简介:摘要:目的:去污区是清洗器械的重要区域,在去污区合理规范清洗器械有利于降低交叉感染的几率,提升器械清洁程度。方法:结合临床清洗经验了解器械的重要性以及清洗区对其的影响。结论:经过多方面方法的探讨得出在去污区合理规范的清洗流程会提高器械的洁净程度。
简介:目的探讨胃癌组织中凋亡抑制蛋白Livin和survivin表达情况及其与各临床病理因素的关系,以及两者在胃癌组织中表达的相关性。方法采用免疫组化S-P方法检测正常胃黏膜及胃癌组织中Livin和survivin的蛋白表达。结果胃癌组织中Livin和survivin的蛋白表达阳性率分别为48.3%、63.8%,分别与正常胃黏膜蛋白表达阳性率比较差异有统计学意义(P〈0.05);在组织分化差、淋巴结转移者、临床分期高者Livin表达率增高,与对应组比较差异有统计学意义(P〈0.05);在胃癌组织中Livin表达和survivin表达呈正相关性(rs=0.530,P〈0.01)。结论Livin和survivin在胃癌组织中表达增高,提示参与胃癌的发生、发展,Livin可作为胃癌的生物学标志物,可能成为胃癌治疗的新分子靶点。
简介:[摘要 ]目的:探究 LenstarLS900眼部光学生物测量仪在临床中的应用。方法:比较 Lenstar LS900眼部光学生物测量仪与传统超声生物测量在人工晶状体测量中数据的一致性。分析进行白内障摘除及人工晶状体植入术的患者 150例 290眼 ,根据眼轴长度( L)分别分为四组( L≤22mm、 22mm< L≤25mm、 25mm< L≤28mm、 L> 28mm),术前分别用 Lenstar LS900眼部光学生物测量仪、超声生物测量仪及角膜曲率计测量眼轴长度,角膜曲率和计算人工晶状体度数,并将结果进行比较。结果:用 Lenstar LS 900眼部光学生物测量仪和超声生物测量仪测得的眼轴长度: L≤22mm组分别为 21.59±0.218mm和 21.69±0.348mm(P>0.05);22mm< L≤25mm组分别为 24.18±0.446mm和 24.24±0.424mm(P>0.05);25mm< L≤28mm组分别为 26.75±0.521mm和 26.86±0.682mm(P>0.05);L> 28mm组分别 30.25±0.931mm和 30.34±1.022mm(P>0.05),两种方法测得的眼轴长度在各组间无显著差异性。用 Lenstar LS900眼部光学生物测量仪和超声生物测量仪测得的各组的人工晶状体度数: L≤22mm组分别为 23.62±1.18D和 23.94±1.23D(P>0.05);22mm< L≤25mm组分别为 20.16±1.28D和 20.09±1.13D(P>0.05);25mm< L≤28mm组分别为 14.03±2.32D和 14.13±2.42D(P>0.05);L> 28mm组分别 -4.21±4.35D和 -3.98±4.21(P>0.05),显示各组间无显著性差异。 Lenstar LS 900眼部光学生物测量仪和角膜曲率计检测到的角膜曲率分别为 43.29±1.53和 43.32±1.62,两者比较无显著差异( P>0.05)。结论: Lenstar LS900眼部光学生物测量仪、超声生物测量仪及角膜曲率计测量眼轴长度,角膜曲率和计算人工晶状体度数在临床应用上有良好的一致性,基于使用 Lenstar LS900眼部光学生物测量仪具有非接触、精确性高、操作简单、安全可靠和患者容易接受的特点,可在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨 PBL教学法在医学生临床实习带教中的应用。方法:选择 2016年 4月 -2018年 5月在本教学医院的 112名实习生作为对象,随机数字表分为对照组( n=56)和观察组( n=56)。对照组学生采用常规教学法教学,观察组学生采用 PBL教学法教学。比较两组学生对教学方法满意度和学生考试成绩。结果:教学前两组学生数据均无统计学差异( P>0.05);经过教学后观察组学生评价较高,说明 PBL教学法的效果优于常规教学法( P<0.05),数据比较具有统计学意义;观察组的学生成绩明显高于对照组的学生成绩( P<0.05),经比较数据具有统计学意义。结论:将 PBL教学法应用于医学生临床实习带教中,学生掌握效果较好,提高学生整体水平,提高学生思考动手能力,学生的满意度较高,值得推广应用。
简介:摘要:目的:探讨护患沟通技巧在健康体检护理中的应用价值。方法:研究2020年1月-2021年12月进行,共入组观察对象96例,均为健康体检人员,以随机数字法完成分组,一组48名健康体检人员接受融入护患沟通技巧的体检护理(观察组),一组48名健康体检人员接受常规护理(对照组),比较不同护理模式下健康体检对象的护理服务满意度情况。结果:观察组中健康体检者在护理服务满意度调查中,反馈服务态度、仪表与举止、体检管理、专业知识、安全管理各项满意度评分指标值均高于对照组,(p<0.05)。结论:在健康体检护理中融入护患沟通技巧,能够切实提升体检者的护理满意度指标,提高体检护理工作质量,效果显著,值得应用。
