简介：【摘要】目的：分析中医护理技术在脑梗死恢复期延续护理中的效果。方法：选取2019年年3月至2020年10月在我院收治的60例脑梗死恢复期患者为研究对象，随机抽签分为对照组和观察组，每组各30例，对照组患者接受常规延续性护理，观察组在恢复期延续护理护理中接受中医技术，比较两组的护理疗效。结果：观察组患者出现的各种不良症状几率比对照组较小（P＜0.05）；延续护理的总有效率（

简介：摘要目的观察康复指导对老年急性心肌梗死患者恢复期的效果。方法70例老年AMI患者按随机数字表法分为观察组和对照组，每组35例。对照组按传统的康复模式进行指导，观察组在此基础上实施康复指导。比较两组并发症及生活质量。结果观察组心绞痛和再梗死发生率均显著少于对照组，差异有统计学意义（P＜005）。观察组完全依从率为6571%（23/35），显著高于对照组的2857%（10/35），差异有统计学意义（P＜005）。观察组自理能力、躯体症状、社会关系、心理状态评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜005）。结论康复指导能够显著减少老年AMI患者的心绞痛和再梗死，改善生活质量。

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简介：观察电针结合穴位贴敷对腹部手术后胃肠功能恢复的效果。方法将纳入的60例患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。两组患者均采用常规治疗方案,治疗组在常规治疗基础上,接受电针结合穴位贴敷干预,观察术后首次排气或排便时间。结果治疗组总有效率优于对照组,差异有显著性意义（P〈0.05）;治疗组首次排气或排便时间均缩短,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论电针结合穴位贴敷可有效促进腹部手术后胃肠功能的恢复。

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简介：【摘要】目的：研究早期盆底康复治疗对产后盆底功能障碍恢复的影响。方法：分析2020年8月-2021年7月我院收治的108例产后盆底功能障碍恢复患者，随机分成两组，各54例。本研究对照组患者配合传统康复治疗方式，观察组患者采用早期盆底康复治疗模式，对比两组患者Ⅰ类与Ⅱ类肌纤维平均肌电压评分与治疗效果。结果：经护理后，观察组Ⅰ类与Ⅱ类肌纤维平均肌电压评分、治疗效果均优于对照组（P＜0.05）。结论：早期盆底康复治疗对产后盆底功能障碍恢复影响良好，具有临床推广价值。

简介：　【摘要】：目的：探究家属陪伴下温馨助产模式对于初产妇分娩结局和产后恢复情况的影响。方法：选择我院产科在2024年1月-4月接待的初产妇90例，按照随机数表法分为对照组和研究组，分别纳入45例。对照组给予常规护理服务，研究组给予家属陪伴下温馨助产模式。在护理结束后，评估两组的分娩结局以及产妇产后恢复情况。结果：研究组剖宫产率、产后并发症发生率和新生儿不良结局发生率均低于对照组（P＜0.05）；研究组的产后出血量和FPS-R评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：为初产妇提供家属陪伴下温馨助产模式可以改善分娩结局，促使产妇产后恢复速度提升，效果比较显著。

简介：中药分析是以中医药理论为指导,应用现代分析理论和方法研究中药质量评价与控制的一门应用性学科[1],是对中药类专业高年级学生在系统学习《分析化学》《仪器分析》《中药药剂学》《中药化学》等课程后开设的一门专业课。通过本课程的学习,学生应全面系统地掌握中药分析的基本原理和实验技能,掌握中药的鉴别、检查和含量测定方法;能够根据药品标准对中药进行全面质量控制及进行中药质量标准的研究;在操作能力、独立思考能力及创新能力等方面应有较大的提高。在短短的一个学期教学过程中,如何调动学生的学习积极性,让学生达到本门课程的要求,在走上工作岗位之前建立强烈的中药“质量”意识,在理论和实践能力方面有一个大的飞跃,是一个非常艰巨的任务。

简介：临床毕业实习是护理教学的重要组成部分，是将医学基础理论与知识融会贯通的时期。临床带教的质量与实习期间的合理安排是实现培养目标、决定实习质量高低的极其关键阶段。为了适应现代护理学的发展，更好地培养护理新生力量，我们探索适应护生神经内科的实习目标及带教程序，取得了较为满意的效果，现总结如下。

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简介：摘要目的探讨日间康复模式在恢复期精神障碍患者康复中的应用效果。方法将我院住院的100例处于恢复期实行开放式管理的精神障碍患者作为研究对象，随机分成日间康复组（即研究组）和对照组各50例。应用阳性和阴性症状评估量表（PANSS)，社会功能缺陷筛查量表（SDSS），康复状态评定量表（MRSS)，对两组患者的精神症状、社会功能缺陷程度、康复程度在入组时、参加日间康复模式的第1、第3个月末进行评估。结果入组时两组患者的PANSS、SDSS、MRSS比较差异无统计学意义。参加日间康复模式后的第1个月末两组相比，有差异(P＜005)，第3个月末两组相比，有显著性差异（P＜001）。结论日间康复模式能提高精神障碍患者康复的兴趣和治疗主动性，改善患者的精神症状，促进康复状态的提升，提高社会功能。

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