简介：美国商务部发表的一份报告指出，1997年的统计结果显示，全球人口平均寿命为62．27岁。世界各国和地区中最长寿的是日本人，平均寿命达79．66岁。台湾人的平均寿命为76．33岁，在被统计国家和地区中排名第14位。

简介：据台湾“内政部”统计处最新公布的“2000年世界人口估计要览”报告指出，去年香港人平均寿命在全球长寿榜中列第四位。

简介：摘要：本文试图探讨一种方法，通过对往年专利的相应数据进行分析，对现有专利的预期寿命进行预测，为从宏观上进行专利质量评估提供了一个具有操作性的指标。

简介：摘要目的探讨女性月经与女性平均寿命高于男性的关系。方法对159例70岁以上的女性进行月经情况的临床调查。结果全部被调查人数，在月经情况上都基本上正常。结论女性的平均寿命高于男性与月经有关。

简介：探索经络系统形成的原理,并此以为基础,解释部分中医学理论难题。同时,总结出生物场理论学说,并指出经络生物场理论学说的应用前景。

简介：国家人口计生委主任李斌在“改革开放与人口发展论坛”上指出，中国人口平均期望寿命从改革开放之初的68岁提高到目前的73岁，达到中等发达国家水平。

简介：摘要目的分析近20年天津市居民期望寿命变化规律以及对期望寿命增量的影响因素。方法应用简略寿命表、期望寿命差异的年龄和死因分解法对天津市户籍居民1999-2018年死因监测数据进行分析，计算不同年龄、不同疾病死亡率对期望寿命增量的贡献值和百分比。结果20年间天津市户籍居民期望寿命增加了4.97岁，男性、女性期望寿命分别增加4.11岁和5.86岁，女性增幅高于男性。0岁组死亡率下降对期望寿命增加的贡献率为19.17%，≥55岁组居民死亡率下降对期望寿命的增加贡献较大，累计贡献率为67.38%。脑血管病、呼吸系统疾病、心脏病、围生期情况、先天畸形以及损伤和中毒死亡率下降对期望寿命提高的贡献较大，贡献率分别为27.27%、21.37%、15.76%、12.22%、6.44%和4.86%。恶性肿瘤、损伤和中毒、糖尿病、神经系统疾病等死亡率的增加对≥75岁人群寿命增长产生负向作用。天津市期望寿命增加具有阶段性特点，1999-2011年为76.72~81.46岁，具有上升趋势（t=9.11，P<0.001），年度变化百分比（APC）为0.58%；2011-2018年为81.46~81.69岁，为平稳趋势（t=0.89，P=0.387），APC为0.13%。结论1999-2018年天津市居民期望寿命增长主要归因于婴儿、老年人、脑血管病、呼吸系统疾病、心脏病、围生期情况、先天畸形以及损伤和中毒死亡率的下降，而≥75岁人群恶性肿瘤、损伤和中毒、糖尿病、神经系统疾病等死亡率的增加对期望寿命增长产生了负向作用。应加强重点人群、重点疾病的综合防治，进一步提高人群期望寿命。

简介：基于从西藏农牧区得来的第一手资料，特别是农牧民的感受和给予的经验数据，以西藏农牧区婴儿死亡率和常见病导致的青壮年死亡率为视角，讨论西藏的人均期望寿命。主要结论为：因为西藏医疗卫生条件的巨大改善和西藏农牧区孕产妇住院分娩率的提高，西藏农牧民有条件顺利度过生命历程中最艰难的出生关和小病关，人均期望寿命得到较大提升是公认的事实。

简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：人口平均预期寿命是衡量人口健康水平的核心指标．也是评价一个国家或地区社会经济发展水平尤其是医疗卫生技术水平的最重要的综合指标之一。随着居民生活质量和医疗卫生条件的改善．山东人口平均预期寿命进一步提高．2005年达到75．02岁．“十五”期间人均增寿1．6岁。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

简介：

简介：排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题，有的甚至陷入误区，百思不得其解，现举例分析二者的差异及计算方法．

简介：在排列、组合问题中有一类平均或不平均分组、平均分配或不平均分配的问题，其方法总数的计算常常容易混淆．如

简介：给出气体分子的平均相对速率与平均速率关系式的一种简单推导过程。