简介：临床带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,其质量直接影响着所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量[1]。临床实习是实习护士将理论知识转化为实践能力、从护生转向护士角色的重要阶段,是培养护生综合素质与能力的关键时期。如何提高护生实习质量,使其成为一名技术过硬、理论扎实、医德高尚的合格护理人员,是临床带教工作中的一项极为重要的内容。现结合临床带教实际进行探讨。

简介：摘要目的探讨辨证施护对老年抑郁症患者是否有效，从而为临床护理工作提供指导。方法2009年7月~2012年7月住院的120例患者，随机分为辩证施护组和常规护理组各60例。2组患者均施以西医常规治疗，辩证护理组在此基础上依据抑郁症的中医分型进行辩证施护。效果评价采用汉密尔顿抑郁量表，比较2组的治疗效果。结果经过一个疗程的观察后，辩证施护组有效率为867%，常规护理组有效率为816%，差异有统计学意义。结论中医辩证施护对老年抑郁症患者有显著疗效，值得临床推广。

简介：因高热看急诊的患者众多，其实发热并不能作为一种独立的疾病存在，它只是许多疾病的症状。比如细菌、病毒引起的感染（包括某种疾病的继发感染比如糖尿病、肿瘤、自身免疫性疾病），最常见的有感冒、肺炎、肝炎、心肌炎、乙型脑炎、泌尿系统感染、急腹症等等，这些疾病都可引起发热。如果不清楚病因盲目退热，容易耽误病情。因此，首先弄清病因，针对不同的疾病进行治疗与护理是退热的关键。

简介：摘要目的探讨中医辨证施护维对持性血液透析的影响。方法分析我院92例维持性血液透析患者的中医症候。并给以相应护理。结果经过我们为期半年的临床治疗及护理，79例显效，8例有效，3例效果不明显。结论对维持性血液透析患者进行辨证分型后，采取相应的辨证施护和有效的护理干预，可以提高患者的治疗效果。

简介：【摘要】目的：研究晚期肿瘤患者进行舒缓疗护治疗的意义和效果。方法：2019年1月至2021年10月本院收治的120例晚期肿瘤患者开展舒缓疗护治疗,并进行疼痛评分（NRS）和生活质量评分(QOL),对比入院前以及入院1月后的评分情况，研究分析舒缓疗护的服务效益。结果：晚期肿瘤患者经过舒缓疗护治疗后，患者入院1月后的疼痛评分低于入院前的评分情况，生活质量评分高于入院前的评分情况，差异具有统计学意义(P

简介：目的:剖析加强西药房管理力度对减少药患纠纷发生风险的干预作用。方法:选择2016年4月~2018年2月医院接诊的病患400例,将之利用电脑随机双盲法分成两组:观察组和对照组均200例。观察组采取加强西药房管理措施,对照组采取常规西药房管理措施。综合分析两组药患纠纷的发生情况,比较患者满意度等指标。结果:观察组的药患纠纷发生率明显比对照组的(P<0.05)。观察组的护理满意度明显比对照组高(P<0.05)。结论:积极采取加强西药房管理力度的方式对西药房进行管理,可降低药患纠纷发生率,提高患者满意度,建议采纳和使用。

简介：日本科学家发现，牙齿脱落与食道癌、头颈癌及肺癌的患病风险密切相关，防止牙齿脱落可以降低这些疾病的患病风险。

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简介：人的寿命都应该在100岁以上根据世界卫生组织的统计数据,2016年中国人平均寿命为76.1岁(男性74.6岁、女性77.6岁),排名全球53。

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简介：为了解我校医学类专业实习生实习过程中的人际沟通能力情况,找出问题所在,更好地指导教学和实习,特进行了此次调查。从调查结果整体来看,实习生人际沟通能力普遍较强,在与不同人群交流时的心理状态有一定的差异。建议本科教育阶段要重视沟通能力的培养,实习生要正确处理好与医师、护士、患者等不同人群的关系。

简介：带教管理是一项重要的管理措施,直接影响护生实习的整体效率和实际实习效果。因此,加强带教老师的职业素质培训,有利于护生职业道德素质的建立和严谨医风的形成。护生岗前培训的内容、形式多样,其中对科室结构的了解、护生职业操守的常识,以及基本的法律意识都是重点培训的内容。要掌握良好的带教方法,就必须坚持严谨的操作、严密的查对制度,以此作为医院临床教学的质量保障。

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简介：摘要从家庭教育背景、学校体制、自我意识、感恩心态方面总结了90后护生存在的问题。根据现状存在的问题，总结了90后护生存在问题的解决方法。为护理事业人才的培养和发展总结经验，不断完善现有的不足，找到应对决策和方向。

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简介：岗位胜任力的培养是提高职业竞争力、体现教育目标和特色的关键,将岗位胜任力理论引用到人才培养领域已成为目前高等教育研究的热点。为使护理专业学生尽快适应临床护理岗位,本文在分析岗位胜任力相关理论的基础上,将胜任力模型引入护理专业岗前培训体系中,探讨以岗位胜任力为基础的护生岗前培训体系的构建,为提高护理教学质量和培养适应临床需求的护理人才奠定基础。

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