简介：摘要目的为了提升医院整体水平，在医院中占重要地位的群体——护士，是值得关注的，提高护士人文素养和专业水平，将崇高的人文精神和完善的专业知识贯穿于护理工作中，能真正地服务患者，得到社会的认可。方法对我院护士进行调查，发放人文素养和专业技能调查表。结果了解我院开展工作以来取得的成果和存在的问题，也引起了全体医务人员对提高个人素养和专业水平的高度重视。

简介：摘要目的通过分析首届急诊急救专科护士培训一年后的工作感受，反映开展急诊急救专科培训的效果。方法对某地18名首届急诊急救专科学员进行半结构式访谈，使用现象学的分析方法及NVivo10.0中文版软件辅助分析资料。结果首届急诊急救学员的工作感受可归纳为3个维度，各维度之间编码权重不同。其中“临床护理”表现为培训后临床实践能力进一步提高、理论知识更加扎实、自我效力感增加；“组织影响”表现为专科培训对学员教学能力、管理能力提高有促进作用，学员与组织的应答中存在两面性；“教学境脉”下，在来至不同级别医院的学员中表现出一定的教学分离现象。结论本地区急诊急救专科护士培训有助于提高护士的护理能力，提升自身价值感，丰富职业角色。专科培训模式还需结合医院等级及实际需要进行科学调整，重视专科护士的合理使用与规范化管理。

简介：摘要当代大学生对老年人的志愿服务，仅局限于前往敬老院擦擦桌子、洗洗碗、聊聊天的单一形式化，尤其是临床专业的学生没有将自身所学的专业知识很好的发挥到志愿服务活动上来，本身所拥有的优势没能得到充分发挥，削弱了大学生群体对志愿服务的热情。因此，我们迫切的需要建全完善机制，促进临床专业学生志愿服务、培养大学生高尚道德情操的同时，又加强他们专业水平的提高，以期收到双赢效果。

简介：摘要随着生命科学飞速发展，21世纪的医学检验专业变得更丰富，更具吸引力。因为生物科学延续了现代医学的重要分支的发展，而且与临床医学更是密切相关。为了实现医学更好地造福人类，这一专业的人才显得尤为重要。笔者结合多年临床医学教学经验和各地高等院校教学实践，探讨一些有益的培养方法，以期促进医学检验的发展与繁荣。

简介：摘要构建科学的评价体系，对学生专业能力进行科学、公正、合理的评价，对实现人才培养目标，促进学生学习和全面发展具有十分重要的意义。本文对构建“寄生虫学及检验”学生专业能力评价体系进行初步探索，为构建医学检验技术专业比较完善的专业能力评价体系打下一定的基础。

简介：摘要目的了解高职护生实习前的护理专业认同程度，为护生的专业教育提供参考依据。方法采用护理学生专业认同调查问卷，对241名实习前高职护生进行问卷调查收集资料，用SPSS13.0进行统计分析。结果护生专业认同(6个纬度)得分85.78±10.36分（总分125分）；其中专业价值观维度得分最低，专业期望维度得分较高；不同就读护理专业原因护生专业认同得分有统计学意义（P<0.05），录取志愿及护生来源地不同其专业认同得分无统计学意义（P>0.05）。结论高职护生专业认同处于一般水平，影响护生专业认同有多种原因，提高护生专业认同需要教学、社会及护生自身共同努力。

简介：摘要探讨临床护理教学中“院校合作人才培养模式”存在的问题并提出相对应的对策，以提高临床护理的教学质量。文章通过对“校企合作模式”的现状分析和存在问题的追述，在分析校企合作问题与影响因素的基础上，从政策、体制、理念及培养机制等提出多方面对策推进高职教育中校企合作的发展。

简介：摘要目的探讨何时进行放射防护培训，有利于提高放射防护知识的认知和临床应用。方法根据开课时间分A组（大一培训），B组（大二培训）。采用现场调查问卷的方法，对两组学生进行放射防护基本知识、临床应用情况的书面考核，将考核结果分为优秀、良好、合格、不及格四个层次进行秩和检验分析。结果两组数据有统计学意义（P=0.042＜0.05）。结论大二进行放射防护知识培训，有利于提高学生的放射防护知识的水平和临床应用。

简介：摘要目的为临床药师参加培训及参与临床工作提供参考。方法回顾笔者参加卫生部临床药师培训学习经历，探索临床药师学习及今后参与临床工作的方式和方法。结果与结论临床药师必须具有扎实的理论基础，开阔的临床思维，良好的沟通能力，才能更好的参与临床工作。