简介:摘要:目的:对以心理护理干预为主的优质护理干预应用在肾内科护理中的干预效果进行调查。方法:以我院66例肾内科患者为调查样本,将其随机分为对照组、观察组,两组人数相等,分别给予常规护理管理、以心理护理干预为主的优质护理干预,对患者护理后情绪、生活质量等情况进行调查。结果:护理前两组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力评估均无统计学差异(P>0.05),详见下表;护理后观察组患者焦虑情绪、生活质量、生活能力改善程度高于对照组,统计有差异(P<0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组,统计有差异(P<0.05)。观察组无护理纠纷发生,对照组有4例护理纠纷,统计有差异(P<0.05)。结论:以心理护理干预为主的优质护理管理能够纠正患者不良情绪,提升其生活质量。
简介:摘要: 目的 分析研究 优质护理管理在内科护理管理中的应用以及具体 效果。方法 采集 在我院进行治疗的内科患者的数据 ,选择其中的 18 0例, 这些患者的症状非常明显, 而且没有其他并发疾病, 他们都是 2018年 4月到 2019年 5月之间在我院治疗的,将它们进行随机分组分为传统组和优质组,均为 90人。传统组采用 当前较为普遍的 护理措施进行护理 ;优质组在传统组的基础上 采用饮食护理、心理护理、运动护理相结合的方法进行护理 。了解 两组护理结束后的 满意度情况,另外,需要重视分析 不良事件的 发生率, 并且进行总结 。结果 优质组的护理满意度 较高,和 传统组 相比具有明显的优势 , 优质组在不良事件发生率方面 较少,这一参数明显比 传统 组 低 。 综合分析数据发现 p 小于 0.05
简介:[ 摘要 ] 目的:研究手术治疗肾癌与膀胱癌的治疗 效果 。方法:选取 在 2017 年 9 月 -2018 年 12 月来我院就诊的 39 例肾癌 患者和 39 例 膀胱癌 患者 为研究对象,设为观察组和对照组。 对照组:开放性肾癌根除术治疗 肾癌与膀胱癌 ;观察组:开放性肾癌根除术治疗 肾癌, 膀胱部分切除治疗膀胱癌 。 结果:观察组患者的 治疗总有效率 94.87 %与对照组 84.62 %相比较高 (p< 0.05)。 结论:肾癌与膀胱癌都可以采用 根除术 来治疗,但是 膀胱癌应该合理选择根除术与保留术,能够 提高治疗总有效率 ,值得在临床中应用。
简介:摘要:目的:分析胸外科老年患者术前的护理要点与效果。方法:将我院2020年1月10日-2020年12月10日收治的32例胸外科老年手术患者视为研究主体,全部患者均接受术前护理,护理内容涉及健康教育、心理护理、专科护理、环境干预等,对于护理效果进行分析,总结护理要点。结果:32例患者经护理后,DPB(舒张压)为(78.35±6.72)mmHg,SBP(收缩压)为(112.18±9.51)mmHg;SDS(抑郁)评分为(30.09±3.18)分,SAS(焦虑)评分为(39.87±3.61)分;PSQI(睡眠质量)评分为(2.08±0.56)分;患者护理满意度为96.88%。结论:给予胸外科老年患者术前护理具有显著效果,能够给予患者人性化、连续性、整体性的护理照顾,可促进手术顺利进行,有利于术后恢复,值得临床应用及推广价值。
简介:【摘要】目的:探究对高热惊厥患儿采取综合护理的临床效果。方法:选取在 2018年 8月至 2019年 8月期间在我院进行治疗的 80例高热惊厥患儿作为研究对象,采用数字随机表法将其分为对照组和研究组,每组 40例。对照组的患儿给予常规护理干预,研究组的患儿在常规护理的基础上给予综合护理,对两组高热惊厥患儿护理满意度情况以及症状消失时间、住院时间进行比较分析。结果:研究组患儿护理满意度高于对照组,研究组患儿惊厥消失时间、退热时间以及住院时间均短于对照组,差异具有统计学意义, P< 0.05。结论:对高热惊厥患儿采取综合护理可缩短症状消失时间以及住院时间,提高护理满意度,临床效果更显著,值得推广和使用。
简介:摘要:目的:探究在儿科护理工作中,使用人文关怀护理模式的效果,从而为提高护理工作的质量提供新的思路和路径。方法:选取在某医院中接受治疗的儿科患者共计92例,将所有患者按照等量均分的方式划分为两个组别。在对比组儿童患者的护理工作中,仍然采用医院基础的护理模式;在研究组儿童患者的护理工作中,结合人文关怀的护理模式。在研究周期结束后,对比组间患儿的依从率以及家属满意度等指标。结果:通过对组间儿童患者依从率的对比得出,研究组的儿童患者对护理人员的护理治疗表现出更高的配合度,达到了89.13%,而对比组仅有71.74%的儿童患者积极配合护理人员的工作。在儿童患者家属满意度的比较上,研究组和对比组分别为95.65%和84.78%。结论:在儿科护理工作中使用人文关怀的模式,有助于改善儿童不配合护理治疗工作的问题,对于提高儿科护理工作的质量和效率有着积极的作用。