收集了大量关于尿失禁患者盆底肌训练执行率低下原因的信息。基于收集到的数据，进行定性分析和统计处理，探讨了尿失禁患者盆底肌训练执行率低下的原因及其影响因素。结果：调查显示，近60%的尿失禁患者认为盆底肌训练不够重要，缺乏积极性。只有30%的患者了解盆底肌训练对尿失禁康复的作用；超过70%的尿失禁患者在盆底肌训练过程中没有得到专业医生的指导，缺乏科学有效的训练方法；约50%的患者表示盆底肌训练方法单一、乏味，缺乏持续的兴趣和动力；近40%的尿失禁患者存在自卑、焦虑等心理问题，这些问题影响了他们积极参与盆底肌训练的信心和意愿；超过60%的患者表示家庭和社区对其盆底肌训练缺乏支持和关注，缺乏积极的鼓励和参与。结论：尿失禁患者盆底肌训练执行率低下的原因与数据分析一致，需要综合采取多种策略进行改进。基于数据分析，本研究建议：加强患者教育，通过宣传、讲座等方式提高其对盆底肌训练重要性的认识，增强其积极性和主动性；建立多学科合作的康复团队，为患者提供专业指导和个性化的训练方案，提高训练效果；训练方法，开发有趣且多样化的训练方式，激发患者的兴趣和动力。例如，可以引入音乐、游戏等元素，使盆底肌训练变得更加有趣和富有挑战性；关注患者心理健康，提供心理支持和干预，帮助他们克服心理压力，增强信心。医生和心理专家可以定期与患者沟通，了解他们的心理状态，提供相应的心理支持和干预；加强社会支持，倡导家庭和社区关注尿失禁患者的康复需求，提供积极的支持和参与。家庭成员可以鼓励患者坚持训练，社区可以组织相关康复活动，促进尿失禁患者之间的交流和支持。

简介：摘要 ： 在高职高专药学专业的核心课程中包括了《中药鉴定技术》 ，但是传统的教学方法和教学模式已经不能适应教学发展形势，老师和学生没有相应的互动，不能有效提升学生学习质量还有老师的教学水平。所以，必须要实行以兴趣为导向的多元化课程教学，以使学生的中药鉴定技术得到提高，本文将对此展开分析探究。

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