简介:摘要:压疮作为一种常见的骨科卧床患者并发症,尤其对于长期卧床的患者,对患者的生活质量影响重大,事关患者的康复和生存质量。为了有效预防和抑制骨科卧床患者压疮的发生,本研究采用结构化预防压疮的护理干预措施。具体包括:定期翻身、使用止疮垫、患者营养状况控制、个体化护理等策略。研究对象是123位骨科卧床患者,分为干预组和对照组。我们发现,在接受专门护理干预措施的患者中,压疮发生率明显低于对照组,突显出护理干预措施的积极效果。根据我们的研究结果,我们提出了一套科学实用的压疮防治护理措施和干预方案,有力地为骨科卧床患者的压疮防治工作提供了实用参考。
简介:[摘要] 目的:分析优质护理在妊高症产妇产后出血护理中的效果观察及舒张压、收缩压水平影响。方法:妊高症产后出血产妇80例为本次研究对象,采取样本时间2019年12月~2021年09月,比较护理方法,对比其临床应用效果,电脑随机抽签分组,对照组/40(常规护理),实验组/40(优质护理干预),对比产妇(1)血压水平;(2)产后出血量。结果:实验组较对照组,产妇血压水平、产后出血量均有较好改善趋势,(P<0.05)。结论:对妊高症产后出血产妇护理中,实施优质护理干预,显著改善产妇血压水平,同时减少出血量,帮助产妇早日康复,有临床推广价值。
简介:摘要目的研究亚实性肺结节在ⅠA期肺癌影像诊断中的价值。方法选取本院于本院2015年2月至今收治的孤立型肺结节患者201例作为样本,包括男性100例,女性101例。根据患者孤立性肺结节的不同,参考磨玻璃影成分率公式,将患者分为A组、B组、C组三个组别,201例患者均采用CT机扫描全肺薄层。观察3组患者恶性率、观察不同分期ⅠA期肺癌A组与B组分布情况。结果A组患者恶性率60.23%、B组患者恶性率70.1%、C组患者恶性率25%、A组患者分期为T1aN0M0者较B组更多(p<0.05)、A组患者分期为T1bN0M0者较B组少(p<0.05)。结论亚实性肺结节在ⅠA期肺癌影像诊断中的价值显著,根据疾病分期的不同以及病灶大小的不同,疾病恶性率也存在差异,临床可以诊断结果作为参考,采取针对性方案对疾病加以治疗,提高治疗有效率,降低患者病死率,提高患者生存质量。
简介:【摘要】目的:探讨微格教学在《针灸学》实训课程中的应用。方法:将80名实习生随机分为两组,试验组与对照组,每组40例。对照组采用传统教学法,试验组在传统教学法的基础上,给予微格教学法,学期末对两组学生毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法进行考核,同时考察学生对《针灸学》实训课程的满意度。结果:试验组毫针刺法、艾灸法、推拿手法、刮痧法技能考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生对实训课程满意度明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P< 0. 01)。结论:微格教学模式能提高《针灸学》实训课程的教学质量,值得在临床教学中推广使用。
简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,线上教学模式在各类教育领域中得到广泛应用。作业治疗实训课作为培养学生实践能力的重要环节,如何在线上教学模式下确保教学质量成为了教育研究的热点。本综述旨在探讨线上教学模式在作业治疗实训课中的应用现状、优势与挑战,并分析其对教学质量的影响。首先,本文回顾了近年来线上教学在作业治疗教育中的发展,指出其在提供灵活学习时间、丰富教学资源以及促进学生自主学习等方面的优势。其次,讨论了线上教学模式在互动性、实践操作以及学生参与度等方面的挑战,这些因素对实训课的教学效果有一定影响。此外,本文还综述了各种提升线上实训课教学质量的策略和方法,如通过虚拟现实技术增强实践体验、利用在线讨论板和即时反馈工具提高学生互动性,以及结合混合式教学模式优化教学设计。最后,本文对线上教学模式在作业治疗实训课中的未来发展方向进行了展望,强调了技术创新和教学方法改进的重要性,以期为提升作业治疗教育的整体质量提供有力支持。
简介:【摘要】目的:探究超声在乳腺囊实性复合回声肿块诊断中的应用效果。方法:选取我院2023年1月~2023年12月收治的60例(72个病灶)乳腺囊实性复合回声肿块患者作为研究对象,对患者进行超声检查,以病理检查作为诊断金标准,分析超声检查结果。结果:72个病灶,病理检查发现良性病灶50个,占比69.44%;恶性病灶22个,占比30.56%;超声检查发现良性病灶49个,恶性病灶23个,阳性检出率为31.94%,灵敏度为90.91%,特异度为94.00%,阳性预测值为86.96%,阴性预测值为95.92%,诊断符合率为93.06%;实性部分回声不均匀占比,恶性肿块明显高于良性肿块(P<0.05);沙粒样钙化占比,恶性肿块明显高于良性肿块(P<0.05)。结论:在乳腺囊实性复合回声肿块诊断中采取超声诊断有利于明确患者病情,为其早期诊治提供依据,值得推广。