简介：摘要概念图作为一种用图表组织和表征知识的工具，能够通过可视化的思维网络，开阔学生的思路，帮助学生在自主学习过程中进行知识总结，增强学生对烦琐知识的理解与记忆。调动学生学习的积极性和主动性，更好地提高学习效率。本文对概念图促进护理专业学生自主学习的相关研究进行了阐述,并对概念图在护理教育中的应用进行了展望，以期推动概念图教学法在护理教育领域中的应用与研究。

简介：摘要目的了解普通护理专业学生对现代野战护理的认知程度，探索利用普通医学院校充足的教学资源培养军民两用护理人才的可能性。方法采用随机抽样法，利用自制量表对230名在校大学生进行调查。结果被调查者对现代野战护理学的概念和现代野战护理急救技术了解极其缺乏；一半以上的同学对现代野战护理学有兴趣学习。结论普通护理专业学生对现代野战护理认知程度较差，但是有较好的学习兴趣，普通医学院校护理专业有培养军民两用护理人才的可能性。

简介：摘要为提高护生临床实习的质量，保证毕业生的优良素质，为社会提供合格的护理人才，护理技能的培养摆在了突出的位置。近年来我校对护理专,业学生在进入临床实习前增设了护理技能强化训练模块的教学,目的是增强学生的护理技能和临床实践能力,培养其独立思考、解决实际问题的能力及创新能力,使学生的在校学习与临床实际工作实现无缝对接。

简介：摘要随着生命科学、工程科学及信息科学的发展，医学影像学步入了一个新的发展时期。为使青年教师更好地适应教学医院医学影像学教学发展需要，必须提升医学影像学科青年教师的综合素质。本文就如何提升医学影像学科青年教师的思想政治素质、职业道德素质、医疗业务素质、教学能力素质及身心素质等方面进行了探讨。

简介：

简介：摘要青年教师作为现代化教育的新生力量，在日常教学工作中要根据医学生心理特点,设计适宜的教学方法,有效地调动医学生的学习积极性,开展教学活动。

简介：摘要青年教师是高校的生力军，本文从德才兼备的角度，阐述加强医学院校青年教师素质培养的重要性，切实发挥教书育人的作用。

简介：摘要目的通过调查与分析充分认识非师范类高职高专院校教师现状，为教育行政部门和广大非师范类高职高专院校教师培训提供情报。方法采用调查形式，收集九所高职高专院校教师的来源和教育教学基础理论、基本知识和教学技能方面的信息，进行统计分析。结果非师范类教师占教师总数的84.43%；教师的教育教学理论、基本知识十分匮乏，教学基本技能不熟悉，教育教学理论方面比较清楚和十分清楚都在40%以下；教师的基本教学知识和教学技能方面比较清楚和十分清楚均在50%以下；各校教师的教育教学能力培训提高的主要方式是校内培训和校外培训相结合，但均显力度不够。结论非师范类高职高专院校教师的教育教学理论、基本知识和技能培训是亟待解决的问题，为解决“工-学”矛盾，采取在岗学习提高是最为切合实际的学习和培训方法，说课就是有效方法之一。

简介：摘要目的通过对成都市某区部分教师的健康体检结果进行统计分析，了解其健康状况，为有效采取预防保健和干预措施提供依据。方法通过随机抽样，抽取了某区4857名教师的健康体检报告资料，采用描述性统计方法对其基本健康状况进行描述，采用卡方检验对健康结果数据进行分析。结果4857名教师的健康体检中有4762人检查结果存在异常，检出率为98.04％；4762人中共检出疾病和异常结果有1201项。其中检出前三位疾病为高血脂症、高血压和腰椎间盘突出；彩超、生化检查和胸片异常与男女性别有关（P<0.05）；血常规和胸片异常与年龄分布有关（P<0.05）。结论健康体检，有助于监测教师群体的健康状况，及早发现某些疾病，从而有针对性地采取预防保健措施。

简介：摘要目的探讨影响中小学教师身体健康的主要危害因素，以便更好地做好健康管理、有针对地预防疾病。方法对2013年海安镇中心卫生院体检的644名中小学教师的体检结果进行统计和分析。结果体检正常131人，体检异常513人，体检结果异常率79．66%；疾病或指标异常检出率居前六位的依次是高血压、高脂血症、脂肪肝、心电图异常、肝功能异常、高血糖。结论海安镇中小学教师的健康状况不容乐观，应加强健康教育，促进健康生活方式和行为的形成；提高自我保健意识，定期进行健康体检，做好健康干预。

简介：摘要探讨医学检验专业学生生物安全防护教育的方法，使他们增强生物安全防护意识，提高防护能力，只有这样才能把好源头，减少教训和损失，避免悲剧再度发生，为社会培养既掌握临床检验技能，又能遵守实验室安全规则的合格技术人才。